三年级数学下册 第二单元《热闹的民俗节—对称》课件1 青岛版六三制.ppt_第1页
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文档简介

一 情境导入 一 情境导入 一 情境导入 一 情境导入 这三幅图有什么共同的特点 你还能提出什么问题 二 合作探索 这三幅图有什么共同的特点 的上下两边是一样的 的左右两边是一样的 的左右两边是一样的 这些物体都是对称的 二 合作探索 像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形 探索 把这些图形对折会怎样呢 二 合作探索 思考 用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗 二 合作探索 生活中的对称美随处可见 你见下面这些对称现象吗 生物中的对称美 生物中的对称美 二 合作探索 二 合作探索 建筑中的对称美 二 合作探索 建筑中的对称美 二 合作探索 建筑中的对称美 二 合作探索 艺术中的对称美 三 自主练习 1 说一说 哪些动作造型是对称的 你能再做几个轴对称的动作吗 三 自主练习 2 下面图形哪些是轴对称图形 三 自主练习 3 下面的数字和文字 哪些可以看作轴对称图形 你还能找到类似的轴对称图形吗 三 自主练习 4 下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的 连一连
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