小学100周年校庆总体策划方案.doc_第1页
小学100周年校庆总体策划方案.doc_第2页
小学100周年校庆总体策划方案.doc_第3页
小学100周年校庆总体策划方案.doc_第4页
小学100周年校庆总体策划方案.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学习资料收集于网络,仅供参考白白的雪花 弯弯的月儿 弯弯的小路1本册的双生字词:我帮老师收作业。 我为大家扫地。我的书包呢? 你的本子呢?漂亮 漂漂亮亮 仔细 仔仔细细百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 )我帮老师收作业。 我为大家扫地。R S T U V W X Y Z课件|教案|试卷|无需注册小学100周年校庆总体策划方案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢小学100周年校庆总体策划方案一、指导思想2014年,z小学将迎来100华诞。在我市新一轮发展的重要历史节点上,在全教会和中共z市委z市人民政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定精神指引下,学校决定将通过百年校庆筹划与庆典活动,回顾与展示深小百年历程,辉煌成就,名校气质,联络各方感情,扩大对外交流,提升办学品位,丰富办学内涵,创建现代名校,为z基础教育事业做出新贡献。二、校庆主题新百年新起点。三、校庆原则隆重、简约、喜庆、实效。四、校庆庆典时间:2014年10月26日五、校庆设计思路(一)百年历程着重体现(展示)学校历经晚清、民国、共和国三个时代的更替变迁,栉风沐雨,其间几易校名,数迁校址,一代又一代深小人筚路蓝缕,呕心沥血的沧桑历程。1、编辑出版100周年校史册;2、制作“百年沧桑世纪辉煌”展版;3、充实校史展览馆、铭碑及师生名录相关资料(从2007年10月至2014年7月)。(二)百年辉煌着重体现与展示学校:历百年沧桑,沐日月之光,育子女成才,铸百年辉煌。是一所有着百年文化积淀和优良传统的名牌学校,也是承前启后,继往开来,尤其在改革开放的大背景下形成自己独特风格的一所全市基础教育的示范性窗口学校。1、制作100周年校庆专题片(VcD);2、举办校友联谊活动;3、征编出版深小情(暂定)(其章节拟分为“智慧园丁”(教师);“幸福(莘莘)学子”(学生);“母校情怀(忆事)”(校友);“深小印象”(家长)等。4、总结百年来特别是改革开放30年教育改革、课程改革的突出成果。(三)百年华诞着重体现与展示:百年校庆是学校发展史上重要的里程碑,是全体师生和校友的盛大节日,是联络各方感情,扩大对外交流的最佳平台。值此百年华诞之际,让我们相约百年深小,共商教育大计,共绘发展蓝图,共创美好未来。一是校园文化建设方面:(1)设置校庆专题网页;(2)举行“知校爱校”校史知识竞赛;(3)征集100周年校庆会(徽)标和纪念品的设计;(4)征集100周年校庆吉祥物图案;(5)塑立旨意为“传承历史、展望未来”百年校庆纪念雕塑(或百年纪念鼎)并内植入意为深小师生站在新百年起点上对未来学校发展的“心愿箱(襄)”装置。二是教育交流创新方面:1、举办“百年名校校长论坛”。拟邀请全国部分副省级城市百年名校小学校长来校开展对新时代进一步办好名校,扩大名校影响,促进名校发展,进一步全方位、深层次、前瞻性的学术研讨。2、举办知名校友报告会。三是百年庆典方面:着重体现与展示:站在新百年的起点上,在“率先实现教育现代化”的教育改革发展大潮中,开拓创新,与时俱进,再创辉煌!在内容和风格上,突出体现校园气息、悠久历史、学校特色、时代风采,力求格调高雅、欢快喜庆、隆重热烈。1、庆祝建校100周年大会(上午)(含:领导来宾及各年代名校友代表现场签名祝愿仪式;百年校庆纪念雕塑(或百年纪念鼎)揭幕及“心愿箱(襄)”装置安放仪式等);2、参观建校100周年校史展览;3、庆祝建校100周年文艺汇演(下午);4、庆祝建校100周年招待宴(酒)会(晚上)等。附:(一)校庆组织保障成立百年校庆筹备委员会,邀请市局领导担任名誉主任,并设立:1、校庆筹备工作领导小组;2、校庆筹备工作办公室;3、校庆筹备工作专门小组等。(二)校庆经费(自筹约80余万元)“三点筹措”:1、上级拔一点;2、学校挤一点;3、社会捐一点。(三)百年校庆筹备启动仪式时间:在2013年10月26日99周年校庆庆祝大会上宣布并挂牌成立“z小学100年校庆筹备工作办公室”等。(四)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论