化学人教版九年级下册氢氧化钠变质探究教案

氢氧化钠变质的探究（一）教材、学情分析：氢氧化钠变质的探究是历年来中考化学最容易考查学生综合实验能力一个常考题型。正因为如此，所以氢氧化钠的变质探究就了当下应该解决一个问题了。但学生对酸、碱、盐的化学性质掌握度不够，综合分析问题的能力不足，实验操作动手能力不足，实验方案的设计能力不足，这些问题都突现在我们面前，因此，培养学生的思维能力，动手操作能力，语言表达能力等各方面的能力，是本节课要解决的问题。（二）教学目标知识与技能：从科学角度认识氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应过程与方法：进一步培养学生学会用观察、查阅、归纳等方法获取信息，并对信息进行加工处理，为我所用；培养学生交流合作及语言表达能力，形成良好学习习惯和学习方法。 情感态度与价值观： 通过本次探究学习活动，进一步发展学生学习化学的兴趣和愿望；通过小组合作学习发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。（三）课前准备学生：复习二氧化碳与氢氧化钙溶液的反应；查阅、收集相关资料，思考、并分组讨论如何证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，以小组为单位设计出实验方案。教师：对学生设计的方案进行指导；准备实验仪器、药品。（四）教学过程一、复习酸、碱、盐的化学性质师：请同学们看到导学案的课前复习，完成酸、碱、盐的化学性质生：学生完成独立完成导学案的相关内容。师：师生相动。学生回答，老师点评。学生1：回答酸的通性的相关内容。学生2：回答碱的通性的相关内容。学生3：回答盐的化学性质的相关内容。师：在盐的化学性质中，请同学们注意：第一条，盐与金属的反应中，要注意两点，第一点，用活动性强的去置换活动性弱的金属；第二点，盐为溶液。在盐与碱的反应中，要注意两点，第一点，反应物的盐与碱要可溶且是溶液，第二点，要有水，沉淀，气体生成；在盐与盐的反应中，要注意两点，第一点，反应物的盐都要可溶且为溶液，第二点，要有沉淀生成。二、氢氧化钠的变质探究师：今天，我们就以氢氧化钠为研究对象，对氢氧化钠进一步探究。这是一瓶实验室放置已久的氢氧化钠溶液，瓶口已出现了白色的固体（投影），这白色的固体是什么?这说明什么情况?（变质了）板书：氢氧化钠的变质探究师：首先我们来看一下本节课的学习目标。 投影：学习目标师：要进行实验探究，就要先回顾一下，科学探究的步骤 投影：科学探究的步骤第一环节：氢氧化钠是否变质师：氢氧化钠为什么会变质呢?板书 一、氢氧化钠变质的原因： 师：（过度）那么我们怎么知道他已变质了呢?师：过度：要探究氢氧化钠是否变质，就是证明此溶液中是否含有Na2CO3，如果没有变质，则只含有NaOH，若变质，则含有Na2CO3，即证明是否含量有Na2CO3。老师提供了六组药品供大家选择，请同学们看一下，结合“NaON溶液是否变质 ”选择“对”与“错”，并说明原因。（1）指示剂：酚酞试液、石蕊试液（ ）_。（2）金属单质：K、Ca、Fe、Cu （ ）_。（3）氧化物：MgO、CuO、CO2 SO2（ ）_。（4）稀酸： 稀盐酸、稀硫酸 （ ）_。（5）碱溶液：Ca(OH)2、Ba(OH)2 （ ）_。（6）盐溶液：CaCl2、Ca(NO3)2；BaCl2、Ba(NO3)2 ( )_。生：学生独立思考，再回答。生1：不能用指示剂，原因是NaON和Na2CO3都显碱性，无法证明Na2CO3的存在。生2：不能用金属单质，原因是金属单质与Na2CO3不能反应。生3：不能用氧化物，原因是氧化物不能与Na2CO3反应。生4：用稀盐酸、稀硫酸可以，有气泡产生，能证明Na2CO3的存在，不过加入的稀酸要过量，因为NaON与稀酸反应，现象不明显，如果加入的是少量，将会没有气泡产生，则无法证明Na2CO3的存在。生5：Ca(OH)2、Ba(OH)2可以用，原因是与反应会生成白色沉淀，从而证明Na2CO3的存在。但不溶性的碱如Cu(OH)2等不能用，因为碱与盐的反应，反应物必须可溶。生6：用CaCl2、Ca(NO3)2；BaCl2、Ba(NO3)2盐溶液，是可行的，原因是与反应会生成白色沉淀，从而证明Na2CO3的存在。但不溶性的钙盐与钡盐如CaCO3与BaCO3不能用，因为盐与盐的反应，反应物必须可溶。师：（过渡）刚才同学们已经选择好了药品，现在请大家独立完成实验方案，完成探究的内容。【实验探究】方案一：取样于试管中，加入_的_，现象是：_， 结论：_。反应的化学方程式：_。方案二：取样于试管中，加入_的_，现象是：_， 结论：_。反应的化学方程式：_。方案三：取样于试管中，加入_的_，现象是：_， 结论：_。反应的化学方程式：_。方案四：取样于试管中，加入_的_，现象是：_， 结论：_。反应的化学方程式：_。师：在学生回答方案的时候，老师要配套完成演示实验。生1：取样于试管中，加入过量的稀盐酸，现象是：若有大量的气泡产生，则此氢氧化钠溶液已变质。若没有气泡产生，则氢氧化钠溶液没有变质。生2：取样于试管中，加入少量（或适量或过量）的氢氧化钙溶液，若有白色沉淀产生，则此氢氧化钠溶液已变质，若没有白色沉淀产生，则此氢氧化钠溶液没有变质。生3：取样于试管中，加入少量的氯化钙溶液或硝酸钙溶液，若有白色沉淀产生，则此氢氧化钠溶液已变质，若没有白色沉淀产生，则此氢氧化钠溶液没有变质。师：注意：加入氯化钙溶液或硝酸钙溶液一定要少量，否则，与没有变质的接合，形成微溶于水的Ca(OH)2，形成白反沉淀，从而无法证明Na2CO3的存在。