语文北师大版三年级下册《抓中心句提高阅读写作能力》_第1页
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文档简介

抓中心句，提高阅读写作能力西安市大雁塔小学 田云同学们，北师大版本语文书三年级下册的第三单元，主题为“可爱的小生灵”，在这一单元里，我们认识了小虾、松鼠和刺猬等可爱的小动物。作者是怎样把它们美丽的外形，有趣的生活习性描写出来的呢？抓中心句是一个重要的学习方法！我们来读一读这一段话：小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那条细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。这一段话是围绕哪句话写的呢？是怎样一句一句写具体的？通过观察，大家会发现这一段文字是围绕第一句话“小虾的脾气不好”而写的，所以第一句话“小虾脾气不好”就是这段文字的中心句。脾气不好表现在：小虾受到干扰之后，反应特别激烈。立即向别的安静的角落蹦去，挥舞着细长的脚，眼珠子也一突一突的，不但蹦到安静的角落，而且从头到脚，甚至胡须，眼珠子都显露出极端的愤怒。和同伴打起架来，搏斗很猛烈。这些语句都是在说明小虾脾气不好。像这样，围绕一句话来写的段落，更能鲜明地表现出小动物的某一特征，所围绕的这一句话就叫中心句。在阅读中抓住中心句，更能理解本段的主要意思，同样，抓住中心句去描写的方法会让事物的特点更加突出。下面，我们来做一个阅读练习：请找出下面这段话的中心句，用直线画出来。松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。这段话就是围绕第一句话“松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢”来写的，所以，第一句话就是本段的中心句。）下面我们再来仿写一句这样的句段：请根据下面几句话的描写，写出中心句。（ ）墨绿色的芦叶散发着清香。剥开芦叶，隐约看到粽子细嫩的糯米肉。长长的米粒煮得泛黄，里面包了豆沙或枣子的馅儿，轻轻舔着糯米团儿，满嘴便充满了米香，让人陶醉其中。馅儿甜甜的，甜而不腻，黏而爽口。米中融入了枣或豆沙的香甜，也是别有一番滋味。这段话是围绕粽子好吃来写的，句句都诱得人口水直流，把粽子的香甜好吃描写得淋漓尽致。所以中心句我们可以写成：“粽子的味道美极了。”“多好吃的粽子呀！”“粽子真香啊！”等等。同学们，通过刚才的讲解和练习，相信大家对中心句这一知识点有了初步地认识，中心句起着概括内容的作用，
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