2中考古诗词赏析（先锋初中沙建）(2).ppt_第1页
2中考古诗词赏析（先锋初中沙建）(2).ppt_第2页
2中考古诗词赏析（先锋初中沙建）(2).ppt_第3页
2中考古诗词赏析（先锋初中沙建）(2).ppt_第4页
2中考古诗词赏析（先锋初中沙建）(2).ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

执教 沙建单位 通州市先锋初中 问渠哪得清如许 为有源头活水来 中考古诗词赏析复习指导 熟悉题型 了解考点 1 请你展开合理想像 用生动形象的语言把一 二两句所表现的画面具体地描述出来 2 诗中的第二句中 惊 一词表现了作者怎样的心情 3 诗的三 四两句富有浓烈的浪漫主义色彩 生动传神 试从修辞的角度进行赏析 4 这首诗揭示了怎样的人生哲理 5 从 差 欠 逊 少 等字中选择一个填入原诗中的空白处 熟悉题型 了解考点 意象的感知和理解 情感的分析和把握 哲理的归纳和概括 技巧的探索和欣赏 语言的研读和品味 内容 情趣 理趣 题型演练 掌握技巧 技巧一 不识庐山真面目 只缘身在此山中 整体感知 理解诗歌内容 关键词 联想想像全面准确 内容 答案 清幽静谧的小池里 澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出 轻轻悠悠 悄无声息 柔和煦暖的斜阳下 池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上 风姿绰约 媚态可掬 题型演练 掌握技巧 技巧二 有意栽花花不发 无心插柳柳成阴 关注提示 确定感情基调 关键词 提示题目序言注解 情趣 答案 表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意 题型演练 掌握技巧 技巧三 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通 了解作者 知晓创作意图 关键词 生平境遇背景意图 情趣 答案 词人梦回南国 抓住江山 芦花 孤舟 笛声等景物 描绘了江南清秋凄寒的景色 词人借景抒情 抒写出自己囚居生活的孤寂难堪之感 题型演练 掌握技巧 技巧四 春风得意马蹄疾 一日看尽长安花 探究构思 通晓表达技巧 关键词 修辞手法表达方式表现手法抒情方式 情趣 答案 用白雪盼春的拟人手法 表现了诗人渴望春天的急切心情 生动而传神 把白雪比喻成飞花 把初春的冷落写成了仲春的热闹 富有情趣 题型演练 掌握技巧 技巧五 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 培养理趣 推敲精妙语言 关键词 哲理推敲效果 理趣 答案 逊 拟人化地将 雪 和 梅 内在较劲的形象显现出来 更为生动 人各有所长 也各有所短 要学会取人之长补己之短 众说技巧 整体感知 理解诗歌内容关注提示 确定感情基调了解作者 知晓创作意图探究构思 通晓表达技巧培养理趣 推敲精妙语言 关键词 联想想象全面准确 关键词 提示题目序言注解 关键词 生平境遇背景意图 关键词 修辞手法表达方式表现手法抒情方式 关键词 哲理推敲效果 实战演练 如梦令李清照常记溪亭 日暮 沉醉 不知归路 兴尽 晚回舟 误入藕花 深处 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭 注解 溪亭 临水的亭台 沉醉 大醉 兴尽 尽了兴致 藕花 莲花 争渡 怎么渡 争 同 怎 教师寄语 诗歌是语言与情感堆筑而成的艺术宫殿 古诗词的赏析对于不同生活经历的人是会有不同的见解和感悟的 但应对中考的你们受着题型和答案的某些制约 卷面的整洁 表述的严密 条理的清晰和逻辑的合理是大家特别要注意的环节 希望大家在兴趣的支配下 掌握一定
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论