人教2011版小学数学三年级长方形正方形面积的计算方法.doc_第1页
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文档简介

长方形、正方形面积的计算教学目标：1.引导学生自主探究发现长方形、正方形面积计算方法，经历面积计算方法的探究过程，能正确计算长方形、正方形的面积。2.渗透“猜想实验发现验证”的学习方法以及相关事物之间都是有内在联系的辩证唯物主义思想，培养学生的自主学习能力、合作意识和科学探究精神。3.让学生通过对数学内在规律的探索，来感受数学的魅力，体验成功探究的乐趣。教学重点：引导学生通过操作实践、观察比较，探究得出长、正方形的面积公式。教学难点：理解长、正方形的面积公式的推导过程。教学用具：1平方厘米的正方形、尺子、课件等。一、 知识回顾在横线上填写适当的单位名称。小亮的腰围是5 。 练习本的面积约是2 。 教室的长是8 。 一张书签的面积大约是8 。 一支铅笔长18 。 一张光盘的面积大约是1 。二、 探索新知（一） 摆面积问题：一个长方形长5厘米、宽3厘米。 你能求出它的面积吗？（二）摆图形活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的 长方形。边操作，边填空。长厘米宽厘米面积平方厘米长方形的面积长宽（三）量边求积活动：先量一量，再计算它们的面积。长 宽 面积 5210（平方厘米）长 宽 面积 339（平方厘米）正方形的面积边长边长三、 巩固应用1. 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少 平方厘米？30厘米21厘米3021630（平方厘米）答：它的面积是630平方厘米。如果从这张纸上剪下一个最大的正方形， 这个正方形的面积是多少？2121441（平方厘米）答：这个正方形的面积是441平方厘米。2. 计算下面各图形的面积。（单位：厘米）9 5 745 29436（平方厘米） 5525（平方厘米）
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