化学人教版九年级下册第八单元 课题1 金属材料

第八单元 课题1 金属材料班级： 小组号： 姓名： 一、学习目标知识与技能：1. 认识常见的金属材料，掌握其物理性质。2. 知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。3. 了解物质的性质与用途的关系，并能根据需要选择合适的金属材料。情感态度与价值观：认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。二、过程与方法1. 由生活经验和讨论入手，了解金属的物理性质。 2. 通过讨论常见金属制品的材料选择，学会从多角度分析问题，并形成正确的认识。( 难点 )三、情境引入人类使用和制造金属材料有着悠久的历史，从商代使用的青铜器到如今各种各样的金属制品，每发现一种新的金属，人类社会就会产生一个飞跃性的进步。可以说没有金属的广泛应用，就没有当今社会的快速发展，就没有我们的现在生活。比如，没有金属，就没有现在的交通工具、电脑、电视、大楼等。四、新知探究（一）自学：认识常见的金属1. 金属材料包括 和 。人类的生产生活离不开金属，目前世界上年产量最高的金属是_，第二的是_，第三的是_。2. 课本第四页“金属之最”（资料卡片） 地壳中含量最多的金属元素 人体中含量最多的金属元素 导电、导热性最好的金属 硬度最高的金属 熔点最高的金属 溶点最低的金属 3. 合金定义： 。铁的合金包括 (含碳量为 % % )和 (含碳量为 % % )。4. 和 被认为是21世纪的重要金属材料。（二）探究：金属的物理性质1. 取出铁丝、铝丝、铜片，按以下要求进行探究实验。 打磨后，观察其颜色、状态 ； 用力试试是否可以弯曲、折断 ； 加热一端，用手触摸另一端 ； 用电池、小灯泡测试它们的导电性 。2. 归纳：金属共有的物理性质大部分金属常温下为 态（汞为 态）；有 光泽；大多数呈 色（铜为 色，金为 色）；有良好的 性、 性、 性。（三）讨论: 某些金属也有一些不同的性质，物质的性质是否是决定物质用途的唯一因素呢？结合自己的生活经验以及课本第3页的表8-1，回答课本第4页的讨论。1. 密度大的金属适合制镰刀、锤子等工具，为什么选择用铁制而不用铅？ 2. 银的导电性比铜的好，为什么电线一般用铜制而不用银？ 3. 钨和锡都可以导电，为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡？ 4. 在铁制水龙头表面镀铬和镀金都可以起防腐蚀作用，为什么只镀铬，而不选择镀金？ 5. 结论：物质的 在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的影响因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑 、 、是否美观，使用是否便利，废料是否易于 和 等多种因素。（四）探究：合金的物理性质和用途生活中常见的金属材料大多数为合金，合金与纯金属组成不同，性能上有没有不同呢？1. 思考：不锈钢是铁的合金，为什么制作汤勺的材料用不锈钢，而不用纯铁？2. 思考：为什么我们在生活中不用纯铝做门窗，而是用铝合金？3. 分析：根据下表提供的数据，你能得到什么启示？ （温馨提示：焊锡是锡与铅的合金；武德合金是铅、铋、锡和镉组成的合金）铅镉铋锡焊锡武德合金熔点/327321271232183704. 归纳 合金一定是 物（选填“混合物”或“纯净物”）； 合金比其组成纯金属：硬度更 、熔点更 、 性、可塑性更好，故应用更广泛。五、课堂小结：这节课你学到了什么？ 物理性质 共性： 特性：金属材料 性质决定其用途： 铁合金有： 合金 常见合金比其组合纯金属：六、巩固练习（ ）1下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是？A不锈钢 B玻璃 C铝合金 D铜线（ ）2选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是？A. 硬度 B. 价格 C. 导电性 D. 耐腐蚀性（ ）3生铁和钢的主要区别是？A. 生铁和钢的主要成分都是铁，二者含碳量不同，性能也不同。B. 生铁和钢都是碳的合金C. 生铁就是含杂质较多的钢，钢就是含杂质较少的生铁。 D. 生铁是混合物，钢是纯净物。（ ）4下列关于合金的说法正确的是？A合金中至少有两种金属 B合金缺少金属光泽C合金中的元素以化合物的形式存在 D钢的含碳量比生铁的低（ ）5. 钛和钛的合金具有很多优良性能，如熔点高、密度小、可塑性好，钛合金与人体有很好的相容性等。根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是？A. 用来做保险丝 B. 用于制航天飞机 C. 用来制造人造骨 D. 用于制造船舶6下列铝制品的用途主要利用了铝的哪个性质？ (1) 铝锅烧饭 ； (2) 铝锭压成铝箔 ； (3 ) 铝线作电缆 。7下表列出了四种金属的一些资料：金属在地壳中的含量（%）每千克的价格（）相对的抗腐蚀性（1 = 最低；4 = 最高）金属的相对强度（1 = 最低；3 = 最高）Al8.117031Cu0.005514033Au0.00