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文档简介

普罗米修斯 一、教学目标:1.掌握课后生字词，会读写，会组词造句。2.了解课文大意，理解文章讲了一见什么事情。3.学习课文中的叙事方法，掌握记叙文六要素（时间、地点、起因、经过、结果、人物）及六者的有机结合。4.能够完整的讲讲文中的故事，了解一些外国神话、学讲故 事。二、教学过程：（一）导入、中国神话中女娲牺牲自己完成补天壮举的故事，引入（外国普罗米休斯盗取火种）。或者以故事为开头导入.先不介绍普罗米修斯，待学完后引导大家总结，再介绍。（二）生字词、1自由朗读课文，扫清文字障碍（不会读不会写不懂的词查字典或其它工具书解）2易错字词相互提醒，借鉴学习。3课后生字词板书：悲惨 气急败坏 饶恕 违抗 肝脏 著名 愤愤不平 挽弓搭箭 （领）袖 （吩）吩 （愤）怒 押（韵） 狠（狠地） 肝（脏） 挽（留）火焰驱赶领袖击败惩罚佩服饶恕抵抗押送琐屑猥琐凶狠膝盖肝脏肮脏（三）整体感知、范读课文（结合第一遍读后，说说大家从中听到了个怎样的故事？）要求应该提到：一个人 因为什么 做了什么 结果怎么样 最后 然后总结：（四）深入学习 、A.再次朗读课文,思考课文是怎样讲述故事的:（提示，分部分学习）1人间疾苦(1）2冒死盗取火种(2)3被缚宙斯愤怒欲施刑(3)，火神劝说（4），休斯的坚持（5），休斯被缚（6），宙斯的凶残（7）。4英雄获自由（89）B.介绍记叙文六要素，并讲解在文中运用（重）： 时间:很久很久以前（具体背景，地上无火，黑暗一片，人吃食物，）的有一天 地点：天空中、太阳车轮、一颗火星 人物：普罗米修斯、人类、宙斯、火神、大力神（赫拉克勒斯）和众神 起因：人间疾苦（地上无火，黑暗一片，人吃食物） 经过：同情人类 决心普救众生 盗取火种 激怒宙斯 友神劝说 坚持真理 糟到迫害 依然无悔 获得自由 结果：被大力神赫拉克勒斯所救C.六个问题,进一步探究课文表达的思想内涵. 具体呈现在课件中.（五）、知识拓展：A.女娲补天的故事（请同学来讲）。B.普罗米修斯是希腊神话中的一个神，神话中还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，智慧女神雅典娜等。神话中还有许多传说，比如金羊毛的故事、特洛伊战争、俄狄浦斯王等，吸引着人们。C说说中国神话中的女娲与文中的普罗米修斯（仅做了解） （六）、小结：字词重点学了一种重要的文体记叙文及要素 ，学会分析记叙文
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