吉林省长春市德惠市第三中学九年级上学期化学第一次月考试卷(解析版).doc

吉林省长春市德惠市第三中学2019-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷一、选择题1.下列变化与其他三种不同的是（ ） A.空气液化 B.铁矿石炼铁C.食物变质D.光合作用2.下列事实中，利用物质化学性质的是（ ） A.干冰用于人工降雨B.酒精作燃料C.铜作导线D.铁铸成锅3.在一充满空气的瓶子中，要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷4.下列实验操作中错误的是 （ ） A.B.C.D.5.下列对实验现象描述中正确的是 （ ） A.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射，放热，生成黑色物质B.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C.木炭燃烧生成二氧化碳D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体6.下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ） A.催化剂在化学反应前后的质量和性质不变B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应C.使用催化剂可以增加生成物的量D.使用催化剂能改变化学反应的速率7.小辉同学要用托盘天平称量2.5g药品。在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ） A.减少药品B.向右盘中加砝码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母8.某量筒中装有一定量的水，初次读数，仰视凹液面的最低处是15毫升，倒出一部分后，俯视凹液面的最低处，读数是10毫升。对于倒出的水的体积 ，下列说法，正确的是（ ） A.等于5毫升B.大于5毫升C.小于5毫升D.无法确定9.下列关于氧气的说法正确的是（ ） A.实验室常用空气为原料来制取氧气B.水中的生物能依靠溶在水中的少量氧气而生存C.氧气化学性质很活泼,能在常温下跟所有物质发生氧化反应D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。10.说“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是 （ ） A.原子的质量很小B.原子是构成物质的最小粒子。C.原子在化学反应前后种类不变。D.原子的体积很小。二、非选择题 11.用微观粒子的观点说明下列问题： （1）汞是由汞_构成的，水银温度计能测体温的原理是_。 （2）硫在空气中和氧气中都能燃烧，说明_。在这个化学反应中，发生变化的是_ 不变的是_。 （3）乒乓球压瘪了，放在热水中能鼓起来，说明_。 （4）被动吸烟也有害健康是由于_。 12.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空： （1）量取9.5ml溶液，需要的仪器_ （2）过滤操作玻璃棒的作用_ （3）化学实验剩余的药品，不能放回原瓶，也不能随意丢弃，要放在 _。 13.空气是一种重要的自然资源。 （1）空气的成分按体积计算，含量最多的是_（填符号）；洁净的空气属于 _（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）空气中稀有气体的用途有_（填序号） A.多种用途的电光源B.助燃剂C.保护气（3）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_（填序号）。 使用清洁能源 排放烟尘 积极植林种草 禁止对煤的使用 14.下列物质中，属于纯净物的有_ ；污染空气的有害气体有_（填序号） 二氧化碳 一氧化碳 过氧化氢溶液 五氧化二磷 冰水混合物 15.根据下图提供的信息，回答问题；（1）A图中X的值是_。 X表示该原子的_数。 （2）B图中原子的名称是_。 （3）具有相对稳定结构的粒子是_。（填序号） 16.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。 （1）能直接构成纯净物的是_ （2）带正电荷的是_ （3）在同一原子中数目相等的是_ （4）能保持物质化学性质的是_ 三、实验与探究题：17.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：（1）用向上排空气法收集一瓶氧气，验满的方法为_ （2）实验中夹取木炭的仪器名称是_ （3）C图中木炭在氧气中燃烧的化学符号表达式是_ （4）D图中该实验的目的是_ 18.下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空： （1）写出图中字母所标示的仪器名称_ （2）小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除、外还需要（填序号，下同）_。其化学符号表达式为_；实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是_还需增加_才可连接胶塞。 （3）小龙同学用（2）中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝并未燃烧，造成此结果的原因可能是_ A.