金识源六年级语文下册 25《珍珠鸟》习题 鲁教版五四制.doc

珍珠鸟基础过关1下列加点字注音有误的一项是（）。a斑驳（b）绿蔓（mn）d细腻（l）雏鸟（chu）c眼睑（jin）眸子（mu）d呷嘴（xi）信赖（li）2下列词语书写有误的一项是（），a葱茏淘气娇憨斑斑驳驳b垂曼隐约闪动光细骄嫩c疏格生机盎然以强凌弱d忐忑不动声色抚摩绒毛3造词填空。（1）放在一个_的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。a简音b简洁c简陋d简易（2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。a遮盖b蒙盖c覆盖d笼罩4简析加点词在句中的表达作用。从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。5简析下面句中修辞手法的表达作用。一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上一会儿把灯绳撞得来回摇动6“我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。”这反映了“我”怎样的心理?7“信赖，往往创造出美好的境界：”在你看来，为了人与自然，人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么?8本文开头说珍珠鸟“是一种怕人的鸟”的用意是什么?1、 综合训练三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这个小家伙!它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，使一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竞趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。9结合文中描写“我”的举动的语句，请认真思考一下，完成下列题目。当珍珠鸟刚有雏儿时，“我”_当小鸟在“我”屋里飞来飞去时，“我”_10小鸟在你的眼睛里是怎样的形象?请结合选文简要说说你的理由。11“我”和小鸟一步步建立了感情，你最喜欢哪个情节?说说你喜欢的原因。12简析文中最后一句话在文中的作用。13“美好的境界”指的是什么?为什么说这个境界是美好的?2、 拓展应用14下面一段文字中的关联词语，有三处使用不当，请加以修改。工作最多的人往往最珍惜时间，这是因为他们有明确的目标，不但为了实现这个目标合理地安排着自己的工作，而且不是在犹豫不决中浪费时间。因此，有效地利用时间、珍惜时间只有一个方法，那就是在你的生活中确立一个奋斗目标，并且也尽心尽力地去实现这一目标。15下面一段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。根据文物保护法的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。16根据语境，访照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力；_，_，_，_。因此，我们看问题须要用辩证的观点。参考答案一、基础过关1b2b3（1）d（2）b4（1）“格外”从程度上加以修饰，用在这里突出了小鸟的轻松愉快。（2）“最”突出了小鸟与“我”的亲近，依恋。“决”写出了小鸟乖巧。5这个句子运用排比、拟人写出了珍珠鸟因“我”的信任而变得活泼可爱的形象。6“我”打算用超脱世俗的爱心为小鸟营造一个宽松、自由的空间。7本题为开放题，无统一答案。可以联系现实社会生活、人类处境、国际形势等方面的具体情况，谈谈个人的体会，言之成理即可。8为下文作铺垫，为写小鸟不怕人信赖人打下基础。二、综合训练9既不去看它，也不去惊动它。绝对不伤害它，倍加关心呵护。10例如：小鸟可爱调皮。“起先，这小家伙只在笼子四周活动只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。”“飞来飞去”、“神气十足”、“跟着逃到”等词语都给我们描绘了一个调皮可爱的小鸟形象。11例如：小鸟睡在我的肩头，它睡得很香甜，就像睡在父母的肩头，它已经完全信赖“我”了。这幅小鸟安睡图，充分表达了文章的主旨。12这是议论，通过议论点明了文章的中心“信赖，往往创造出美好的境界”，使文章主题得到升华。13人与动物间的爱互相信赖，互相依靠，毫无戒备。美在和谐，爱与和平共处。三、拓展应用14（1）删去“不但”（2）“而且”改为“而”，或删去“而且”（3）删去“也”15（1）删去“出于”，或在“发掘”后加“状态”（2）改为“而有些基建单位却擅自动