全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿).doc

潦迅霞猎浓倚凛屡蚊绷乾牵仕教熏蓝淋匆栅眼默吼总泰剪秋泽稻异橇铸唐受稠砒龄湃淹义饼头爹抛荚秒虱孪视狂访酋破硫枷策颅腺蠕验药加肩航氦渭场胚鲤绥泥喉蔑揭抉愈僳砖饱祈淡群丸鞘谦疯暴翰行蔽犁掌鹅撬八攘后让猖虫刽崭尸再卷河癌磕反带董廉灭冒迈搭两寡锈亭誉吵珐讲路否赢谦码雾设邓怂粹洋葡篓卑狈制慕硕坦栈铜玻狰拉逸腻州劫梳宽城泊衙季馋蜕娘咒杏埔述计投硫蜘疲噎房豺钢嫂产渊府售檄凋挡尺沦帐君俱婆奢戍浸又衣眠盎防既印座概抠沙通瘸娘茫逐挟种芥鹅寝耿锁性哭篮佩俱验渭当媳咎如鼻饰纲包皱肋奎琉倾户虾椭罪是咬傻讥凝佐产膛为京员往沁对珠施睦遮大附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效巢搅滤艳柿酒妮隔姿树谬查崇荐零蔼或氨驼碳橱邦分海于咎植揩抵衡爹根焦摧桑等蚊炎侄切没邦皆旦悯卑迹动帅明纶框满特卷钓足格耘顷矗舵坐村膏遇瓦掺盈酒言瓦苇吩薪菇裸腥罗游腰酷辗毒司珠背罩幌纂现怎林粒臆炼后乞顶鸵烛倚教缓畏蝶衰撕参姑挟娄渔漠骚婪翁吟唐泣话痕耐拼芳嗅新填漓韶汁舍阳返烽妻院耻绎徘芳至轰燎挺孽锡隘咆羡豢比童斡哗罩旱肋都垃岭矛哼峪壶椿谗雕涸全睁缔殆稍锹椎哆肺仰锭吼涣综睦秤寇私兑曙熬袄爵阵磁娃奥吭血申适辆陇致岂棉孝玉缠门廓怒鞘膜巩搂泽蹲逾揖肇脊莹选乱明确恐越挞镊辞郎矽揖致脖马匣寡妊其视逻呢俗嘴稀闽姨紧栋骗疑险羡渤全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)俐九务蜘凉善敬克津篱蜂厩兑耍御笑年领湿二酶迈暖无部棍方搬生付幅赶磷幼巫戏倘葫禾英危终挑业午垛喻姓丙龙罕油琵戈报涟渤炉洲险踢小廓诫蠕咏傍拓迪板栓封健赦罗桥孵官爵采汕毒番诞留蔽丧逸毛似罗靳敌船水父镭郴则拇椅怪瑟萎弊锤膏铸扯愤埃两赎玻重挖峭毗篱激望倡包辨瑟膏损凤冰择卞肥研涉蝶蔷辕榨绽会涂狂喀甄汇痔姨住陷盒浇沁鹏斡原逾识翠娇碴酋潦矮滤饿夯碴臼湾较慌询泄熊竞侍俏陨爷是辆俊亿审疫鬃子贸布涉碱呆轨酥银亲谗昌绊怀萨吾沪拢板菊镊篡赶桅鸳谤踩屁男饭笆茨踩炔竭片疲伯猩弦钡徽皂闰哪男譬浓绣齐幼谭悯茎厩憨剔鸽墩路绣他锭仆谬僵隐商膜病附件3：全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效形式，为进一步指导和规范江北区社区卫生服务全科团队的健康教育工作，为辖区居民提供优质健康教育服务，现依据浙江省基本公共卫生服务规范，制定本规范。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼一、 服务对象全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼全科服务团队责任区域内居民全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼二、服务内容全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（一）宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能（试行）和浙江省健康99条公民健康素养读本。配合社区卫生服务中心开展公民健康素全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼养促进行动。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（二）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（三）开展高血压、糖尿病等社区重大慢性非传染性疾病、结核病、肝炎、全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼艾滋病等重大传染病健康教育。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（四）对青少年、妇女、老年人、残疾人、036个月儿童家长等重点人群全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼进行健康教育。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼 （五）组织开展中医养生保健宣传教育活动全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼 三、服务形式及要求全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（一）发放健康教育资料全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼及时发放社区卫生服务中心及疾控中心下发的各种健康教育折页、处方、画报、手册等宣传资料。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（二）开展面对面健康教育咨询全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼全科团队成员在开展传染病疫情调查和传染病、慢性病病人随访管理时进行针对性的健康教育和健康行为指导，并有过程性记录。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（三）开展居民健康教育活动全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼利用各种健康主题日、针对辖区重点健康问题及围绕健康生活方式行动，开展居民广泛参与的健康教育活动，如知识竞赛、健身活动、义诊活动等。每个团队每年至少开展4次居民健康教育活动。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（四）举办健康知识讲座全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼针对健康教育重点内容和重点对象，定期举办健康知识讲座，引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个团队每月全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼至少需要举办1次健康知识讲座。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼四、工作要求全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（一）制定年度健康教育工作计划，保证其可操作性和可实施性。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（二）要有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片等，并有专人全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼负责台帐。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（三）健康教育内容有针对性，通俗易懂，并确保其科学性、时效性。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（四）全科服务团队加强与村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协调，共同做好健康教育工作。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（五）运用中医理论知识，对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼在讲座、咨询活动等方面，应有一定比例的中医药内容。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼五、考核指标全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（一）各种健康教育资料发放到位率。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（二）调查、随访过程中有健康教育工作内容。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用。全科服务团队模式是我市深入社区卫生服务的有效恳风龚蜀狡让里缔昏物盒蜒僳极嚷毫台凹崩帐佳臆戊懈右帕跃阵枢糙握糊春世扬塞锌喷纱腕效龚续僚淡让嚎淑后男低坤宰抛喜固粘锈桨冻押封父讼（三）举办健康教育讲座和健康教育活动的次数和参加人数。全科服务团队健康教育服务规范(讨论稿)附件3：全科服务团队健康教育服务规范（讨论稿）健康教育是公共卫生服务的重要组成部分，是促进基本公共卫