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文档简介

2014-2015学年第一学期期中考试试卷九年级语文本试卷分试卷和答卷两部分,所有答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。一、积累与运用(12分)1下列各组加点字的读音和书写都有错误的一项是(2分) ( ) a古刹(sh) 簌簌(s) b执拗(o) 不记其数(j)c分道扬镳(bio) 无精打彩(ci) d拮(ji)据 糟蹋(t)2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分) ( )a陶渊明一生傲骨嶙峋,绝不与世俗同流合污。b这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲栩栩如生的交响乐。c已成为著名作家的他,万没想到当时的信笔涂鸦之作,竟然能获得读者的赞赏。d半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。 3对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分) ( ) 急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 a甚:超过。 b奔:奔马。c负:背负。 d轩邈:比高远。4根据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是(2分) ( ) “生意”是中国盆景的灵魂。庭院里,案头间,一盆小景朝夕相伴。稍近之,清心洁虑;细玩之,荡气回肠。当勃勃生机迎面扑来时,让人们在不经意中传达天地“活”意,感受造化神奇。一片假山,一段枯木,几支虬曲的干,一抹似有若无的青苔,再加几片柔嫩娇媚的细叶,就能让人感受到无限的生机。a让人们在不经意中领略天地“活”意 b人们在不经意中传达天地“活”意c让人们传达在不经意中天地“活”意 d人们在不经意中领略天地“活”意5. 下列对名著格列佛游记的评述正确的一项是(2分) ( ) a格列佛游记全书共四个部分,写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历,反映了18世纪前半期法国社会的一些矛盾,揭露批判了法国统治阶级的腐败和罪恶。 b格列佛游记中,格列佛第一次出游,发现小人国是以在绳子上跳舞的技术来选拔官员的。c格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说,格列佛游记描写大人国的党派之争,大人国以鞋跟高低划分阵营,实际是挖苦英国两党之争。d格列佛游记中写在慧骃国,人形动物“耶胡”是理性的载体,而马则是邪恶肮脏的畜生。 6对下面语段概括最恰当的一项是(2分) ( ) 成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说,要正确的理解它,使用它,然而,我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。 a成语是文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。 b我们应该善待成语这份遗产。 c我们要正确的理解和使用成语。 d生活中误用成语的现象十分普遍。二、阅读与赏析(43分) (一)(12分) 李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴,以便宜置吏,市租皆输入幕府,为士卒费,日习射骑,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩!”匈奴每入,辄入收保,不敢战,如是数岁。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故,赵王怒,召之,使他人代将。 岁余,匈奴每来,出战,数不利,失亡多。复请李牧,牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使将兵,牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。 李牧至,如故约。匈奴数岁无所得,终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉令习战。大纵畜牧,人民满野。匈奴小入,佯败不胜,以数千人委之。单于闻之,大率众来入,李牧多为奇阵,张左右翼击之,大破匈奴十余万骑。灭襜褴,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。 (节选自史记廉颇蔺相如列传)注:便宜:指有利于治国、合乎时宜的方法或建议。百金之士:管子有“能破敌擒将者赏五百金”之说,这里指骁勇善战的将士。襜褴,少数民族名,下文“东胡”“林胡”亦同。7下列语句中加点的“以”与“以数千人委之”的“以”用法相同的一项是(2分) ( )a扶苏以数谏故 b固以怪之矣c以土砾凸者为丘 d祭以尉首8下列对原文的叙述和分析,不符合原文意思的一项是(2分) ( )a李牧守边,厚遇士卒,抚慰边民,根据需要任用官吏,利用贸易租税以充军费, 使边防得以巩固。b李牧对匈奴采用欲擒故纵的战术,一旦时机成熟,便巧布奇阵,大败敌军,迎来了边境十几年的安宁。c李牧坚持固守营垒的政策,不慕虚荣,不怕撤职,积极备战,不愧为一代名将。d李牧的战略战术,麻痹了敌人,但将士们不理解,当权者也不理解,这正衬托出他的风采和品质。9解释下列句中的加点字(4分)赵王让李牧 如故约 王许之 降林胡 10请把语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。 复请李牧,牧杜门不出,固称疾。 二、(4分)润州听暮角(唐)李 涉江城吹角水茫茫,曲引边声怨思长。惊起暮天沙上雁,海门斜去两三行注:文宗时,诗人曾被流放康州,此诗很可能是作于迁谪途中。江城:临江之城,即润州。11诗人选取了哪些典型的意象?营造了一种怎样的意境?(2分) 12本诗是李涉很有名的即景抒情之作,后两句借写鸿雁受惊吓腾空远飞,表达诗人怎样的感情?(2分) 三(5分)假如没有台风和闪电 人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢? 假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25以上。