河北省衡水市某重点中学高三语文下学期模拟密卷试题.doc

河北省衡水市某重点中学2014届高三语文下学期模拟密卷试题第1卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题中国文化如何走向世界葛剑雄 要考虑中国文化如何走向世界，首先必须明确中国文化在世界文化中的地位长期以来，罔人认为中国文化历史悠久，丰富灿烂、博大精深，固然都是事实，但在很大程度上是自我评价，或者是就东亚_汉语文化因而言如果放在世界范国内，与其他文化进行比较，整体上说只能是各有千秋 在生产力和交通运输能力都还很落后的古代，世界上各大文化区之间缺少必要的人员：和生活必需物资的交流，基本上都是独立发展的由于不存在交流和比较，也谈不上哪种先进，哪种落后从不同文化的群体开始相互接触以来，文化的传播一直有两种方式一一自愿的和强制的般来说，对物质文化的接受大多是自愿的，而时精神文化的接受则两者兼而有之。强势文化往往会依靠武力、权力财力、人力强制推广自己或抵制其他，今天世界上的制度，宗教、语言、文字以至生活方式的分布，大多是这样的结果 在古代中国内部，同样如此一方面，自认为居于“天下之中”的华夏诸族对自己文化的优越性深信不疑，因而绝不会向“非我族类”、尚未开化的“蛮夷”推广，仅给那些“仰暮年风”又具备学习条件的人学习的机会另一方面，“蛮夷”归化以后，就必须接受中国的主流文化如清朝改土归流后，新设置的府、州，县内就必须办学校，兴科举，尊孔孟，以儒家学说教化百姓，如民间信仰和宗教一旦对主流文化构成威胁，也会被坚决取缔。 时至今日，物质文化的传播已经不存在障碍但在大多数人已经具有宗教信仰或其他信仰，自由平等的观念已经深入人心的条件下，精神文化的传播只能以自愿接受为前提，中国文化再博大精深，儒家学说再高明玄妙，中国模式再快速高效，也别指望能取代别人已有的信仰、文化、观念、模式因此，中国文化走向世界的主要目的，是让世界了解中国和中国文化由于主现或客观的种种原因，中国与世界各国一直缺少人员和文化的交流中图文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力，有利于改变以往形成的片面和偏见其中一十重要方面，就是大批中国人走向世界，他们本身就是中国文化的传播者，如果他们普遍具备了优良的素质和文明的举止，中国文化的地位就能随之提升中国文化走出去的另一个目的，是要学习世界文化我们禾能坐等各种文化主动传八中国，而且通过走出去后的比较借鉴，不同文化优劣立显，取长补短顺理成章中国既然,代表世界最先进的文化自许，了解和学习其他文化的优点是必不可少的中国文化走出去的主要途径是向世界提供尽可能多的文化商品争文化服务，这也是传播文化的有效途径到目前为止，中国的文化商品大多还是来样加工贴牌生产，外销商品中的文化含量还很低，文化服务近于空白，发展的余地非常广阔 费孝通先生曾提出不同文化的相处之道：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同这正是中国文化走出去的期待 （节选自中国文化如何走向世界有删改)1关于“中国文化走向世界的目的”，下列说法正确的一项是()a中国文化走向世界后，通过借鉴比较，更能体现出中华文化的博大精深，体现出中国文化的优越性。b强势文化往往依靠武力、权力、财力、人力强制推广自己，中同文化走向世界则是为了抵御外来文化。c.中国文化走向世界是为了推广快速而高效的中国模式，提高自身在世界文化中的地位，促进世界文化的发展。d.中国文化走出去的目的是向世界传播中国文化并学习世界文化，实现各种文明相互促进的愿景。2.针对“中国文化如何走向世界”的问题，下列表述不正确的一项是( )a正确认识中国文化在世界文化中的地位，既要防止盲目崇拜西方，也要避免极端仇视西方的情况出现。b中国文化应主动出击，让世界近距离或直接感受中国文化的丰富与魅力，以便消解其他文化对中国文化偏见。c要想让中国文化走向世界，向世界提供优质的文化商品及优良的文化服务是现实的必然要求。d中国文化要走向世界，让世界了解中国文化，就需要大批举止文明的中国人走出去并成为文化传播者。3下列理解和分析，符合原文内容的一项是( )a国人认为中国文化历史悠久、博大精深，源于中国文化未能与其他文化相融，是国人的自我评价。b清朝改土归流后，办学校，兴科举，尊孔孟，教化百姓等措施，表明对精神文化的接受，纯粹出于自愿。c中国文化走出去后，兢能通过比较借鉴，发现中国及其他文化的优缺点，以达到取长补缺的目的d要想处理好世界各国文明之间的关系，就要遵循相互欣赏、成人之美、共同繁荣之道。二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4-7题。 张汝明，字舜文，世为庐陵人，徒居真州汝明少嗜学，刻意属文，下笔辄千百言入太学，有声一时国子司韭黄隐将以子妻之，汝明约无饰华侈，协力承亲欢，然后受室 登进士第，历卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，亳州鹿邑丞，母病疽，曼数 医不效，汝明刺血调药，傅之而愈江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法汝明为鬻橐 中裴，代偿之，华阴修岳庙，费钜财窘，令以属汝明。