教学常规工作细则.doc

吼狮小学教学常规细则一、认真备课备课是教学工作的首要环节，备好课是上好课的前提。每位教师都要十分重视备课工作 。1、教学目标的确定目标重心应定位于学生的发展。要针对学生特点和学生实际，确定具体适度的要求。要突出态度、情感、价值观在教学目标中的地位，把方法、习惯纳入教学目标，体现知识、能力、情意三方面的有机整合。要注意面向全体，兼顾学生差异，制定不同层次的教学目标。目标的陈述要做到有条理和具体，使得预期的行为或能力清晰、具体。2、教学内容的选择教科书是教学内容的重要载体，但决不是教学内容的全部。应依据课程标准，根据学生实际，灵活地、创造性地组合和使用包括教科书在内的多样化课程资源，拓展学生发展空间。3、教学过程的设计学生是教学过程的主体，学生的发展是教学活动的出发点和归宿。教学过程的设计应以学生的学习活动为主线，要探索新的课堂教学模式，使整个教学过程成为在教师组织下学生主动地、富有个性地探索的过程。4、教学方式及方法的应用教学方式的设计也应以设计学生的学习方式为主。要围绕教学目标，寻求有利于提高学生主动学习兴趣，以学生自主学习、合作学习、探究学习为核心的教学方式和方法。要重视学生操作实践活动的设计及现代教育技术手段应用的设计。备课形式：坚持在个人钻研的基础上，集体备课制度。具体做法是：先各自钻研，收集有关资料；集体备课时，由一人谈自己的教学思路，再由同教研组提出修改和补充意见；然后确定一人执笔，执笔者集众人智慧，汇总成一份教案；执教老师根据本班实际，在教前进行修改、教后进行反思。反思的内容，主要是对教学过程与结果的再思考。要反思自己的教学理念、教学行为、现象，更要反思自己的思维，记下教后的感悟、迷惑，教学的高潮和教学中即时的改进方法、突现的灵感火花。）；各科不少于30次。二、认真上课上课是教学过程的主要环节，更是提高教学质量的关键。上课的常规有：1、严格执行课表，按课表上课。不得自行调课或增减课时。克服随意性，把握好教学进度（不过快或过慢）。2、贯彻正确的教学原则，体现“以人为本，提高学生的综合素质”为目标。做到：彻底废除“满堂灌”的教学过程，体现“学生为主体，教师为主导”的教学过程，是让学生“学会”转变为“会学”。课堂结构要合理，方法运用恰当，教态自然，语言清晰、文明。语文课要加强听说读写训练，训练题要精心设计，讲究实效。数学课要抓好基础知识的训练，培养学生的数学能力，提高课堂教学实效。英语课既要重视语法和词汇知识的讲解与传授，又不能忽视对学生实际语言运用能力的培养。3、合理分配课堂教学时间，要充分利用每节课的最佳时间。语、数、英语课一般在30分钟内完成主要教学任务，学生集中练习不少于10分钟。4、教学方式方法：新课标要求学生学会合作探究，但教师在组织学生按小组合作探究过程时，要注意效益，不要浮于表面，重形式，轻质量。对于合作探究的内容要求等非常明确。5、充分利用现代教学设备，直观教具，实验操作，熟练明确。语文、英语教学要充分利用好录音机、投影仪、挂图等教学设备。数学教学要充分利用好教具。自然、科学要利用好实验仪器。6、体育课教学：体育老师要事先备好课，准时到班上课，学生从教室排队带至操场后，过程是：（1）集合排队，报数，常规动作训练（立正、稍息、向右看齐，共5分钟）；（2）分组训练教案项目。（30分钟）（3）集合排队解散回教室（3分钟），绝不允许不负责，而上放鸭式体育课，体育课上由于教师不负责任造成的事故，一律有体育教师负全责。7、课堂教学的组织严密踏实，教师作为课堂教学的组织者、鼓励者、合作者、帮助者，要有清晰、规范、生动的语言；清楚、工整、精炼的板书；亲切、自然、文明的教态。教师必须做到：（1）提前2分钟进教室，到专用教室授课的老师必须提前5分钟带领学生整队，进入专用教室。上课铃响后走上讲台，组织教学。有眼保健操的课，教师应在播放眼保健操音乐时进教室，不得在眼保健操结束后进教室。（2）