化学人教版九年级下册盐和化肥复习教案

盐和化肥复习教案教学目标：1、了解常见盐的俗称、用途。 2、掌握常见盐的重要性质，理解复分解反应的条件，能写出有关反应方程式。 3、了解一些化肥的名称和作用，会区分几种常见化肥。重点和难点：常见盐的化学性质和复分解反应的条件。教学过程：引入：盐是一类物质还是一种物质？根据盐的概念练习常见盐的化学式和俗名。设计练习复习几种常见盐的一些性质和重要用途设计练习加深盐与酸碱的区别，了解盐的分类和一些重要的物理性质。通过一些化学方程式的练习，归纳盐的化学性质，然后由盐的化学性质规律再练习一些重点反应方程式，并归纳反应类型，以此复习复分解反应的特点和条件，突破重难点。出示化肥的种类，强化易错点；通过图片对比，复习氮、磷、钾几种化肥的的作用和缺乏症，区分的方法。并让学生识记。巩固练习：（注重基础）1、家中常备物质NaCl与下列哪种物质属于同一类别 （ ） A. HCl B. Na2CO3 C. NaOH D. Na2O2、下列化肥属于含磷复合肥的是（ ）A.NH4NO3 B. Ca(H2PO4)2C. NH4H2PO4 D. KNO33、小明学完盐的性质后，用图总结了碳酸钠的部分化学性质。盐Na2CO3碱酸酸碱指示剂为了验证反应，小明将无色酚酞溶液滴入Na2CO3 溶液中，溶液变为_色。在工业上常用反应制取烧碱，其反应方程式为_为了验证反应，向溶液中滴加稀盐酸，观察到的现象为_为了验证反应，你选择的物质是（ ）（填序号）A、CaCl2 B、 BaSO4 C、 NaCl4、将珍珠放入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的 （ ）A、氯(Cl-)离子 B、硫酸根(SO42-) 离子C、碳酸根(CO32-)离子 D、氢氧根(OH-)离子由碳酸根的鉴定迁移硫酸根和氯离子的检验。1、取待测液滴加硝酸银，生成白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，则待测液中一定含_（填离子符号，下同2、取待测液滴加硝酸钡，生成白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，则待测液中一定含_。连接中考：（能力提升）1、“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？加入Na2CO3溶液的目的是什么？以上方案还需完善，请说明原因并加以补充2、已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：回答下列问题：上述实验操作的名称分别是： ， 。根据上述实验，可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”)步骤中加过量氯化钙溶液的目的是_ 若测得E的PH7，则A的成分 ，若测得E的PH7，则A的成分 。小结：由本节主要内容，你有哪些收获？反思:注重基础,重点突出，学生参与度高,课堂