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文档简介

老人与海海明威 一了解海明威及其创作情况二鉴赏老人形象 体现小说表现手法三通过朗读学习老人永不服输的顽强精神 学习目标 小说节选部分主要讲了什么事 说一说 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼 一条 两条 一条 两条 一群 鱼叉绳子 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍舵把 杀死鲭鲨 大鱼被吃掉四十磅 杀死两条星鲨 大鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨 刀子被折断 星鲨受重伤 大鱼剩一半 大鱼只剩下残骸 老人的身体状况斗争对象的情况年老体衰精疲力竭接二连三头昏眼花右手受伤成群结队左手抽筋没有食物凶残强悍缺乏武器孤立无援 结论 老人是一个失败者 老人的目的 有没有实现 没有 谈看影片的感想 谈感想 在董卿主持的 朗读者 第三期中演员王千源朗读了 老人与海 演绎了桑地亚哥的 硬汉 精神 今天让我们每一位同学化身 朗读者 再次感受 一个人并不是生来要给打败的 你尽可把它消灭掉 可就是打不败他 的精神 朗读者 桑地亚哥 坚强 刚毅 勇敢 能无畏地面对痛苦和死亡 无论情况多么严重 困难多么巨大 死神多么可怕 他都不失掉斗争的勇气和决心 体现了人的自尊自强的巨大精神力量 他是一个胜利的失败者 一个失败了的英雄 刻画人物手法 肖像描写手心理描写法行动描写语言描写环境描写 我已经上了年纪 不能拿棍子把鲨鱼给打死 但是 只要我有桨 有短棍 有舵把 我一定要想法揍死它 但那儿正是脑子的所在 老头儿朝那一个地方扎进去了 他鼓起全身的气力 用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去 可是一个人并不是生来要给打败的 你尽可以把他消灭掉 可就是打不败他 心理描写 行动描写 语言描写 课堂小结 贝多芬说过 我可以被摧毁 但我不能被征服 亲爱的同学们 人生的道路是曲折坎坷的 遇到失败是再平常不过的事 我们每一个人都应该时时刻刻拥有一颗坚强 不屈服的心来面对失败 让我们成为一个 可以被摧毁 但不能被征服 的人 如果每一个人都 不能被打败 那么我们的民族 我们的国
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