初中物理物体浮沉条件及应用导学案.doc_第1页
初中物理物体浮沉条件及应用导学案.doc_第2页
初中物理物体浮沉条件及应用导学案.doc_第3页
初中物理物体浮沉条件及应用导学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10.3物体的浮沉条件及应用导学案班级 姓名 设计教师：陈奋学习目标导航学习目标学习重点学习难点1.探究物体浮沉的条件，会判断物体的浮沉. 2.了解轮船能够浮在液面的原理，理解排水量的概念.3.知道潜水艇的浮沉原理.1、理解物体的浮沉条件2、了解轮船漂浮的原理3、能应用物体的沉浮条件解决实际问题1、理解物体的浮沉条件2、能应用物体的沉浮条件解决实际问题课前知识回顾及自主预习1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它_.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_=_.浮力的大小只与 、 有关。2.当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于_.即V排=V物3. 物体在水平方向受到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N； F2向左,大小为20N，则其合力是 A. 15N，向右 B. 55N，向右C. 15N，向左 D. 55N，向左4. 轮船的大小通常用_来表示.排水量就是轮船_时排开水的_.课堂合作探究第一关 物体的沉浮条件 任务1 （10分）：观察浸没在水中的三个物体，它们在水中向哪个方向运动，它们分别受到什么力（画出力的示意图）？受到的力的大小有什么关系？结论1：物体的浮沉条件： 思考（10分）：饺子是大家喜爱的食品。刚入水的饺子是沉在水底的，在水中煮一会就会漂浮起来，这是为什么呢？第二关 轮船 任务 2（10分）：造船比赛各小组想方法使橡皮泥漂浮在水面上，并在上面放上围棋，看谁放得多，并解释原因。 结论2：轮船是利用 的方法，增大_ ，从而增大_的。练一练：一艘轮船自身质量是2600t，满载时排水量为5800t.则轮船满载时受到浮力多大?该轮船最多能装货物的质量是多少t？第三关 潜水艇任务3（10分）：想方法使手中的潜水艇模型上浮下潜。结论3：潜水艇是通过 来实现上浮或下潜的。巩固训练：1质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（）A甲B乙 C丙D丁2.如图所示，将苹果放在水中，静止后会漂浮在水面上若将苹果露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，则余下苹果将（）A漂浮 B悬浮 C下沉 D无法确定3（2016山西）海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程下列对此潜艇分析正确的是（）A上浮过程中所受浮力逐渐变大B悬浮和漂浮时所受的浮力相等C漂浮时排开的海水所受的重力最小D漂浮是潜艇底部所受海水压强最大4.一艘轮船满载时，船和货物总重是9.8107N，它在海水中受到的浮力是 N。它的排水量为 ，当该轮船从海洋驶入长江时，所受浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 5、（2016年江苏省泰州市）小明用细线系住重为5N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，此时物体所受的浮力为N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论