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文档简介

12月发展目标健康领域：1. 保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。2. 理解运动与健康的关系，具有积极锻炼身体的初步兴趣和习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。3. 体验走、跑、条、拍等不同的运动方式，能灵活、协调的控制身体。4. 了解一些冬季防病常识，提高自我保护的意识和能力。语言领域：1. 能有意识的注意倾听，能听懂所接受的语言（同伴的、成人的、媒体的），理解对话和儿童文学作品的主要意思。2. 愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。3. 能围绕一个话题进行讨论，主动发现问题，提出问题，积极回答问题，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。4. 在充分感知的前提下，能够初步整理已有感知经验，发现事物简单规律并用语言表达出来。5. 会复述、仿编、创编简单的儿童文学作品，会用多种形式（如：绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己的作品。社会领域：1. 在开放性的环境中，乐于实施自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自尊、自信。2. 在表现自己长处的活动中，获得自信心。3. 主动、友好的他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义，掌握一定的交往技能，能独立解决交往中的问题。4. 能控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。5. 在节假日设计、开展并积极参加丰富有趣的活动，感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。科学领域：1. 主动感知生命、亲近自然。有好奇心和求知欲。2. 通过照料动植物的活动，增强责任感。3. 感知、理解失误的整体与部分之间的关系，体会加减的意义，并在日常生活中运用加减的方法尝试解决简单问题。4. 会看整点、半点，体会时钟的作用和时间的不可逆性，知道珍惜时间。5. 感知四季对动植物生长变化及人们生活的影响，观察不同的四季现象（风、沙尘、雨、雪、雾等），发现他们与四季的关系，主动想办法适应天气的变化。艺术领域：1. 通过欣赏形式多样的音乐作品，辨别音乐中重复、对比、及变化明显的乐句或乐段，从中获得美的感受。2. 喜欢观看舞蹈，从明显的服装、动作中理解所表达的含义，获得美感体验。3. 能够以基本准确的节奏和音调表现优美、舒缓、活泼等不同风格歌曲的情绪、情感，尝试歌曲八度范围内的五声音调和少量七声音调的歌曲。4. 能按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和表演，具有初步的协调、配合能力，尝试集中注意看指挥。尝试自己制作乐器，喜
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