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拥有明眸 健康成长 扶余县实验小学古语云：“人之神采在目，以目为使，沟通心灵”。为使学生有双明亮的眼睛，我校以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见为抓手，以中小学生近视眼防治工作方案为依据，认真贯彻落实各级教育部门关于开展学生近视防治工作的各项文件和指示精神，结合学生实际，制定规划，完善措施，按照预防与矫治并重的原则，树立典型，以点带面积极开展防近保健工作。在不断增强学生体质、保护与提高学生视力的同时，培养了学生良好的用眼习惯，降低和延缓了学生近视率的提升。一、高度重视，确保防近工作扎实开展学校始终把近视防控工作放在全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育的高度，把搞好预防近视工作作为增进学生身心健康、促进学校精神文明建设和良好校风形成的重要手段。为加强对防控工作的领导，学校成立了以校长为组长，德育副校长、大队辅导员、教导处主任、学年组长、校医组成的学校“防近”领导小组；建立和完善学生近视防控机制、宣传机制、视力监测机制、防治经费保障机制；制定了防近计划、眼操评比标准，为每位学生建立了学生体检档案。学校从领导、部门主任、班主任、任课教师、班干部、卫生委员，层层有责任、有落实、有检查，形成紧密的防控网络链和学生近视眼防治工作的合力。同时，为加强学生良好卫生习惯的养成，学校将保护视力、预防近视工作纳入班级管理内容，作为班级量化考评的重要依据。在学校形成全员重视、人人参与 ，领导、师生齐抓共管的近视眼防控工作长效机制 ，保证了各项近视眼防治措施得到落实。从而为增强学生体质，提高学生心理健康水平，全面推行素质教育奠定了良好的基础。二、加强培训，绷紧防近工作之弦保障学生健康，是每个教育工作者的责任。为有效预防学生近视眼发病率，我们采取了以下措施，为学生的成长保驾护航。一是请保健院的专家对全体教师进行眼保健操的培训。通过培训让教师真正认识到近视给学生带来的危害以及预防近视的重要意义，从而明确自己的职责，规范自己的动作，在实际工作中，做到以科学的方法指导学生，以专业的视角教育学生，努力为学生健康搭建最牢固的平台。二是举行班主任、科任教师、领操员、红领巾监督员的眼保健操比赛。众所周知，榜样的作用是无穷的。作为检查学生眼操情况的老师肩负着指导学生用眼卫生、规范学生眼操的义务与责任。特别是学生每天的上、下午的两次眼操又对学生视力的预防与保护起着决定性的作用。因此，我们每学期开学初分层次举行眼保健操比赛，通过评比，班主任切实担负起“第一责任人”的职责，科任教师担负起监督管理的重任，这样多方联手，引导学生养成良好的习惯，为他们的健康发展奠定扎实的基础。三是指导家庭用眼卫生形成齐抓共管的格局。培养孩子良好行为习惯，家庭教育是基础。为了取得学生家长的支持，学校特别重视指导家庭教育工作 ，通过召开家长座谈会、家访、校园开放日、学校网站等形式与家长沟通，及时把学校的要求和做法告诉家长，以便统一教育思想，使家长向学校的正确教育观念靠拢。这样，学校和家庭的要求一致，班主任和科任老师的要求一致，一学期中各个阶段的要求一致，学生良好的用眼习惯也就得以培养与形成。三、常规工作，营造防近工作之氛围一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。在预防近视的工作中，学校高度重视并积极践行。其做法有以下几点。首先改善学生学习条件，为学生创造优美舒适学习环境，让校园绿树成荫，让采光设备符合标准，让课桌椅适合学生，使预防近视的工作落到实处。其次，坚持眼保健操制度，认真做好眼保健操，要求班主任老师定期按前、后、左、右，高矮远近调整学生的座位，以避免学生的斜视与近视；同时，每学期对学生视力状况进行两次监测，并将检查结果记录在学生健康体检查管理系统中。以便校医对全校学生每学期视力情况进行统计、对照、分析，做到以数据为依据，以事实为准绳，科学有效的采取应对措施，及时将结果反馈给班主任及家长，做到早预防、早治疗。另外，我们还将保护视力、预防近视工作纳入教育管理和班级管理的内容之中。我们深知，科学的指导是有效措施，完善的评价是重要手段。因此，为使保护学生视力这一举措落到实处，学校将学生做眼保健操的情况作为评选先进班级、模范班主任、优秀教师以及老师评优选先的重要依据，从而形成了“人人关注学生视力，人人关注学生健康”的良好育人氛围。 四、示范引领，探讨防近工作之路防近工作是学校工作的重要环节。由于领导的高度重视，校医工作落实到位，全校教师齐抓共管，学校被市教育局评为“健康教育示范校”、“卫生工作先进集体”等荣誉，五年二班、六年三班、二年五班等10个班级被评为扶余县预防近视示范班级。