里仁学院职业生涯规划书.doc

天道酬勤职业生涯规划书姓名：院校：题材：职业生涯规划书姓名：性别：学校：院系：班级：学号：联系电话：电子邮件：目录前言一我为何进行职业生涯规划二自我认知性格特点学习情况学生干部经历职业倾向测试360度评估自我认知小结三职业认知外部环境分析四、职业定位五职业生涯规划行动计划表六评估与调整结束语两年前在高中的象牙塔里幻想大学的种种：充满文化气息的林荫小路、高大宏伟的教学楼、来自全国各地的同学转眼间，大学的1/2已经过去。作为即将步入社会的青年人，我们热情饱满、我们充满活力、我们有太多的宏伟目标要去实现，动起来，让我们大步向前！一我为何进行职业生涯规划职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。进入大学已经两年了，每天都是按部就班的学习、生活，从未对自己进行深度的分析，没有正确的认识自己的优势和劣势，以至于只是科学文化知识有所增长，其他各项能力并未像理想中的那样有所提高。所以我决定进行职业生涯规划，对自己进行深度、客观的分析，确定正确的奋斗目标，使自己能全方位的得到提高，更加适应社会需求。二自我认知1性格特点：我是一个独立、有韧性的男生，性格稳重、不拘小节；为人热情政治，因此结交了很多朋友；对待工作认真负责，受到老师和同学们的好评；尊敬长辈，关爱晚辈，是一个有远大抱负的人。2学习情况：目前在大学本科学习电气工程及其自动化专业的相关知识。通过学校合理、高效的学时和课程安排，我逐步了解了一些该专业的相关知识。在已经过去的四个学期中：获二等奖学金一次，一等奖学金三次，特等奖学金二次，国家励志奖学金一次，国家奖学金一次。3.学生干部经历大一入学时，顺利的通过竞选担任本班的生活委员，期间做事态度认真，能创造行的完成工作，得到了老师和同学的认可。 4.职业倾向测试职业倾向测试显示：管理型人格特征：管理型的人充满自信，喜欢竞争和冒险。好成为领导者，好支配他人，善辞令，好与人争辩，总试图让别人接受自己的观点。他们不愿从事精细工作，不喜欢需要长期复杂思维的工作。不愿被人支配，不易与人合作。在别人眼中，他们是“敢作敢为的、信心百倍的、乐观的、冲动的、自我显示的、精力旺盛的”。【职业特征】适于从事需要胆略、冒风险和承担责任的活动。主要指管理、决策方面的工作。如经理、推销员、电视节目主持人、政治家等。【职业信息】推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。ESC：理发师、裁判员、政府行政人员、财务人员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。6、360度评估优点缺点自我评价性格开朗，有较强的组织领导能力，务实求真做事不够仔细，脾气急躁家人评价懂事孝顺，有责任心，热心脾气急躁朋友评价平易近人，很有理性，乐于助人，处事果断比较幼稚，贪玩，爱唠叨同学评价做事认真负责，对班级工作很热心，积极，雷厉风行有些事情处理不够周到老师评价做事认真负责，对于交给的任务能快速有效的完成不够稳重，缺乏一定的耐性7、自我认知小结：通过职业测评，我知道自己适合管理类型，在以后的择业问题上我会结合所学专业优先考虑管理类。通过认真的分析自己，使我对自己有了更加明确的认识，在今后的学习、生活中，我会继续发扬自己的优点，改正自己的不足。改正缺点是一个长期而艰巨的任务，我一定会坚持到底，请父母、同学、老师们监督。三职业认知外部环境分析家庭环境分析：我出生在一个农村的四口之家，我的父亲和母亲都是普通的农民，但是他们一直教我要立大志，并为了目标努力奋斗。因为从小家境就不富裕，我养成了勤劳简朴的习惯。从小父母就教育我“想要被人尊重就要不断努力”要靠自己的努力得到自己想要的，不能依靠别人。这使我养成了独立自主的性格，做事雷厉风行绝不拖泥带水。学校环境分析：我就读于燕山大学里仁学院，学院座落于著名海滨城市河北省秦皇岛市，毗邻燕山大学。学院校园环境幽雅，基础设施先进，师资力量雄厚，办学条件优良。学院占地1400余亩，建筑面积34万平方米。学院依托燕山大学学科基础，根据地方经济和社会发展需求，现设置专业40个，涉及工、理、文、经、管、法、教等多个学科门类。学院面向全国招生，现有全日制本科在校生15800余人。学院办学层次为本科，学制四年，按学年学分制管理。学生学习期满，成绩合格，由学院具印颁发普通高等学校毕业证书。自2008级新生起，符合学士学位授予条件的学生，由学院具印颁发学士学位证书。 学院拥有一支德才兼备、学缘结构合理、专业素质良好的教师队伍。绝大部分教师来自燕山大学，所有专业实验均由燕山大学相应专业实验室完成，有效地保证了教育教学质量。学院以“2+2”的模式构建教学平台，体现“强化基础，重视应用”的特点。前两年按照一级学科要求设置公共和基础课程，完成基础教学；后两年按照二级学科和专业方向要求设置专业基础课程和专业课程，强化专业基础，突出专业特色，侧重实践能力培养，实现应用型高级专门人才的培养目标。 学院始终坚持以育人为本，以学生成长成才为中心，因材施教，促使教育教学质量不断提高。学生在国际大学生健美操精英赛、全亚洲大专英语辩论赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生课外学术科技作品竞赛和“CCTV杯”全国英语演讲大赛等一系列科技、文化、体育活动中屡获殊荣；目前已有7名同学获批14项国家专利。2009、2010、2011年毕业生考研录取率分别达到17.01%、17%、20.53%；较高的综合素质，良好的专业技能，使得毕业生深受用人单位欢迎。 社会环境分析：改革开放以来,我国经济发展突飞猛进,国内生产总值保持了大幅度的增长水平,总体经济实力不断提升.但是资源消耗巨大，电能是人们日常生活必不可少的资源，要实现更加快速的发展就必须转变发展方式，电气专业有着非常好的发展前景。四.职业定位 综上所述我的目标是成为一名电气行业技术员，工程师五职业生涯规划设计：规划与设计： 为了实现目标，我制定了如下实施计划1.近期计划：大学二年级：通过英语六级、计算机二级大学二年级暑期：在学校学习，充分利用现有资源，积极报名参加数学建模大赛的培训大学三年级：努力学好专业知识，不仅是通过考试，而且要完全明白。考取相关证书。大学四年级：在学好专业知识的同时，积极寻找实习机会，好好实习。2、长期目标： 工作时注意学习和请教，积累经验。平时多多的学习，给自己充电，全面提升自己的能力。做好准备向管理阶层进发。六总结随着社会的日益进步，工作单位对于人员的要求也越来越高，为了不被社会所淘汰，我们应努力为自己充电，扩宽自己的思路，世界瞬息万变，每一份职业为适应潮流都会发展变化，这就需要我们职业人要时时掌握大量信息，了解职业的产生及发展动态，做出适时恰当地职业前景分析与