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文档简介

长方形和正方形面积的计算 三年级下册第二单元 第2课时 1 课堂引入 GOAL LEVEL 15 100 俄罗斯方块 2 课堂引入 已知一个的面积是2cm2 求拼得的长方形的面积 4行 每行7个 4 7 28 个 28 2 56 cm2 3 课堂探索 数学书的封面的面积是多少呢 操作探索 同桌合作 先用数学书摆一摆课桌面 再数一数摆的次数 最后估一估课桌面的面积 用数学书封面的面积估计课桌面的面积 3 4 课堂探索 数学书面积约5dm2 课桌面积 比4本数学书多一些 我横着摆 5 课堂探索 数学书面积约5dm2 课桌面积 比6本数学书小一些 我竖着摆 6 课堂探索 数学书面积约5dm2 课桌约有 本数学书大 课桌的面积约是 dm2 25 5 我既竖着摆 又横着摆 7 课堂活动 怎样估计你周围物体的面积 我用练习本封面的面积估算门的 我用地板砖的面积估算教室的面积 我用大拇指的面积估算文具盒面的面积 议 一 议 8 画一画 求下面图形的面积 已知阴影的面积是3cm2 已知阴影的面积是2cm2 2 4 8 cm2 3 4 12 cm2 9 画一画 求下面图形的面积 已知整个长方形的面积是18cm2 求阴影部分的面积 18 6 3 cm2 10 课堂练习 操场 操场 操场 已知操场的面积是500m2 估算校园的面积 校园约有 个操场那么大 校园的面积约是 m2 1500 3 11 课堂练习 吃光这小块草地大约花了2个小时 吃光整块草地大约要多少个小时 2 9 18 小时 12 课堂总结 通过这课堂的学习 你有什么收获 以小见大是一种很好的数学方法 13 课堂总结 以小见大的应用 14 课堂总结 1 100 1 100 99 以小见大的应用 15 课堂总结 英国著名的物理学家艾萨克 牛顿 看见一个苹果从窗台上掉下来 后来发现地球的万有引力定律 以小见大的应用 16 我国北宋年间的毕
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