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文档简介
全等三角形单元测试卷 班级 姓名 得分一、填空(本题20分每空2分)1如图1,ABCADE,且B=D,则其余的对应角是 ,对应边是 (图1) (图2) (图3)2如图2,已知AB=CD,AD=BC,AC、BD相交于点O,过点O的直线交AD、BC于点E、F,则图中全等三角形共有 对3如图3,在POR内有一点A,若ABOP于B,ACOR于C,且AB=AC,则点A在 ,根据是 4已知ABCDEF,A50,EF40,则B= 度5在ABC和ADC中,下列三个论断:(1)AB=AD;(2)BAC=DAC;(3)BC=DC,将两个作为条件,另一个论断作为结论构成一个命题,写出一个真命题 6如图4,已知ABCDCB,请补充一个条件: ,使ABCDCB (图4) (图5) (图6)7如图5,在ABC中,C=90,BAC的平分线AD交BC于D,若BD=5,BD:CD=5:3,AB=10,若ABD的面积是 8如图6,在数学活动课上,小明提出这样一个问题:B=C=90,E是BC的中点,DE平分ADC,CED=35,则EAB是多少度?大家一起热烈地讨论交流,小英第一个得出正确结论是 二、选择(本题共24分,每题3分)9下列各组图形中,一定全等的是 ( )A两个等边三角形 B腰长相等的两个等腰三角形 C两边和一角对应相等的两个三角形 D两边对应相等的两个直角三角形10对于下列各组条件,不能判断ABCA/B/C/的一组是( )A A=A/,B=B/,AB=A/B/ B A=A/,AB=A/B/,AC=A/C/ CA=A/,AB=A/B/,BC=B/C/ D AB=A/B/,AC=A/C/,BC=B/C/11如图7,ABC中,BC50,BDCF,BECD,则EDF的度数是 ( ) A50 B80 C130 D无法确定 12如图8,直线a,b,c表示三条相互交叉的公路,现要建立一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有 ( )A一处 B两处 C三处 D四处13如图9所示,在AOB的两边上截取AO=BO,CO=DO,连结AD、BC的线交于点P,则:AODBOC;APCBPD;P在AOB的平分线上,以上结论正确的是 ( )A只有 B只有 C只有 D (图8) (图9) (图10)14如图10,在ABC中,AB=AC,AD平分BAC,DEAB,DFAC,垂足分别是E、F,则下列结论:(1)DE=DF;(2)BD=CD;(3)AD上任意一点到AB、AC的距离相等(4)AD上任意一点到BC两端点的距离相等,其中正确的命题有 ( )A 1个 B2个 C3个 D4个15已知:如图11,ABC中,C90,ACBC,AB8cm,AD是角平线,DEAB于E,那么BDE的周长是 ( ) A6cm B7cm C8cm D9cm (图11)16下列说法错误的有 ( )(1)有两边和一角对应相等的两个三角形全等,(2)有一角为80,且腰长相等的两个等腰三角形全等,(3)有两边对应相等的两个直角三角形全等,(4)有两边及第三边上的高对应相等的两个三角形全等A1个 B2个 C3个 D4个三、解答题17(本题5分)已知AOB和直线MN,请你在直线MN上确定一点,使这点到AOB的两边距离相等(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,写出结论,不写作法)18.(本题5分)如图,AB交CD于点O,AD、CB的延长线相交于点E,且OA=OC,EA=EC,你能证明A=C吗?点O在AEC的平分线上吗?19(本题5分)已知:如图,BD为ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PMAD于M,PNCD于N,求证:PM=PN20(本题6分)在某市郊的一空旷地上有一个较大的圆形土丘,经分析判断很可能是一座王储陵墓,请你应用所学知识设计一种方案,能用皮尺量出不能直接到达的A、B两点的距离(只要求说明设计方案和说明设计方案的依据并画出草图,不要求设数据计算)21. (本题6分)如图有四个奶酪将A、B、C、D它们分布情况是:ABDC,ADBC,聪明的小老鼠哼哼和唧唧分别从B站、D站出发沿垂直于AC的路径BE、DF去寻找奶酪, 假设AC上堆满了奶酪,哼哼和唧唧的速度相同,问它俩谁最先寻找到奶酪?为什么?22(本题7分)如图,在RtABC中,CD是斜边AB上的高,ABC的平分线BE交CD于G,交AC于E,GFAC交AB于F,求证:EFAB23(本题7分)如图,ADBC,ABBC,DE平分ADC,且E是AB的中点,问:AD,BC与CD之间有何数量关系?请证明你的结论24(本题7分)已知如图,ABP=CBP,P为BN上一点,且PDBC于点D,BAP+BCP=180求证: AB+BC=2BD 25(本题8分)(2009本溪)在ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作ADE,使AD=AE,DAE=BAC,连接CE(1)如图1,当点D
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