六年级信息技术教学计划.doc

六年级信息技术教学计划一、指导思想：1、让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能。2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。二、教学重点及难点：（一）教学内容： 继续学习用FrontPage制作网页、学习网络知识和上网操作。（二）教学（训练）要求：使学生能比较全面第了解、掌握“计算机基础知识、网络知识以及用FrontPage制作网页”等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。（三）教学重点、难点：1、基础知识的掌握。2、各种基本概念、操作的掌握。3、实践训练、操作的有机、灵活运用。三、班级情况分析：该班现有学生28人，该班整体情况稍差，主要是上课时学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制能力差，但全班的学习风气还是很好的。四、教法设想和措施：1、设想：以“计算机基础知识、网络知识以及FrontPage”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。2、措施：A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。B、注重辅差、培优、提中C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 D、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。 E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。走进多媒体世界一、教学目标1.知识技能目标：(1)了解媒体、多媒体的概念(2)认识多媒体计算机的组成(3)了解多媒体技术的应用2.过程方法目标：以自主学习、合作学习的方式，了解多媒体技术及其发展方向。学会在群体中交流与共享信息3.情感态度价值观目标：能通过生活实际去理解多媒体技术的概念，初步形成从生活中解决问题的意识和策略二、教学重点了解什么是多媒体，认识到多种媒体的组合可以传播更丰富信息；通过生活实际认识多媒体技术三、教学难点通过生活实际认识各种多媒体技术四、教学、学具准备多媒体教学网与网络机房五、教学过程（一）创设情境，顺势导入1.揭示课题，为下面的讨论明确目标教师说：同学们，我们平时听说过“多媒体”这个词的请举手。你知道什么是多媒体吗？多媒体又有哪些应用呢？今天我们就一起来走进多媒体世界，研究有关“多媒体”的知识。教师板书：第1课走进多媒体世界学生纷纷举手，踊跃发言。（二）确定主题，分组讨论初读教材，确定你心目中的重点。确定本节课研究讨论的主题。教师说：通过初读教材，你最想了解哪些方面的知识呢？什么是“媒体”？什么是“多媒体”？什么是多媒体计算机？多媒体技术有哪些应用？你生活中，有多媒体吗？请举例说明。（可将学生的原话，选择一些板书）（三）研究讨论，深化理解教师说：在研究过程中，同学们可以通过看书获得知识；也可以互相交流自己已掌握的知识；还可以用你们身边的电脑上网查找。研究方式有很多种，最好不要始终用一种方式。学生分组研究讨论。教师参与时要注意以下事项：（1）可以研究一个问题就全班交流一次，也可以放手让学生自主学习最后交流；（2）要尽量引导多数同学发言，可以专门征求一些不喜欢发言的学生的看法；（3）正确处理讨论中出现的争论，随时捕捉学生发言中的闪光点，给与表扬鼓励；（4）认真倾听、分析研究发言中的实质，把讨论引向深入。（四）成果交流，集思广