八年级语文上册 第五单元 第18课 雨林的毁灭—世界性灾难习题精选（无答案） 语文版.doc

雨林的毁灭世界性灾难习题精选助学指要这篇课文用大量的事实说明了雨林的消失，将会给人类带来巨大的灾难。呼吁人们都来保护雨林，希望人们增强环保意识。通过学习这篇课文，我们应该更加关注身边的环境。认识举例子、列数字、作比较这几种说明方法的好处。读读练练一、基础知识及其运用1.给下面词语中加下画线的字注音。濒临（）癌症（）疟疾（）灰烬（）泛滥（）白垩纪（）2.雨林的毁灭世界性灾难选自_，作者_是_国当代科普作家_等。3.解释下面的词语并造句。刀耕火种释义：造句：意味深长释义：造句：二、整体理解本文是按什么顺序展开说明的？说明了雨林的毁灭会带来什么样的灾难？三、课内语段阅读为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法效率很低。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得 100克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新牧场。砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。1.人们为什么要摧毁雨林？开头设问句的作用是什么？2.加横线的句子采用的说明方法是什么？这样写有什么作用？3.这段文字中提到雨林毁灭会带来什么后果？用文中所讲的知识说说道理。四、课外拓展演练近几年我国水灾连年不断原因何在？早在1981年七月八月间，两场水灾降临到四川人民的头上。巨大的洪水吞没了53个县城、580个场镇、160万间房屋，1250多万亩农作物受淹，直接经济损失达25亿多元。人们从灾难中领悟到，这是长江上游乱砍滥伐森林带来的厄运。20世纪50年代初，四川省的森林覆盖率为19%，而1981年农业区53个县中，有半数县的森林覆盖率不到3%。森林的锐减加剧了水患。毁林导致洪水泛滥，在中外历史上都不乏其例。19世纪80年代，美国曾经发生过一场特大水灾，洪水冲垮了水库大坝，卷走了最大的钢铁厂。1978年，印度北部山区发生一次水患，淹没了6万个村舍，2000多人和四万多牲畜丧生。这两例水灾都是滥伐林木造成的恶果。森林有巨大的蓄水作用。一片森林就是一座水库。森林的蓄水作用是通过三方面进行的。首先，下雨时树叶可将10%30%的雨水截留住。树叶上有许多气孔，一平方英寸栎树叶有3.5万个气孔。这些气孔既能贮水，又能向空中蒸腾水汽。其次，林地上厚厚的枯枝落叶层如同海绵一样，能够吸水并能暂时蓄积水。1公顷枯枝落叶层最多可吸240吨水；有的地被植物的吸水量可超过本身重量的3.16倍。第三，森林中的土壤有机质丰富，疏松，孔隙多，吸水能力强，灌木林地的初渗量为12.6毫米，农田只有2.5毫米。如果一场雨的降水量不超过60毫米，林地表面几乎看不到径流现象，50%80%的降水都能透过林冠渗入林地。据科学家计算，1亩林地可比1亩裸露地多蓄水20立方米。森林抵御水灾的能力已为很多事例所证实。经验证明，在相同降雨条件下，多林地区和少林地区雨后出现的后果截然不同。山西省平顺县西沟大村过去有七条大沟、232条小沟。未绿化造林时，降水 20毫米就会山洪暴发。自1965年绿化以后，全年降水 590毫米，大部分渗入地下。1981年，林业工作者在调查四川水灾情况时发现，北部的广元、剑阁两县虽然都是暴雨重灾区，但灾情迥然不同。广元县由于林木稀少，暴雨引发的洪水过后到处崩坡走石，沙集土游。而相邻的剑阁县由于森林覆盖率高达29.1%，虽经暴雨洗劫，农田、山坡很少受损。地处重灾区的苍溪县龙王乡，“大跃进”中把森林砍伐殆尽。1964年连续三天降雨250毫米就发生了水灾，冲毁耕地100多亩。后来这个乡进行植树造林，森林覆盖率达到30%。1981年在四川特大洪灾中虽然连续降水290毫米，1亩耕地也未被毁。事实充分说明森林对涵养水源、防洪抗灾确有很大作用。如果我们不正视这一点，就会受到大自然的惩罚。（节选自杨其嘉森林与水灾，有改动）1.解释下面词语中加下画线的字。乱砍滥伐：厄运：2.本文运用的主要说明方法如下，请