生4：取样于试管中，加入少量（或适量或过量）的氯化钡溶液或硝酸钡溶液，若有白色沉淀产生，则此氢氧化钠溶液已变质，若没有白色沉淀产生，则此氢氧化钠溶液没有变质。师：通过以上的实验探究，我们学到了什么?学生：要证明Na2CO3是否存在，就是利用Na2CO3的化学性质。Na2CO3属于盐，就是利用盐的化学性质证明Na2CO3是否存在。第二环节：氢氧化钠的变质程度师：既然氢氧化钠已变质，那变质程度怎么样呢?你的猜想是什么?【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度怎么样?【猜想与假设】 可能完全变质，只有_；可能部分变质,有_；师：那如何来证明这瓶氢氧化钠溶液是完全变质还是部分变质呢?生：若氢氧化钠完全变质，则只有Na2CO3，若氢氧化钠部分变质，则含有Na2CO3和NaOH，通过分析可知，不论是完全变质还是部分变质，它介都含有Na2CO3，只在证明是否含有NaOH就可以了，如果含有NaOH，则部分变质，如果不含有NaOH，则完全变质。师：那如何来证明NaOH的是否存在呢?能用酸碱指示剂吗，比如酚酞试液?生：不能。因为Na2CO3和NaOH都显碱性，无法证明NaOH的存在。师：能否用只与NaOH反应而不与Na2CO3反应的物质来证明可行吗?事实上，能与NaOH反应的物质一般都能与Na2CO3反应，所以，要证明NaOH的存在，必须先除尽Na2CO3，所以我们的思路是，要先除尽Na2CO3才能证明NaOH的存在。师：请同学们看导学案，完成以下五个问题：【药品选择】请同学们结合“NaOH溶液的变质程度”讨论回答以下问题： 加入试剂的量是少量、适量、还是过量?_。加入试剂是呈酸性、中性、还是碱性?_。生成物中要有沉淀、气体、还是要有水?_。生成的另一种物质是要呈中性、酸性、还是碱性?_。初中化学所认识的常见药品，常见的药品有：酚酞试液、石蕊试液、稀盐酸、稀硫酸、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液；BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液。其中符合要求的有哪些药品?生：学生分组讨论，完成问题后，回答。生1：加入试剂的量是过量。这样做的目的是为了除尽Na2CO3。生2：加入试剂是呈中性。这是因为：如果加入的试剂是酸性，则会与NaOH反应，会消耗掉NaOH，如果加入的试剂呈碱性，则与Na2CO3反应，会生成NaOH，则无法证明原溶液中是否含有NaOH。生3：生成物中要有沉淀。如果生物中有水和气体，则必须加入酸，这样会消耗掉NaOH。生4：生成的另一种物质是要呈中性。哪果生成的另一种物质是呈酸性，则会会消耗掉NaOH，如果生成的另一种物质呈碱性，则会生成NaOH，则无法证明原溶液中是否含有NaOH。生5：不能用指示剂，因为Na2CO3和NaOH都显碱性，无法证明NaOH的存在；不能用酸，因为加入稀酸，会消耗掉NaOH，无法证明NaOH的存在；不能用碱性溶液，因为它会与Na2CO3反应，会生成NaOH，则无法证明原溶液中是否含有NaOH；只能用用钙盐与钡盐的溶液，CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液；BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液。师：请同学们完成下列方案：【实验探究】取样于试管中，加入_的_，现象是：_，再加入_，现象_，结论：_。反应的化学方程式：_。生：学生独立完成实验探究的内容。师：接下来哪何来证明NaOH的存在?生：证明NaOH的存在，就是利用能与NaOH中反应的离子来证明NaOH的存在。能与反应的离子有：酚酞试液、等，所以可以这些离子的盐溶液来证明NaOH的存在。师：用实验演示刚才的实验方案。师：请同学们完成“表达与交流”的内容。【表达与交流】（1）小刚取少量该溶液于试管中，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为该溶液的溶质只有Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。 _。（2）小军取少量溶液于试管中，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为该溶液的溶质只有NaOH。请判断小军所得结论是否正确，并简述理由。_。（3）小红取少量该溶液于试管中，向所得溶液中滴加CaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断该溶液中含有_。为了验证猜想，小红继续向溶液中滴加CaCl2试液至不再产生沉淀为止，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是_；在小红所做的实验中，若把CaCl2溶液换成Ca(OH)2溶液是否可行？请简述理由。_。【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是：_。应该_保存。小结：通过则才的实验探究，对于证明NaON溶液的变质程度的探究药品的选择，你有什么要求?检验溶液中的NaOH时， 不能直接用酚酞试液的原因是_。除尽溶液中的Na2CO3时，不能用稀酸的原因是 _。除尽溶液中的Na2CO3时，不能用