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文档简介

浙江教育出版社四年级（下册） 畅言教育 教材分析城乡巨变 教学目标本课为四年级下第二单元我看家乡新变化的第一框题城乡巨变，让学生了解北京的历史故事，家乡的变化，见证家乡发生的翻天覆地的变化，认识城乡发生的巨变。，见证育网版权所有1.通过图书馆、档案室找资料,听爷爷奶奶讲故事等形式了解家乡的过去2.通过住房、经济、生活方式的变化感受家乡的变化,爱家乡【教学重点】1.了解家乡的变迁2.搜集家乡以前的老照片,老故事,现在的住房照片。【教学难点】1. 利用网络,图书馆,档案室学会收集资料2.激发学生热爱家乡、热爱生活的美好情感。3、四季的形成。 课前准备 采访社区居委会、社区居民，登陆所在社区网等方式搜集家乡以前的老照片,老故事,现在的住房照片。 教学过程【导入新课】谈话导入歌曲欣赏：在希望的田野上同学们，你去过北京吗？你知道过去的北京城是什么样的？你所在的社区过去和现在你都有记忆吗？今天这节课让我们探讨一下，本节课我们来学习城乡巨变。【讲授新课】活动1【合作探究 】放映机你知道首都北京吗？让我们一起来看看北京的巨变。学生分组讨论（让学生展示自己的课前准备）教师展示图片 教师小结：首都北京，是一座具有三千多年（建城史）、八百多年（建都史）的历史古城。悠悠北京城述说着一个又一个的兴衰故事，从中我们可以看到家乡翻天覆地的变化 活动2【合作探究 】风景线1. 你的家乡美吗？把你搜集道德家乡美的图片分享给大家！2. 家乡传颂着很多耐人寻味的故事，让我们一起去慢慢品味！学生讨论发言：略教师总结：从住房面积，户型可以感受家乡的变化。调查中找准调查点，有利于我们获取信息。活动3【合作探究】 故事会 学生回答教师总结：我们家乡的变化真大呀。看来，有的历史就在我们身边，咱们这座城市，随着历史的变迁，发生变化的不仅仅体现在建设外观上，经济效率上，更惊人的是我们的生活水平在不断提高，我们的生活方式也在不断更新。21cnjycom活动4【活动】说说自己家乡的故事。 (我们通过老人家询问的方式,了解家乡的过去,感受现在的变化；上网、去图书馆、档案室查找等方式了解家乡的过去)www-【课堂小结】 教学反思从改革开放到现在，这一路走来，我们可以感受城乡的巨大变化。老师真想感叹一句：我们真幸福！那么不要浪费他、
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