南关小学校本教研工作计划.doc

20142015学年度南关小学校本教研计划坛山街道南关小学教导处20142015学年度南关小学校本教研计划一、指导思想：以贯彻落实科学发展观和国家关于教育发展的中长期发展规划为中心，以深化课程改革、提高教育教学质量为目标，以提高教师专业发展水平、规范教学行为、打造高效课堂为重点，充分发挥教研工作的“研究、视导、服务、管理”职能，切实做好各项教育教学与科研工作，全面提升我校教育教学质量。二、工作目标1、抓细抓实学校教学常规管理工作，积极提高学校的教学管理水平。2、加大校本研修力度，组织教师参加各级各类培训，提高教师综合素质与教学水平，努力创建校本研训示范学校。3、加大教育科研工作力度，组织开展各种研讨活动，有效提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长。4、组织师生参加各级各类评优活动。5、加强班级班风、学风建设，争创先进班级。6、加强培优补差工作，全面提高教学质量。三、主要工作及措施。（一）加强学习型教师队伍建设，提高教师自身的综合素质与师资队伍的整体水平。1、加强教师队伍思想建设。 要求每位教师始终树立“为人民服务”和“让群众满意”的意识，坚持每月进行两次以上的政治理论学习，并做好笔记。做到言行规范、爱岗敬业、为人师表、遵纪守法，树立教书育人的师德形象。努力促使全体教师形成共识，把学生的发展当作第一目标，把学生的安全当作第一考虑，把学生的需要当作第一选择，把学生及家长的呼声当作第一信号，把社会的满意当作第一标准。2、抓好校本培训工作。学习采用集中与自学相结合，学校及各教研组结合本组实际定时间、定内容、定地点、定中心发言人，组织教师学习有关的教育教学理论知识，充分利用学校现代远程教育资源组织观看教学光盘，每次培训要有记录。要求每一位教师都要订有一份以上的教学刊物，每学期要读一本以上的教学理论书籍，并在专设的业务笔记中，做好摘录并注意运用，做到勤读书、勤学习、勤动笔，努力钻研专业知识，不断丰富专业知识，提高自身综合素质。3、采取“走出去”的方式，组织教师外出学习。参加各级各类培训会、观摩课。外出学习的教师回来后要根据学校需要做好本校教师的培训或上移植课，让未外出学习的教师也能学习新的教育教学理念，了解课改新信息。4、充分发挥我校骨干教师的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和引领示范作用，承担校本培训任务，通过开展讲座或上示范课展示教学技能，传授课堂教学经验，推动教师队伍整体水平不断提高。（二）狠抓教学常规管理，积极提高教学质量。严格执行峄城区教学常规管理规定，切实抓好教学各个环节的管理，提高教学质量。1、按照国家课程标准和上级教育行政部门要求，开齐开全课程、开足课时，各教师要认真按照课程总表上课，按时完成各学科教学任务。2、各教师要立“教”服务于“学”的观点。探索以学生为本，主动参与探究学习的新型课堂教学模式，重在对学生学习的指导，改变学习方式，培养自学习惯和自学能力，体现学生的主体作用，培养学生创新的能力和创新精神。3、加强学校常规教学的指导和检查力度，使老师的备课、上课、作业的布置、批改、讲评、辅导等日常教学行为有章可循，规范操作，杜绝教学行为的随意性，确保课堂教学质量的提高。（1）备课。做到先备课，再上课，课课有教案，提前备好一周以上的备课。备课以个人钻研为主，以同年级同科目集体备课为辅，发挥备课组作用。提倡电子备课、电子教案，教案项目要齐全，还要在课本上做好二次备课，为上课做好充分准备。（2）上课。教师在上课要有强烈的目标意识和质量意识，做到：教学目标明确；知识传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思及时。多充分利用远程教育资源上课，优化课堂教学，提高教学效率。（3）反思。重视教学反思。每课时完成后，要针对教学、个人体会以及存在问题，进行简要的总结，并形成教学后记。（4）作业。