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文档简介

语文导学案 科目语文课题一枚金币主备人单元八单元年级四课型展评+测试辅备人课时第一课时导学目标1.学习生字新词，并随文理解重点词语。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，说说这篇文章讲了一件什么事。重点难点这篇文章讲了一件什么事？教学准备环节学 案导 案自主预习 合作探究10分独学环节1看拼音，写词语。xn qn ci chn bng wn ( ) ( ) ( ) shng ch jin yng jin ju ( ) ( )k chi shi ln du jn p l jn( ) ( ) ( ) 2从文中找出下列词语的反义词 勤劳( ) 精神抖擞( ) 慎重( ) 花天酒地( )3依据课文内容填空。课文中出现了两次“受不了”，第一次指的是 ,因为 .第二次指的是 ,因为 . 发现、归纳、梳理学生预习中共性的问题，进行课堂二次备课展示交流点拨引导13分1.我能联系上下文理解词语。懒惰：省吃俭用：辩解：坚决：筋疲力尽:2依据课文内容填空。课文中出现了两次“受不了”，第一次指的是 ,因为 .第二次指的是 ,因为 . 教师质疑、点拨、补充、拓展、归纳、总结，评价、示范拓展延伸巩固提高5分重点段落要求背诵（研究考点及考查方法）鼓励学生在书本上做好笔记，关键处标注。反馈测评梳理归纳10分1.文中刻画了（ ）个人物？分别是（ ）2.围绕一枚金币写了一件什么事？ 方法和问题盘点收获反思总结2分 临洮县养正小学语文导学案 科目语文课题主备人白瑞霞课时第二课时年级四课型展评+测试辅备人执教人导学目标1、通过学习课文，让学生懂得金钱是辛勤劳动换来的，要知道珍惜。2、体会人物内心，及前后感情的变化。3. 分角色朗读课文，体会人物的心情。重点难点重点：理解老人和儿子的“受不了”。难点：品读课文，感悟只有亲手创造的财富，才会珍惜的意义。教学准备环节学 案导 案自主预习 合作探究10分独学环节：1.合作探究，完成表格金币怎么来的父亲怎么做的儿子的反应第一次第二次第三次2儿子后来明白了父亲的心思吗?他会对老人说些什么?发现、归纳、梳理学生预习中共性的问题，进行课堂二次备课展示交流点拨引导13分学习课文,品味两个“受不了”一） 品读父亲的“受不了”二）品读儿子的“受不了”默读928自然段。思考：儿子几次将金币交给父亲呢？父亲怎么做的？儿子有什么表现？共同完成表格。金币怎么来的父亲怎么做的儿子的反应第一次第二次第三次教师联系句段进行质疑、点拨、补充、拓展、归纳、总结，评价、示范，（重视学法指导）拓展延伸巩固提高5分1、文章结尾父亲还会说什么？儿子会说什么？母亲呢？2、这节课让你明白了什么？鼓励学生畅所欲言，搜集整理优秀习作，并范读 。反馈测评梳理归纳10分儿子通过这次自己挣钱，以后会怎样？这
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