汝明严与为期，民德其不扰，相与出力佐役， 如期而成，他庙非典祀、妖巫凭以惑众者，则毁而惩其人，滞州县二十年，未尝出语干进，敌无荐者 大观中，或言其名，召置学制局，预考贡士，去取皆有题品，值不悦者诬以背王氏学，诏究其事，得所谓去取录，徽宗览之日：“考校尽心，宁复有此？”特改宣教郎擢监察御史尝摄殿中侍御史，即日具疏劾政府市恩招权，以蔡京为首帝奖其介直，京颇惮之，徒司门员外郎，犹虞其复用，力排之，出通判宁化军地界辽，文移数往来，汝明名触其讳，辽以檄暴于朝。安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明日：“诡辞欺君，吾不为也，”田法行，受牒按境内，时主者多不亲行，汝明使四隅日具官吏所至，而躬临以阅实，虽雨雪不渝，以敌吏不得通贿谢 晚知岳州，属邑得古编钟，求上献。汝明日：“天子命我以千里，惧不能仰承德意，敢越职以幸赏乎？汝明事索孝，执丧，水浆不入口三日，日饭脱粟，饮水，无醯盐草木之滋，浸病赢，行辄踣 汝明擘精微，研象敷，贯穿经史百家，所著书不蹈袭前人语，有易索书张子卮言大究经传于世 （节选自宋史张汝明传）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) a汝明少嗜学，刻意属文 刻意：专心一意b未尝出一语干进 干：干预，干涉c犹虞其复用，力捧之 虞：担忧。d而躬临以阅实 阅；考核，视察5下列各组话句中，全部表现张汝明尽职尽责的一组是( )为鬻橐中装，代偿之 未尝出一语于进预考贡士，去取皆有题品 具疏劾政府市恩招权躬临以阅实，虽雨雪不渝 惧不能仰承德意，敢越职以幸赏乎a. b. c. d.6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是a张汝明勤奋好学，学问精深。写文章时就下笔千言，对经史百家融会贯通，著书立 说有自己独到的思想，有很多文章流传后世。b.张汝明为人正直，不惧权贵。当-殿中侍御史不久，就弹劾以蔡京为首的卖恩揽权行为，最终受到蔡京排挤，出任宁化军通判。c.张汝明为官清廉。主政岳州时，属地有人请求把得到的古代编钟献给他，他断然拒绝，认为自己应该恪守职分对得起皇上的恩德d.张汝明非常孝顺母亲生了毒疮，他用自己的血亲自调药，治好了母亲的病。为亲人服丧时，三天不吃不喝，后来也仅吃点糙米。7把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法。（5分）译文：_.(2)安抚使闯故，众欲委罪于吏，汝明日：“诡辞欺君，吾不为也。”（5分）译文：_.（二）阅读下面这首诗歌，完成8-9题。(11分)下第后上永崇高侍郎唐离蟾天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽，芙蓉生在秋江上，不向东风怨来开【注】高蟾，庸束诗人，生卒年不详，河朔人，写此诗的第二年公元876年（乾符三年）登进士第8、这首诗第三句与前两句有什么关系？请结合文本分析概括(6分)9、结合全诗，说说作者“不怨东风”的原因和情感有哪些？(5分)（三）10、名篇名句驮写（6分）1、同时俗之工巧兮，_。_，竞周容以为度2、_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。3、青泥何盘盘_。扪参历井仰胁息_。4、其中往来种作，_，悉如外人；_。5、春冬之时，_，回清倒影。_，悬泉瀑布，飞漱其间。6、千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，_，_，不以千里称也乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2b铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第大愿计分三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字，完成(1)(4)题(25分)鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。 不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。 叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。 叶三有点生气了： “嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。” 季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。 叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。 季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。 叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。 