数学人教版五年级下册分数加、减混合运算（解决问题《喝牛奶》）_第1页
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文档简介

史回中心校王里堡寄宿制小学五年级数学（导）学案第 13 周 5 月 8 日- 5 月 12 日 学案设计者何建平 课 题喝牛奶第 1 课时授课时间5.9学习目标：1.通过自学、合作探究我能体会图示在理解问题、分析解决问题中的作用，学习用几何直观分析解决问题。 2.感受数学知识与日常生活的联系，体会解决问题过程中的快乐。自研自探环节 合作探究环节 展示质疑环节 总结归纳环节一、情景引入师：同学们都喝过牛奶吧，你喝的是什么牌的奶啊，能介绍一下吗？生：师：今天乐乐在喝牛奶时遇到一个数学问题，我们一起来研究一下吧！二、自主学习（自学教材第99页）出示课题：仔细阅读，收集信息第一次：一杯纯牛奶，喝了 杯是 。第二次：兑满热水，又喝了 杯是 和 。第二次比第一次喝的纯牛奶 第二次喝的纯牛奶可能是多少杯呢？问题是求：三、合作探究动手操作、合作交流每人一张A4纸来表示这杯牛奶，通过丰富的想象画一画、分一分，最后还剩多少牛奶。第一次喝了（ ）纯牛奶 加满水，水是（ ）杯 又喝了（ ）杯，这（ ）杯还剩（ ）纯牛奶 纯牛奶还是( )杯里，一半（ ）一半（ ） 2016-2017学年 巩 固 达 标 训 练杯的一半是（ ）杯，第二次喝的纯牛奶是（ ）杯， 水是（ ）杯。一共喝的纯牛奶是( )杯，水是（ ）杯。同学们还有其它解释方法吗？ 我们可以检验一下：解决这道题的关键是 。利用了什么知识解释： 。四、达标检测一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。 又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。然后喝完一杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？五、拓展一杯纯牛奶，乐乐喝了 杯后，觉得有些凉，就兑满了热 水
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