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文档简介

塘藕中学学科结对方案 塘藕中学学科结对 在领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，我校质量有了一定幅度的提升，但距学校、社会的要求还有一定距离， 学优生 少而不尖； 学困生 较多且成绩较低， 厌学生 存在比例较大，面对实际情况，制定该方案，把工作真正落到实处。 一、指导 以基教科教学精神为指导，以提高我校教学质量为宗旨。面向全体学生，坚持因材施教、因人而异、个别指导。让每个学生都在原有基础上有所提高。 二、工作目标 通过师生共同努力，使 学优生 有所提高； 学困生 有所提升； 厌学生 有所转化。养成良好的习惯，运用科学的，提高学业成绩，使我校教学质量再上一个新台阶。 三、具体措施 （一）制定方案，建立档案 1.教学处、结合本校、本学科学生情况和科目的特点，制定出详细的 提优补差 方案，内容具体、措施得当。将具体内容、措施、学生姓名发放到任课教师手中。 2.教学处建立 学优生 、 学困生 和 厌学生 档案，档案目标齐全，记录内容详细。 （二）充分返回课堂主渠道作用 1.课堂教学要以提高课堂教学实效为主，充分调动学生的学习积极性。 2.坚持因材施教原则，教学设计科学合理，具有整体性，教学内容具有层次性，训练设计要有梯度性，作业布置要体现弹性，指导学生体现个性，教学过程中体现师生互动。 3.做好学生习惯养成教育工作，重点做好 厌学生 的思想工作，形成良好的课堂教学秩序。 （三）充分体现 三生 作业批改 1.布置作业要科学合理，具有操作性，要适合不同层次学生特点 问题 作业。 2. 三生 作业要坚持面批、面改、全批全改、及时反馈。 （四）充分利用课后时间进行辅导 1.辅导要落到实处，根据不同对象，采用不同方式，不同内容，做到因人而异。 2.辅导的形式要多样化，重点突出学生的兴趣培养和学习方法的指导。 3.辅导要制定好计划，填写好辅导记实。 （五）强化对 三生 的考核 1.要关注 三生 的平时考核，如课堂提问、小测验、平时检查等，考核要有记录。 2.学期内要适时开展 学科知识 ，提高 优生 的学习成绩，竞赛时间安排在学科进度进行。 3.期中、期末质量监测，对 三生 的答卷和成绩要进行仔细，查不足之处，判定改进措施。 通过对该套 提优补差 工作方案的实施，在师生的共同努力下，要达到预期目标，提高我校的教学质量，使我校教
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