季陶民每天一起来就走进他的小书房画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。 季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。 叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。 有时会问叶三：“好不好？” 叶三大都能一句话说出好在何处。 季陶民画了一幅紫藤，问叶三。 叶三说：“紫藤里有风。” “唔！你怎么知道？” “花是乱的。” “对极了！ 季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。” 季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？” 叶三说：“四太爷，你这画不对。” “不对？” “红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。” “是吗？我头一回听见！” 季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗： 红花莲子白花藕， 果贩叶三是我师。 惭愧画家少见识， 为君破例著胭脂。 季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！” 十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。 季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说： “不卖。” 有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹： “喔！喔！真好！真是神品！” 客人要买这些画，要多少钱都行。 叶三说： “不卖。” 客人只好怅然而去。 叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。 一九八二年二月二十八日 （有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ） a小说塑造的叶三，为人勤快、诚实守信、阅历丰富，对绘画艺术有热情。如果不卖果子，而当一个画家，也一定会很出色。 b“紫藤有风”，“花是乱的”一段，汪曾祺借助白描语言的神力，让一个果贩与一个鉴赏家的形象精致地叠合在一起，可谓神来之笔。 c. 从情节和结构来看，很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索，强烈的冲突，波澜起伏的情节，甚至很难概括出一个故事梗概，颇有“散文”的特征。 d. 小说语言独具特色：准确、干净、不失华丽，大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。 e季陶民“画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果”，这看似闲笔，实则表现出季陶民旷达超脱且率性脾气。（2）小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）（3）小说是通过哪些情节来塑造叶三的鉴赏家形象的？请结合文本作概括。（6分）（4）小说以叶三把画带到棺材里作为结尾，有人认为他的做法值得称赞，有人认为他的做法欠妥请联系文本与现实，谈谈你的看法。（8分）四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)饶宗颐的书写情怀方孝坤 有人把饶宗颐比作一座山、一片海、一座孤独的海岛。学术界称他为“国际瞩目的汉学泰斗”、“整个亚洲文化的骄傲”。“整个亚洲文化的骄傲”有人评价饶宗颐“以其博洽周流、雅人深致的境界，成为当代罕有的国学宗匠”。香港特首曾荫权说：国学大师饶宗颐以旷世之才，文通六国，学富五车，堪为一代鸿儒。文化部前副部长郑欣淼说：饶公继承了我们传统文化最精致典雅的一部分。他研究之广、学问之深，古今一人而已。北京大学季羡林教授说：近年来，国内出现各式各样的大师，而我季羡林心目中的大师就是饶宗颐。饶氏家族是近代潮州首富，书香门第，少年饶宗颐就是在自家的藏书楼“天啸楼”中打下了学问的根基，同时也打下了书画的坚实基础。他幼年即从唐人欧阳询及颜真卿之楷书及宋人行草入手。现在其潮洲故居壁上，仍存有他13岁时以欧体楷书所写对联，笔力刚健，不似幼年人之作。他的梨俱室还藏有他20多岁所书的扇面，也是典型欧体行书，他的早年学书经历似乎跟常人无异，但表现出的天赋则大异常人。饶宗颐对前人书画艺术有极高观察力及转化能力。他的书法能够神追古人又极具个性。他曾对张猛龙碑、龙门二十品等北碑，及唐欧阳询化度寺碑，深入研习其笔法，之后他广阅众碑之余，偶然涉笔写其他北碑与唐碑，皆能写得形神俱似而又匠心独运。他写金冬心漆书，参入了爨宝子，汉简隶体写得比金冬心还要灵动，他的隶书，扎根汉碑而广参汉镜铭、砖文、木简，同时吸收了清代隶书的意趣，既沉雄刚健，又生动有趣。