在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。 假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。 假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。 假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次。每次放电,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78的不能被作物直接吸收的氮气,闪电时,电流高达10万安培,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥,相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。13假如没有台风,会出现哪些严重后果?(2分) 14第段中划线的句子用了哪些说明方法?有何作用?(3分) (四)(15分)乡土的篱笆钱国宏 几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静。于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下,篱笆通常被称作“障子”。夹“障子”大都就地取材。高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,搡去叶子,再用柔软的柳条缀上“腰”,秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秆下坑埋好、踩实,篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:透光、通风。有了阳光,小院便有了生气,有了清风,小院便添了人气。早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫,油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥“一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切,她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉:每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞;每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩 (选自思维与智慧2012年05期,有删改)15阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点。(4分) 16简析文章第段的作用。(4分) 17说说加点词的表达效果。(3分)人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风里。 18联系实际,谈谈对结尾画线句子的理解。(4分) (五)(7分)19根据课文默写(7分) ,并怡然自乐。(陶渊明桃花源记) ,窥谷忘反。 (吴均与朱元思书)。蒌蒿满地芦芽短, 。(苏轼惠崇春江晚景二首(其一) ,大雪满弓刀。(卢纶塞下曲)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女, 。(诗经关雎)晓战随金鼓, 。 (李白塞下曲六首其一) ,白露为霜。 (诗经蒹葭)三、表达与交流(45分)(一)(5分)20今年,诺贝尔奖离我们很近,安徽蚌埠一中在校园的松树下挂起了一个电子牌,上边大张旗鼓地写着一句话:“热烈祝贺我校女婿埃里克白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖。”该标语引来无数网民吐槽,认为蚌埠一中在给自己“贴金”,是不讲原则、没气节的攀附。一中副校长则回应称,学校贴出标语是因为希望激发出学生和校友的自豪感,不是借机炒作。你对此事有何看法?请发表你的观点,字数100字左右。(二)(40分)21阅读下面文字,根据要求作文。人生,就是不断地前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知已,天涯若比邻”,这是以友爱的姿态前行请以“以 的姿态前行”为题,写一篇记叙文。要求:先将题目补充完整;文中不要出现真实的地名、校名和人名。字数不少于600字。无锡市第一女子中学2014-2015学年第一学期期中考试答卷班级 姓名 考试号初三语文一、积累与运用(12分) 1(2分)( ) 2.(2分)( ) 3(2分)( ) 4(2分)( ) 5.(2分)( ) 6(2分)( )二、阅读与赏析(43分) (一)(12分)7(2分)( )8(2分)( ) 9解释下列句中的加点字(4分) 10请把语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分) 二、(4分) 11(2分) 12(2分) 三(5分) 13(2分) 14(3分) _ _ (四)(15分) 15(4分) 16(4分) 17(3分) 18(4分) (五)(7分) 19根据课文默写(7分) 三、表达与交流(共45分)20(5分)21作文(40分) 班级 姓名 考试号 题 目 :以 的姿态前行220600220 2014-2015学年第一学期期中考试 九 年 级 语 文 试 卷参考答案及评分说明一积累与运用(共12分)1(2分)b 2(2分)b 3.(2分) c4(2分)d 5(2分)b 6. (2分) b二阅读与赏析(共43分)(一)(12分)7(2分)c 8(2分)a9(4分)责备 旧有的,原来的 答应 使投降 10(4分)(1)(2分)可是匈奴人认为李牧胆小害怕,即使赵国的守边官兵也认为自己的将帅太胆小了。(得分点“然”、“以为”、 “虽”、语句通顺。)(2)(2分)(赵王)又请李牧出山,李牧闭门不出,坚持说自己有病。(得分点补主语、“杜”、“固”语句通顺。)(二)(4分) 11(2分)典型的意象:号角、江水、沙滩、鸿雁等。(1分,答出三点得1分)营造了一种荒凉与寂寞的意境。(1分) 12(2分)后两句借写鸿雁受惊吓腾空远飞,表达自己远离家

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