荣誉的获得，更使我们清醒的认识到，做好防近工作是落实以人为本的科学发展观的最重要、最实际的行动，是关爱学生，关注学生健康成长的具体体现。因此，我们在“榜样引领，全员参与”的原则下，以示范班带动全校各班，探索爱眼护眼行之有效的方法。首先，示范班班主任在全校进行经验交流。会上10位班主任朴实的语言中涌动着对学生淳淳的爱意，可行的做法中流淌着智慧的火花，点滴的感悟中迸射着对这份工作的执着。使每位教师受到了感染，更坚定了大家做好防近工作的决心。其次，班主任教师观摩示范班的眼操。现场的观摩是最具说服力的。俗话说，百闻不如一见，这些班级每年近视率递减的主要原因在观摩中使人顿悟。有位老师观摩后这样说：细节决定成败。示范班的学生之所以有这样的表现，让我看到了他们持之以恒的决心，随时纠错的耐心，规范做操的专心，落到实处的恒心。第三，组织示范班学生走进其他各班，近距离的同自己的同龄人共同探讨视力不好给自己带来的好处，激发了学生爱眼护眼的意识。全校42个班经过近一年的严格要求，强化训练，学生不但知道该怎么做，而且知道为什么这样做，示范班很好引领了学校放进工作的推进。现在，全校学生近视眼发病率得到了有效控制。五、丰富活动，坚持防近工作常抓不懈要想将预防近视的工作做得卓有成效，最重要的是做到“坚持”二字，并将其贯穿教育教学的各个环节，常抓不懈，具体做法：1、抓好课堂主阵地培养学生良好用眼习惯。我们借助课堂，不断地指导学生，训练学生，从而保证了学生科学用眼。一是要求教师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良执笔姿势和读书写字姿势，倡导谁的课堂谁负责，每位教师都有责任帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为，并将学生的执笔规范率纳入对学生作业的评价中，教导处负责每学期予以反馈。二是通过品德与生活课或体育与健康课等，集中对学生进行一次保护视力教育，促使“防近”宣传教育经常化、制度化。三是教师认真备课，向课堂40分钟要质量，杜绝拖堂现象，教导处和年级主任要负责干预学生的作业总量，严格控制各学科作业量，一二年级不留书面家庭作业，不加重学生的课业负担，让学生保障充足的眨眼时间。四是在教学计划中明确规定教师的板书、多媒体课件要字迹清晰端正、大小适当，容易辨认，减轻学生视觉疲劳。2、抓好课外活动增加学生爱眼护眼意识。著名教育家陶行知先生说：“思想决定行动，行动养成习惯”。一是抓住契机，强化爱护双眼的意识。“爱眼日”是教育学生预防近视的大好时机。我们利用升旗仪式，通过教师演讲、学生倡议使学生意识到爱眼护眼的重要性;同时进行“爱护眼睛，预防近视”黑板报比赛，教育学生科学用眼;还结合节假日，开展制作“预防近视小贴士”、“爱眼知识我宣讲”活动，促进学生爱眼意识;调动各学科资源，结合学生实际和学科特点定期开展“科学用眼，健康成长”活动。如美术学科在低年级开展漫画比赛，综合实践学向前进在中年级开展手抄报比赛，语文学科在高年级开展演讲比赛等，使学生将预防近视的意识逐步内化。二是持之以恒，落实于学习生活点点滴滴。我们利用学校广播站、学校网站、宣传栏等形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识;定期举行师生眼保健操比赛，师生同学习、共进步;大力推广新版眼保健操和阳光亮眼操，邀请师生同学习、共进步;大力推广新版眼保健操辅导;班内张贴眼操图解、传阅学习光盘等。同时学校还加大了指导、检查力度，保证学生在最短的时间内，学会正确、准确、按穴位做眼操，并将其内化为一种习惯和需要。三是家校联手，共同构建科学生活环境。班主任定期与家长联系，发放致家长的一封信，向家长宣传有关近视眼的防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，保证必要的睡眠时间。3、抓好阳光体育提高学生身体素质。为让学生在运动中强身健体，在阳光下健康成长、全面发展、终身发展，我们经常举行趣味运动会。如一年级的“幸福一家亲“3人绑腿跑”，二年级的“亲情1+1”一分钟跳绳，三年级的“团结力量大”拔河比赛，四年级的“快乐动车组”8字跳绳，五年级六年级“博弈杯”篮球比赛等运动项目，使每位学生参与其中，实实在在的得到身体锻炼，并且促进了学生心理健康的发展，保护了学生的视力。另外，还以“享受阳光，快乐运动”为主题，全面实施学生体质健康标准，以大课间活动为重点，举办了各项集体竞赛项目，如：友爱无敌拔河比赛、彩绳飞舞集体花样跳绳比赛、重拾童乐传统游戏比赛、七彩阳光课间操、武术操比赛、炫动飞