韩国语会话I教学大纲.doc

朝鲜语（韩国语）会话课程教学大纲课程编码：050827英文名称：Korean Conversation I一、基本信息1.学分与学时学分：2，学时：322.课程类别专业基础必修课程3.适应专业朝鲜语专业一年级4.课程目的（1）准确掌握在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能。（2）树立主动开口讲韩国语的信心，培养讲韩国语的热情和兴趣。（3）逐步达到在韩国语口头表达方面准确与流利的结合。5.教学方法与手段（1）设计以学生为主体的教学活动。（2）通过练习提高口语的流利度。（3）通过口头练习纠正发音。（4）利用课堂游戏活动提高学习积极性，培养用韩国语思考的思维模式。（5）通过学唱韩国语歌曲来扩大词汇量，纠正发音。6.考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占40%，形式有：出勤率、课堂表现、课堂讨论及课外作业。（2）结课考试成绩占60%，形式为面试。7.课外自学要求（1）观看有关韩国语发音的视频。（2）观看简单的韩国语动画。（3）学唱韩国歌曲。8.推荐教材和主要参考书目推荐教材：大家的韩国语会话初级1（第1版）. 朴善姬主编. 大连出版社. 2011年参考书目：（1）韩国语会话（上）（第1版）. 李民、王笑天、安硕柱主编. 大连理工大学出版社. 2005年（2）韩国语会话（下）（第1版）. 李民、王笑天、安硕柱主编. 大连理工大学出版社.2006年（3）初级韩国语会话（第1版）. 韩国国立国语院主编. 世界图书出版社. 2009年二、主要教学内容和教学要求第一课 元音基本内容：（1） （2） （3）：， ，基本要求： （1）掌握韩国语元音的发音方法。（2）掌握元音的正确写法。（3）了解最基本的问候用语： /教学重点及难点：（1）， ，（2） 第二课 辅音基本内容：（1） （2） （3）：，基本要求： （1）掌握韩国语辅音的发音方法。（2）掌握辅音的正确写法。（3）了解最基本的问候用语:, 教学重点及难点：（1），（2） 第三课 收音基本内容：（1） （2）：， ，基本要求： （1）掌握韩国语收音的发音方法。（2）了解最基本的问候用语:, 教学重点及难点：（1），（2） 第四课 语音变化基本内容：（1）（2）基本要求： （1）熟练掌握音变的规则。（2）了解最基本的问候用语: , 教学重点及难点：（1） （2） 第五课 打招呼基本内容：（1）: ， ，（2）: -/.-/，-/，/，/，-/ 基本要求： （1）掌握最基本的问候语。（2）能够做简单的自我介绍。教学重点及难点：（1）， （2）-/， -/第六课 韩国语学习基本内容：（1）: ，（2）: ，-，-/ 基本要求： （1）掌握有关学习方面的词汇，如“作业”等。（2）能够利用所学语法和单词表达自己对韩国语学习方面的看法。（3）能够围绕韩国语学习相关的话题展开较简单的对话。教学重点及难点：（1），（2），-/ ，-第七课 一天的作息基本内容：（1）: ，（2）: -，-/，-，-/，-，-/基本要求： （1）掌握有关一天作息的词汇。（2）能够利用所学语法和单词表达自己的一天作息。（3）能够围绕一天的作息的话题展开较简单的对话。教学重点及难点：（1），（2）-/，-， -/第八课 在食堂基本内容：（1）: ， ， ， ， ，（2）: -/，- ，-，-/ ，-/，-，“”基本要求： （1）掌握有关食堂的词汇。（2）能够利用所学语法和单词表达用餐用语。（3）能够围绕食堂相关的话题展开较简单的对话。教学重点及难点：（1），（2）- ，-，-/ 第九课 时间和日期基本内容：（1）: ， ，（2）: - ，-，-/，-/ ，- 基本要求： （1）掌握有关时间和日期的词汇。（2）能够利用所学语法和单词表达时间和日期。（3）能够围绕时间和日期相关的话题展开较简单的对话。教学重点及难点：（1），（2）- ， -第十课 打电话基本内容：（1）: ， ， （2）: -/，-/，-/， -/ ，-/基本要求： （1）掌握有关打电话的词汇。（2）能够利用所学语法和单词在打电话时熟练表达。（3）能够围绕打电话相关的话题展开较简单的对话。教学重点及难点：（1），（2）-/，-/三、主要教学环节和学时安排本课程计划32学时，其中讲课26学时，习题6学时。课程主要内容和学时安排见课