中考语文复习第一部分积累与运用专题六口语交际教学案(1).doc

教学资料参考中考语文复习第一部分积累与运用专题六口语交际教学案(1)- 1 -【考点透视】：课标要求：能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题；能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，有中心、有条理、有根据.近年来“口语交际类”考查主要表现在：设置情景，劝告他人；辩论反驳；采访建议；言外之意；拟写导游词、开场白、结束语等.口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求.【教学目标】：能够正确使用口语.【教学过程】：1、 引入真题，巩固知识 20_郴州小明顺利地考上了理想的大学.对此，下列表达不得体的项是（ ）A小明发微信给老师：“老师：我考上大学了，感谢恩师多年的栽培.”B小明父亲发短信向亲朋报喜：“犬子顺利考上大学，多谢大家关心!”C.小明对前来祝贺的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉D.好朋友王勇对小明说：“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺.【答案】D 【解析】D “莅临”敬谦不得体.20_娄底根据下面提供的情境回答问题 香港金日投资（集团）有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司.作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌.有记者质询金日投资（集团）有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂.”李仲树先生的言外之意是： 【答案】做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能.【解析】这句话来自于歇后语：.纸扎的鲜花再像骗不了蜜蜂.比喻假的东西不能蒙混过关.2、 模拟训练，查漏补缺1.在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜.一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体） 解析这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语. 【 答案】示例：菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：执行“限塑令”也是每个公民的义务.还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入.2.根据下面提供的情境回答问题. 顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐！ 厂长（惊喜的）：是吗？ 顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！ 该顾客的言外之意是什么？ 解析这是一道揣摩言外之意的口语交际题，要正确解答，首先就必须读透情境提示语言，抓住了情境提示语中的关键语句“毛巾上的蝴蝶栩栩如生”（表面上“褒扬”实则“贬责”），“我洗脸时，毛巾上的蝴蝶竟扑到我脸上来了”（委婉指出毛巾质量有问题）.然后把这些信息加以整合，清楚连贯地表达出来即可.【参考答案】：贵厂生产的毛巾脱色，质量有问题.三、师生互动，总结知识先小组内交流收获和感想，而后以小组为单