行草方面，师法古人，自上而下，博精约取。篆书则广泛吸收古文字修养，独具特色。在工具的选择上，饶宗颐善用茅龙笔，且扩展其功能。亦书亦画，各体皆能，其成就远远超越茅龙笔书法的创始人理学大家陈白沙先生。饶宗颐的书法得益于他在书画上的博、厚、通。在学习古人上，饶宗颐博学诸家，转益多师，楷书除上述诸家外，更取法瘗鹤铭、张猛龙碑、爨宝子碑及龙门造像。章草取法简而参以急就章。行草好唐怀素与宋黄山谷、米南宫。隶书取径张迁碑、石门颂及开通褒斜石刻，而参入清人意趣，篆书于天发神谶碑，浸淫至深。正是在广博的学习和积累过程中，其书写技巧得到锤炼和升华，其书法视野得到开拓，其书法学养得以丰厚。其学书过程不仅遍临经典，而且结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考，并且留下了精辟的理论，为后人提供了更多的营养。饶宗颐的“学书十要”对书法技法、学书的路径提出了自己的看法，发人深省。饶宗颐之所以能够在学术和书画上取得如此巨大的成就，我认为有两点非常重要，一是他有一颗童心一颗探索世界的不知疲倦的童心，他自己曾经表述过，他孜孜以求的学术之路其实都是在玩，似轻松幽默的话语包含了他的达观和童真，没有这份童真，就没有他对这个世界的探索精神，没有这份童真就没有他的独特的书画艺术。另外一点是他的书写情怀，所谓书写情怀，就是生活之闲暇可以以书画以寄情，生活之沧桑可以以书画以移情，生活之劳碌可以以书画以悦情。2003年8月底，饶公患上了轻度中风，他的右手偏瘫，不能提笔。香港大学饶宗颐学术馆主任郑炜民博士去看望他，饶宗颐跟郑炜民说：“炜民，我将用左手写字画画，学高凤翰一样。”当时饶公已经用左手执笔，练习写字。到2003年12月24日，饶公来学术馆，走进他的画室内，开始画画；他已经用右手执笔绘画的，很快就画成一幅灵鹫山图，这幅画的题字则是大约半年后才加写上去的。饶公先左手，后右手，凭着顽强的毅力和执著恢复了左手的功能，重新利用他的智慧的手书写性情，挥洒人生，他的书画情怀和书写实践验证了书画延年益寿的功能。饶宗颐就是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师。（摘编自传记文学2013年10月第281期）1.下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）a有人把饶宗颐比作一座孤独的海岛，一方面肯定他的巨大成就让人难以企及，另一方面也暗示了他的一些思想还不能被世人理解。b饶氏家族是近代潮州首富，书香门第，少年饶宗颐就是在自家的藏书楼“天啸楼”中打下了坚实的学习基础，幼年即从唐人欧阳修及颜真卿之楷书及宋人行草入手，早年学书经历大异常人。c饶宗颐的隶书，吸收了清代隶书的意趣；行草方面博精约取；篆书广泛吸收古文字修养。从中可以看出饶宗颐对前人书画艺术有极高的观察力和转化能力。d饶宗颐自己曾经表述过，他孜孜以求的学术之路其实都是在玩，可见，他在进行学术研究时只有轻松和乐趣，从来都不会感到疲劳。e正是有学养和人格作为支撑，饶宗颐才成为了一位让人崇敬和瞻仰的书法大师。他的才情和他的锲而不舍的精神使他变得越来越丰厚。2.饶宗颐是一位让人崇敬和瞻仰的书法大师，他是怎样成就这一点的呢？请概括回答。（6分）3.文章开篇引用了学术界和一些名人对饶宗颐的评价，这样写有什么作用？（6分）4.有人评价饶宗颐“以其博洽周流、雅人深致的境界，成为当代罕有的国学宗匠”，请结合文本并联系实际，谈谈你对“博”的认识。（8分）第卷表达题(80分)五、语言文字运用(20分)13、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）a在美国东部旅行的时候，千篇一律的风光几乎能让人发疯：乡村、原野、树林一个个小镇，除了名字不同，布局和结构几乎一模一样。b读书并非敲门砖，也不是应付日子，而是提高我们生命质量的最佳途径。人生没有绝路，在任何情况下，弦歌不辍都是活着的最大依靠。c南美洲的亚马孙河丛林中，有许多珍奇难得的奇葩异卉，其中有一种花开五个纯白色的螺旋桨式的花瓣，黄色的花蕊，煞是好看。d.榜样的力量毋庸置疑，作为长期关注低碳议题的媒体，中国新闻周千一直高度关注中国低碳发展的进程，并一直在关注那些努力求索的榜样。14、下列各句中，没有病句的一句是（3分）a.方舟子与韩寒的网络论战愈演愈烈，韩寒委托律师因侵犯名誉权为由，将方舟子诉至上海市某人民法院，此案目前正等待法院受理。b父辈要对孩子进行爱的教育，让孩子知道爱，懂得爱，特别是父母的深重、无私、真挚和长远，年轻人也要努力提高爱的能力。c.中国艺术发展到今天，追求的不能只是热闹，而应该是对艺术品质的坚守和对当代艺术的追问，并参与到国际文化的对话中，d虽然枸杞子具有很好的滋补和治疗作用，但并非适合所有的人服用由于它温热身体效果相当强，正在感冒发烧的人最好别吃。15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) (3分) 吃人植物是否存在？现在还没有定论，有些学者们认为，在目前已发现的食内植物中，捕食的物件仅取是小小的昆虫而巳，_，_，_，_，_也许，正是在那些沉寂的原始森林中，将有某些