加强学生作业书写、作业格式的指导工作，严格按照学校下发的作业规范要求执行。教师还要认真批改学生作业，批改要及时规范，讲评要及时，做好作业批改记录。（5）辅导。加强对学生的辅导工作，辅导要找准原因、因人而异，对症下药，做好辅导记录。（6）测试。坚持“考”服务于“教”，加强日常的随堂测试及单元测试，及时做好单元测试质量分析，注重学生平时学习情况的考核。每学期期末考试要认真做好质量分析，不断改进方法，提高教学水平。4、严格执行常规检查制度，学校教学常规检查每两周检查一次，教导处把检查结果及时向教师反馈并对存在问题提出整改意见。5、抓好学籍管理工作，学生学籍档案设有专人管理，学籍管理工作要规范化、制度化，做好本学期学生转出、转入工作，做好控辍保学工作。6、组织教师参加各级各类教学评优活动，参加各级各类论文评比，提高教师的专业素质和教学水平。7、抓好薄弱科目的管理力度，学校领导要深入课堂听课，找教师座谈了解情况，帮助教师查找原因，努力提高教学成绩。8、抓好培养优等生，辅导后进生工作，在教学中要因材施教，各教师要有培优计划，并落实到教学工作中为学校培养更多优秀人才。（三）以校为本，细抓教科研工作，不断提高教科研质量。教科研工作重在针对性和实效性，强化过程管理，不断提升教科研质量，使教学科研真正成为教师专业发展的动力，成为学校提高教学质量的法宝。1、学校每月召开不少于1次的教研组长会议，部署学校教学工作，分析教学质量状况，指导教研组开展工作。2、学校设有语文、数学、常识、艺体四个教研组，各教研组组长要写好本组教研计划，组织好本组教研活动各项工作，并把每次活动做好记录。3、坚持语文“每周二磨课日”、数学教研组“周三磨课日”、艺体“每周四磨课日”、常识“每周五磨课日”制度，学校教研活动重点放在：如何解决工作中的问题？怎样上好课？活动的基本流程，即确立主题（发现问题）课堂实施（研究课例）问题研讨（研讨交流）总结反思。提高教研活动的针对性和实效性。4、坚持执行听课制度，校级领导要深入课堂听课，每学期听课不少于25节，教导主任、教研组长不少于40节，教师每学期听课不少于20节。5、坚持执行评课制度。每次教研活动后，教研组长要及时组织本组成员进行评课，评课要讲究方法，为了避免随意性，要求评课时，每位教师讲两个优点，两个不足，两条建议，以达到互相促进、共同提高，实现双赢。并及时在学校博客圈中点评。6、加强学校学科教研组自身建设，充分发挥教研组、骨干教师的作用，推进我校教育教学水平的提高。要求教研组成员做到如下几点：（1）切实加强学习与研究，改进教研方式和工作作风，努力提高自身的综合素养，共创教学科研新业绩。(2)带头上好学校教研课，工作要有创新，使学校课堂教学面貌整体有所提高。（四）抓好毕业班教学工作。1、加强毕业班学生的思想道德教育，抓好班级管理，树立良好的班风、学风、营造良好的学习氛围。2、毕业班教师要及早做好毕业班工作计划，认真总结和分析学生在思想、学习、纪律等方面的情况，有针对性地开展学生思想教育，探讨提高教学质量的途径与方法，抓好毕业班教育教学工作。3、毕业班老师要树立责任意识，质量意识，深入研究教学，抓好教学进度，加强学法、考法的指导，积极探索高效的复习模式，帮助学生构建知识网络，提高知识迁移能力和运用知识解决实际问题的能力，努力提高教学质量。4、组织毕业班教师走出去，扩大视野，提高教师专业水平。（五）加大学生特长的培养，促进学生个性发展。根据体卫条例要求，为了增强学生体质，促进学生健康成长，培养体育特长生，组建校田径队、篮球队、乒乓球队，体育老师要充分利用课外活动时间继续组织各队坚持训练，训练要讲究方法，突出实效，力争训练出成绩，开创学校体育工作新局面。组织开展社团活动。各社团指导老师要有计划有组织地活动，并做好记录，真正让学生在活动中发展个性。（六）加强学校各功能室的管理，为教学服务。1、各功能室的管理人员要按照“两基”的要求进行规范管理、使用，定期打扫好卫生，保持室内干净、整齐。2、管理人员按要求做好各种登记、造册工作。期末要做好各室器材的清点工作。3、图书室、阅览室要坚持每天向学生开放，多向学生推荐好