化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱 第3课时

第十单元酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第3课时 教案【教学目标】1.知识与技能（1）认识几种常见的碱，知道碱都具有相似的化学性质（2）知道碱的腐蚀性，能熟练取用碱及其溶液2.过程与方法（1）通过氢氧化钠的强腐蚀性，强化实验及生活中的安全意识（2）通过几种常见的碱的化学性质探究的比较，能简单地归纳出几种碱相似的化学性质。3.情感态度和价值观（1）树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因（2）通过实验认识到酸和碱的腐蚀性，在使用时遵守安全注意事项，树立安全意识【教学重点】（1）碱的化学性质特别是与非金属氧化物反应的实验及总结（2）科学素养的培养和提高-实验对比探究【教学难点】碱的化学性质特别是与非金属氧化物反应的实验及总结【课前准备】多媒体、实验仪器、石蕊、酚酞试剂、石灰水等药品 【课时安排】 1课时【教学过程】一、导入新课 展示图片cnjy【这体现火碱的什么性质？火碱还有什么性质呢？】二、新课学习1. 氢氧化钠 NaOH展示氢氧化钠固体，学生观察并完成下表观察点现象分析颜色状态表面的变化溶解时温度变化教师讲解：氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做潮解。因此，可用作某些气体的干燥剂阅读教材：氢氧化钠的腐蚀性展示课件并讲解：（1）物质的俗名。（2）使用时的注意事项及处理方法（3）用途总结教育网版权所有2.氢氧化钙Ca(OH)2实验与视频展示：氢氧化钙溶于水中学生观察并完成下表观察点现象分析颜色状态表面的变化溶解时温度变化展示课件并讲解：（1）物质俗名（2）氧化钙和氢氧化钙之间的关系（3）用途思考：（1）冬天园林工人为什么用石灰浆将树干底部刷白? Ca(OH)2可以和硫黄粉末混合来保护树木。（2）为什么用石灰砂浆砌砖抹墙很牢固,用石灰浆抹墙后墙变得又硬又白?用化学方程式表示为什么用石灰砂浆砌砖。21世纪*教育网Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途，建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁，在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆，可保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵。农业上可用石灰乳与硫酸铜等配制成具有杀菌作用的波尔多液作为农药使用，熟石灰还可用来改良本性土壤。等等。讲解：常用的碱还有：氢氧化钾 KOH、氨水NH3H2O 等。氢氧化钾是强碱，又称苛性钾，为白色片状固体。氨水为液体，易挥发出氨气。可作为化肥使用3、碱的化学性质（1）碱溶液能与指示剂反应：回忆碱与白指示剂的作用现象（学生完成下表）加紫色石蕊试液加无色酚酞试液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液2.碱与非金属氧化物作用（1）完成在检验二氧化碳的化学反应方程式（2）拓展学习与实验探究氢氧化钠与二氧化碳的反应，看不出明显的现象，我们怎样才能证明二者确实发生的反应呢？我们可以仿二氧化碳溶于水的实验进行验证，在塑料瓶中将满二氧化碳，注入氢氧化钠溶液，盖上盖，振荡。观察现象。21教育网 取一铝罐（或矿泉水瓶），让它充满二氧化碳，再加入氢氧化钠溶液，将铝罐（或矿泉水瓶）封口并摇晃后，铝罐（或矿泉水瓶）逐渐凹缩或变瘪。【来源：21世纪教育网】（3）讲解：碱与非金属氧化物的反应中，还有两个比较重要的Ca(OH)2+SO2CaSO3+H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O碱能与非金属氧化物反应，氢氧化钠、氢氧化钙固体或溶液都能吸收空气中的CO2而变质，所以都必须密封保存。www-2-1-cnjy-com这里，非金属氧化物与碱的反应，生成物有何规律？（4）讲解：金属氧化物与碱的反应，都生成水，另一种产物的化学式特点是都由金属元素与原子团组成。CO2CO3原子团、SO2SO3原子团、SO3SO4原子团2-1-c-n-j-y3、总结（学生综合碱的相似的化学性质）(1)碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色。(2)碱能与某些非金属氧化物反应。思考（1）检验CO2气体常用澄清的石灰水，能否用NaOH溶液？为什么？不能，因为NaOH和CO2反应无明显现象思考（2）实验室的氢氧化钠如果暴露在空气中会发生哪些变化？在此过程中的质量如何变化？应如何保存？潮解，吸收水分；和CO2反应变质；增大；必须密封保存（3）氢氧化钙和碳酸钠反应的实验学生观察实验现象并写出反应方程式。4、思考探究：酸溶液为什么具有一些相似的化学性质? 碱溶液为什么也具有一些相似的化学性质?学生阅读教材并展示课件讲解：盐酸、硫酸、硝酸在水溶液中都能解离出H+和酸根离子,即在不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以酸有一些相似的性质。我们把在水溶液中能电离出唯一的阳离子(H+)的化合物叫做酸。氢氧化钠、氢氧化钙这些碱,在水溶液中都能解离出金属离子和OH-,即在不同的碱溶液中都含有相同的OH-,所以碱具有一些相似的性质。我们把在水溶液中能电离出唯一的阴离子(OH-)的化合物叫做碱。21cnjycom5、思考与探究：在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。为什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么？试写出有关反应的化学方程式。6、兴趣实验展示【视频：自制叶脉书签】三、课堂小结：Ca(OH)2(熟石灰、消石灰)NaOH(烧碱、火碱、苛性钠)物理性质Ca(OH)2是白色粉末状固体(1)NaOH是白色固体(2)易溶解于水,且放出大量热(3)NaOH易潮解,所以应该密封保存化学性质(1)与酸碱指示剂反应:碱的溶液都可使石蕊变蓝色,使无色酚酞变红色(2)与非金属氧化物反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(2)与非金属氧化物反应:CO2+2NaOH=Na2SO4+H2O SO3+2NaOH=Na2CO3+H2O(空气中就含有CO2,再次说明NaOH应该密封保存) (3)都有腐蚀性,使用时,应该注意安全用途建筑业,制波尔多