在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水B.铁丝表面有锈C.铁丝上未系火柴D.没有在瓶底铺一层沙或放少量的水E.导气管口一出现气泡就开始收集（4）小龙同学改进了实验操作，实验成功。铁丝燃烧的符号表达式是_。反应的基本类型是_。 （5）某中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_（填编号）来收集并测量氧气体积。 （6）若用过氧化氢溶液制氧气并用向上排空气法收集，选择上图中的仪器除外，还必须的选择_。反应的符号表达式是_。 答案解析部分一、选择题 1.【答案】A 【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别 【解析】【解答】A空气液化属于变化B炼铁是利用一氧化碳还原三氧化二铁属于化学变化C食物变质是缓慢氧化是化学变化D光合作用是水和二氧化碳在光照作用下生成氧气的过程属于化学变化故答案为：A【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析解答2.【答案】B 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【解析】【解答】A人工降雨是利用干冰升华吸热，属于物理性质，A不符合题意B酒精作燃料是利用酒精具有可燃性解答，B符合题意C铜具有导电性属于物理性质，C不符合题意D铁铸成锅是利用熔点低属于物理性质，D不符合题意故答案为：B【分析】物质需要发生化学变化才能变现出来的性质就是化学性质，物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质就是物理性质，据此分析解答3.【答案】D 【考点】氧气的化学性质 【解析】【解答】A木炭燃烧生成二氧化碳，A不符合题意B硫磺燃烧生成二氧化硫，B不符合题意C铁丝在空气中不能燃烧，C不符合题意D根据红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，D符合题意故答案为：【分析】根据木炭和硫磺燃烧会生成气体，铁丝在空气中不能燃烧，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷4.【答案】A 【考点】实验室常见的仪器及使用，药品的取用 【解析】【解答】胶头滴管不能伸入试管内，符合题意根据固体粉末取用时用纸槽，不符合题意倾倒液体时，标签朝向手心，瓶塞倒放，不符合题意量筒读数时视线要与凹液面最低处向平解答，D不符合题意故答案为：A【分析】A根据胶头滴管使用方法为垂直悬空解答B根据固体药品的取用方法解答C根据液体药品的取用方法解答D根据量筒读数的方法解答5.【答案】D 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【解析】【解答】A铁丝在氧气中燃烧在空气中不燃烧，A不符合题意B红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，B不符合题意C木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，C不符合题意D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，D符合题意故答案为：D【分析】A根据铁丝在空气中不燃烧解答B根据红磷燃烧的现象分析解答C根据木炭燃烧的现象解答D根据硫在空气中燃烧的现象解答6.【答案】D 【考点】催化剂的特点与催化作用 【解析】【解答】A催化剂在反应前后化学性质不变，A不符合题意B不用催化剂化学反应速率有所改变，但仍然反应，B不符合题意C催化剂只能改变物质的反应速率，不能增加生成物的量，C不符合题意D催化剂能改变物质的反应速率，D符合题意故答案为：D【分析】能改变物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在化学反应前后不发生变化的在物质就是催化剂7.【答案】A 【考点】实验室常见的仪器及使用 【解析】【解答】用托盘天平称量2.5克药品，步骤应该是调节天平平衡，先向右盘中加2克砝码，再向右移动0.5克游码，然后向左盘中添加药品，指针偏左，说明药品质量大于砝码质量，应减少砝码直至平衡。故答案为：A【分析】托盘天平的使用应该是左物右码，现加砝码再加药品，偏向那边表示那边重，据此分析解答8.【答案】B 【考点】实验室常见的仪器及使用 【解析】【解答】量筒量取液体的正确方法是，视线要与凹液面的最低处向平，俯视读数结果会偏大，仰视读数结果或偏小故答案为：B【分析】根据量筒读数的方法分析解答9.【答案】B 【考点】氧气的物理性质，氧气的化学性质 【解析】【解答】A实验是利用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰、过氧化氢溶液制取氧气，A不符合题意B氧气在水中溶解的很少，所以生物能生存，B符合题意C根据在常温下氧气和大多数物质能反应，C不符合题意D当氧气达到一定浓度时才能是带火星的木条复燃，D不符合题意故答案为：B【分析】A根据实验室制取氧气的原理分析解答B根据氧气能供给呼吸解答C根据氧气的化学性质解答D根据当氧气达到一定浓度时才能是带火星的木条复燃解答10.【答案】C 【考点】原子的定义与构成 【解析】【解答】A原子的质量和体积很小不能说明原子是化学变化中的最小粒子，A不符合题意B原子不是构成物质的唯一微粒，因此不能说明原子是化学变化中的最小粒子，B不符合题意C在化学变化中，原子种类不变是反应中的最小粒子，C符合题意D原子的质量和体积很小不能说明原子是化学变化中的最小粒子，D不符合题意故答案为：C【分析】根据已有知识进行解答，化学反应中原子不可再分，所以原子是化学变化中的最小粒子二、非选择题 11.