小林镇希望小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案.docx

小林镇希望小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案 为全面提升我校教师信息技术应用能力和水平，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合，根据湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施意见的整体部署和要求，现结合我校实际，特制定本方案。 一、任务与目标 （一） 目标 结合上级有关文件精神，自2015年9月起我校对16名任课教师进行信息技术培训，全面提升我校教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、实现专业自主发展的能力，按要求完成我校教师信息技术应用能力培训与测试认证工作，确保培训质量与数量达到上级标准。（二）培训任务： 我校参加培训的教师是全体任课教师计16人。 二、建立工作机制，精心组织实施（一）成立组织机构组 长：王程景副组长：刘 双 周锦洁成 员：刘 兵 杨明霞 童春燕 李传发 （二）明确工作职责校长是本次培训工作实施的第一责任人，负责全面工作，副校长主抓具体工作，积极组织教师参加“提升工程”的各项培训工作，领导小组对本次培训学员的学习工作进行监督、测评考核等工作。三、培训模式： 网络研修+校本研修+课堂教学实践。四、开展测评工作，激发学用动力。（一）制订测评实施细则及时召开动员会，按照“以评促学、以评促用”的激励原则，在实施教师信息技术应用能力提升全员培训过程中，学校针对网络研修的内容对学员开展信息技术应用能力进行测评，及时向学员通报学习情况，激发教师学习和应用信息技术的主动性。（二）有效应用测评数据有效利用测评数据，对教师培训过程的数据进行整理、分析，有针对性地对教师进行督促，查漏补缺，保证学员按照培训项目进行学习，提升培训的实效性。五、推动教师应用，营造应用氛围（一）建立评估与应用机制信息技术应用能力合格证书作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘、骨干评选晋升和考核奖励、评先选优的重要条件，纳入学校年终考核。（二）营造应用氛围高度重视此次培训，及时召开动员会对教师细致讲解文件要求，要求教师高度重视并积极参加“提升工程”培训学习，主动提升信息技术应用能力和水平，为我校的教育教学质量更上一个新台阶打下良好的基础。六、健全制度与保障，确保我校工作再上新台阶。我校为培训教师学习和应用信息技术创造良好条件，有必要将在学校公用经费中安排资金，确保教师培训质量，让教师培训更有保障，增强教师学习的积极性和主动性，更好地完成培训任务。随县小林镇希望小学校本研修内容(50学时)课程类别课程内容学 时多媒体教学环境认知与常用设备使用1多媒体计算机的基本操作22电子白板基本功能的操作与使用33投影机的基本操作34实物展台的使用25常见数码设备的基本操作2学科资源检索与获取1教育资源类网站获取资源的方法22搜索引擎检索、筛选资源的方法23资源下载、存储与管理方法24优秀教育资源网站的使用3素材的处理与加工1Word基本操作5多媒体课件制作1PPT基本操作32微课的制作知识2交互多媒体环境下的学科教学1电子白板教学设计32电子白板课件制作4技术支