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文档简介

夏 梁衡 1 内容我知道 写的 夏 我感受到了作者运用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天的 的特点 表达了对夏天的 深情赞美了 梁衡 热烈 金黄 紧张 热爱之情 辛勤劳作的农民 2 默读第一段 看看从作者的哪些具体事物的描写中 让我们感受到夏天气氛的热烈 用波浪线画出来 自学感悟 3 他好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾了一样 山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙 4 好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾一样 这句用了比喻的修辞 作者将春到夏的过程形象地比作一锅水的逐渐沸腾 5 他好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾了一样 山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙 6 轻飞曼舞的蜂蝶不见了 却换来烦人的蝉儿 潜在树叶间一声声地长鸣 7 麦浪翻滚着 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄 这时已酿成一种磅礴之势 在田野上滚动 在天地间升腾 8 自由朗读课文第二 三段 感受夏天的色彩和旋律思路导航 1 回忆前面的学习方法2 边读边勾画重要的句子和词语 并批注体会3 感情朗读 提示 三分钟后小组交流 合作探究 9 小组学习反馈 你可以试着这样说 我最喜欢文中的 因为它 我最喜欢文中的 喜欢它的 我觉得文中的 词用得好 好在 你可以从写作手法 修辞 感观 情感等角度加以说明哦 10 田间那挑着七八片绿叶的棉苗那朝天举着喇叭的高粱 玉米那在地上匍匐的瓜秧 赏析 因为这三句用了拟人的修辞 三个动词分别写出了植物旺盛的生命力 挑 让读者感觉到了嫩壮棉苗的力量 举 使读者感受到高粱玉米摇头晃脑的欢 匍匐 使读者似乎看到瓜秧腰肢抖动 藤蔓爬升的样子 品读感悟 11 春之色为冷的绿 如碧波 如翠竹 12 秋之色为热的赤 如夕阳 如红叶 13 冷的绿 热的赤 中性的黄色 运用对比的手法 衬出了夏天的中性金黄色彩 表明了夏的承前启后 14 田家少闲月五月人倍忙 15 作者抓住了景物的特点 用适当的修辞和准确的词语 描绘了夏天的景象 我想 每个人对夏天的理解是不一样的 你们一定有着自己独特的感受 请以 夏天是 为题交流自己心中的夏天 描绘心中的夏 16 山亭夏日 唐 高骈绿树荫浓夏日长 楼台倒影入池塘 水
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