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文档简介
河南省安阳市滑县教师进修学校高中化学选修412 燃烧热 能源导学案【学习目标】:1知识与技能:理解燃烧热的概念,认识能源是人类生存和发展的重要基础,了解化学在解决能源危机中的重要作用。2过程与方法:自学、探究、训练3情感态度与价值观:知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。【重点、难点】:燃烧热的概念【准备练习】1、在25 、101 kpa下,1 g甲醇燃烧生成co2和液态水时放热2268 kj,下列热化学方程式正确的是( )a ch3oh(l)o2(g) co2(g)+2h2o(l) ;h=+7258 kjmol1b 2ch3oh(l)+3o2(g) 2co2(g)+4h2o(l) ;h=1 452 kjmol1c 2ch3oh(l)+3o2(g) 2co2(g)+4h2o(l) ;h=7258 kjmol1d 2ch3oh(l)+3o2(g) 2co2(g)+4h2o(l) ; h=+1 452 kjmol12、写出下列反应的热化学方程式()1mol碳完全燃烧放出393.5kj的热量;()1克甲醇燃烧生成二氧化碳和水(液态)时放热22.68kj;自学课本,完成下列问题。一、燃烧热阅读教材,找出燃烧热的概念,并把它填写在下面的空格中。1、定义: 注意:(1)条件: (2)燃烧的物质一定为 mol(3)生成的物质一定要稳定a、状态要稳定;b、要完全燃烧(生成物不能再燃烧)。一般指:c - co2 (g) n n2 (g) s so2 (g) h h2o(l)2.表示的意义: 如: ch4的燃烧热为890.3kj/mol.含义: 3.表示燃烧热的热化学方程式的书写: 应以 mol物质的标准来配平其余物质的化学计量数(常出现分数) 4.一定量可燃物完全燃烧时放出的热量q放=n(可燃物)h【尝试练习】1、已知:2h2( g ) + o2 ( g) = 2h2o ( l ) h=-571.6 kj/molh2( g ) +1/2 o2 ( g) = h2o ( g ) h=-241.8 kj/mol求氢气的燃烧热。2.下列各组物质的燃烧热相等的是:( )a.碳和一氧化碳 b.1mol碳和2mol碳c.1mol乙炔和2mol碳 d.淀粉和纤维素3.已知热化学方程式:h2(g)+1/2o2(g)=h2o(g);h=-241.8 kj/mol 2h2(g)+o2(g)=2h2o(g); h=-483.6 kj/molh2(g)+1/2o2(g)=h2o(l); h = -285.8 kj/mol2h2(g)+o2(g)=2h2o(l); h=-571.6 kj/mol则氢气的燃烧热为: 【学生讨论】【教师讲解】【第二次尝试练习】1.下列反应既属于氧化还原反应,又是吸热反应的是( )a.铝片与稀盐酸的反应. b.ba(oh)28h2o与nh4cl的反应.c.灼热的碳与co2的反应 d.甲烷在氧气中的燃烧反应2.我国发射的“神舟五号”载人飞船的燃料是铝粉与高氯酸铵的混合物。点燃时,铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应2nh4clo4=n2+4h2o+cl2+o2;h0。关于该反应叙述不正确的是 ( )a该反应属于分解反应、氧化还原反应、放热反应b该反应瞬间能产生大量高温气体,推动飞船飞行c从能量变化上看,该反应是化学能转变为热能和动能d反应中nh4clo4只起到氧化剂的作用3.通常状况下,将1g 氢气在氯气中完全燃烧,放出924kj热量,下列所示的热化学方程式正确的是 ( )a.h2(g)cl2(g)1/2hcl(g);92.4kj/molb.h2(g)cl2(g)1/2hcl(g);92.4kj/molc.h2(g)cl2(g)2hcl(g); 184.8kj/mold.h2(g)cl2(g)2hcl(l); 184.8/mol4.已知1mol白磷变成1mol红磷放出18.39kj热量。下列两个反应4p(白、s)5o22p2o5(s);h1=kj/mol4p(红、s) 5o22p2o5(s);h2=kj/mol则h1与h2关系正确的是 ( )ah1h2 bh1h2 d无法确定5.下列关于燃烧热的说法中正确的是 ( )a.1mol物质燃烧所放出的热量 b.常温下,可燃物燃烧放出的热量c.在25、1.01105pa时,1mol物质燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量d.燃烧热随化学方程式前的化学计量数的改变而改变6.在25、1.01105pa时,1gch4燃烧时生成co2与液态h2o,放出55.6kj的热量,则ch4的燃烧热为 ( )a55.6kj/mol b.889.6kj/mol c.889.6kj/mol d.444.8kj/mol 7.在1.01105pa时,4g氢气在o2中完全燃烧生成液态水,放出572kj的热量
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