【答案】（1）原子；汞原子间的间隔随着温度的改变而改变（2）同种分子；化学性质相同；氧分子，硫原子、氧原子（3）分子间有间隔，温度升高，间隔变大。（4）分子在不断运动。 【考点】分子的定义与分子的特性 【解析】【解答】（1）汞是由原子构成的，水银温度计能测体温是根据汞原子之间的间隔随温度的变化而 变化（2）硫在氧气中能燃烧，说明同种分子的性质相同，在化学变化中，变化的是氧分子不变的是氧原子（3）乒乓球压瘪了，放在热水中能鼓起来，分子间有间隔，温度升高，间隔变大。（4）被动吸烟也有害健康是由于分子在不断运动。烟气中有害物质通过分子运动扩散到空气中故答案为：（1）原子；汞原子间的间隔随着温度的改变而改变（2）同种分子；化学性质相同；氧分子，硫原子、氧原子（3）分子间有间隔，温度升高，间隔变大。（4）分子在不断运动。【分析】根据分子的特征，分子的质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子是不断运动的，同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同，据此解答12.【答案】（1）10mL量筒和胶头滴管（量筒、胶头滴管）（2）引流（3）指定容器 【考点】实验室常见的仪器及使用 【解析】【解答】量取液体时，应该使用量筒且量程接近被测液体的体积，首先先倾倒，接近要取的体积时，用胶头滴管滴定；过滤时要用到玻璃棒引流，化学实验剩余的药品，不能放回原瓶，也不能随意丢弃，要放在 指定容器故答案为：（1）10mL量筒和胶头滴管（量筒、胶头滴管）（2）引流（3）指定容器【分析】（1）根据量取液体体积的方法解答（2）根据过滤时要用玻璃棒引流解答（3）根据实验室药品取用原则接啊13.【答案】（1）N2；混合物（2）A,C（3） 【考点】空气的组成，空气的污染与防治，纯净物和混合物 【解析】【解答】（1）空气中各气体的体积分数：氮气占百分之七十八，氧气占百分之二十一，二氧化碳占百分之0.03.稀有气体占百分之0.94，其他气体占0.03；空气中含有氮气、氧气等多种气体，是混合物故填：N2；混合物（2）稀有气体的作用是做点光源、做保护气等，故选AC（3）洁净的空气对人类非常重要，有利于保护大气的措施是：使用清洁能源 ；积极植林种草故答案为：（1）N2；混合物（2）AC（3）【分析】根据空气中各成分的体积分数及混合物和纯净物的概念解答（2）根据稀有气体的用途分析解答（3）洁净的空气对人类非常重要，有利于保护大气的措施是：使用清洁能源 ；积极植林种草14.【答案】； 【考点】空气的污染与防治，纯净物和混合物 【解析】【解答】混合物是由多种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的； 二氧化碳 一氧化碳五氧化二磷 冰水混合物都只含有一种物质，所以是纯净物，一氧化碳有毒不能排放在大气中故答案为：；【分析】根据纯净物是由一种物质组成的，一氧化碳有毒分析解答15.【答案】（1）9；质子数（2）氖原子（3）BD 【考点】原子的定义与构成 【解析】【解答】原子中质子数等于河外电子数X=2+7，原子结构示意图中圈内的数表示质子数；10号元素为氖元素，最外层电子数电子数达到8或2（氦为2）时为相对稳定结构故答案为：（1）9；质子数（2）氖原子（3）BD【分析】（1）根据质子数等于核外电子数及原子结构示意图各部分的含义解答（2）根据10号元素为氖元素解答（3）根据相对稳定结构的含义解答16.【答案】（1）分子 原子（2）原子核 质子（3）质子 电子（4）分子 原子 【考点】原子的定义与构成 【解析】【解答】（1）构成物质 的微粒有分子、原子核离子（2）在原子中质子和原子核带正电荷（3）在原子中，质子数等于核外电子数（4）分子 和 原子都能能保持物质化学性质故答案为：（1）分子 原子（2）原子核 质子（3）质子 电子（4）分子 原子【分析】根据在原子中，质子数等于核外电子数，质子和原子核带正电，分子和原子都能保持物质化学性质分析解答三、实验与探究题： 17.【答案】（1）把带火星的木条放在瓶口，复燃则满。（2）坩埚钳（3）C+O2点燃CO2（4）检验生成物是否是二氧化碳 【考点】实验室常见的仪器及使用，氧气的检验和验满，二氧化碳的检验和验满 【解析】【解答】（1）当氧气集满后，瓶口有氧气能使带火星的木条复燃，因此验满的方法是：把带火星的木条放在瓶口，复燃则满。（2）实验室用坩埚钳夹取木炭（3）木炭和氧气点燃生成二氧化碳（4）实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳故答案为：（1）把带火星的木条放在瓶口，复燃则满。（2）坩埚钳（3）C+O2点燃CO2（4）检验生成物是否是二氧化碳【分析】（1）氧气验满的方法是：把带火星的木条放在瓶口，复燃则满（2）根据常用仪器的名称解答（3）根据木炭和氧气点燃生成二氧化碳解答（4）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊解答18.【答案】（1）锥形瓶；水槽（2）；O4加热2O4+O2+O2；防止冷凝水倒流使试管炸裂；棉花（3）A,B,C,E（4）Fe+O 2Fe3O4；化合反应（5）丙（6）；H2O2O2=H2O+O2 【考点】气体反应装置的选取，氧气的实验室制法，氧气的收集方法，化学方程式的书写与配平 【解析】【解答】（1）通过分析题中的仪器名称和作用得出：_锥形瓶，：水槽（2）实验室用高锰酸钾制氧气的反应