考前训练 运动与力

考前训练运动和力1参考答案答案与评分标准一、选择题（共26小题）1、五一节期间，小华一家坐火车外出旅行他在匀速直线运动的车厢内做了四个简单的实验，下列情形与实际相符的是（）A、桌上饮料杯内液面呈倾斜状B、指南针指示南北方向C、竖直起跳后不能落回起跳点D、用弹簧秤测重力结果偏小考点：平衡状态的判断；惯性；弹簧测力计的使用与读数；磁场。专题：应用题；整体思想。分析：车厢做匀速直线运动，处于平衡状态，车厢内的情况跟它静止时是一样的我们可以利用这一点来分析解答：解：车厢做匀速直线运动，处于平衡状态，车厢内的情况跟它静止时是一样的我们可以把这道题转化成“在静止的车厢内”来做若在静止的车厢内：桌上饮料杯内液面应该是水平的，故A不符合题意；指南针仍指示南北方向，故B符合题意；人竖直起跳后仍能落回起跳点，故C不符合题意；用弹簧秤测重力结果不变，故D不符合题意故选B点评：做选择题时，不一定要对每一个选项都能分析得很透彻，能够判断出对错也行2、下列关于运动和力的说法中正确的是（）A、跳远运动员在起跳前助跑，这是利用了惯性B、推出去的铅球在空中运动过程中受到重力和推力作用C、火箭在加速升空过程中运动状态不变D、跳伞运动员在空中匀速下落时，所受力的合力大小不为零考点：力与运动的关系。分析：一切物体都有保持原来运动状态的性质；推出去的物体或抛出去的物体，在不考虑阻力的作用下只受重力作用；只有处于静止状态或匀速直线运动状态的物体称之为平衡状态；处于平衡状态的物体受平衡力作用，并且所受合力为零解答：解：A、运动员先助跑一段距离后，获得一定的速度，起跳后由于惯性会继续向前运动，增大了跳远的距离；B、推出去的铅球在空中运动过程中只受到重力作用；C、火箭加速升空的过程中，速度越来越大，运动状态始终发生改变；D、因为跳伞运动员在空中匀速下落，因此处于平衡状态，即所受合力为零故选A点评：（1）掌握改变物体的运动状态一定需要力的作用（2）掌握二力平衡的条件以及惯性定律3、关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是（）A、足球只有受力才能运动B、足球受平衡力，一定处于静止状态C、足球的运动状态改变，不一定受力D、足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性考点：力与运动的关系；惯性。分析：利用对应的物理知识，逐个分析选择项的说法，从而确定其正误解答：解：A、足球在空中飞行时，不再受到脚对它的力，其仍能向前飞行是由于惯性造成的由此可知，足球不受力时，仍能运动故A错误B、足球受到平衡力的作用，一定处于平衡状态，但平衡状态包括两种：静止状态好匀速直线运动状态故B错误C、力是改变物体运动状态的原因，若足球的运动状态改变一定是受到了外力的作用故C错误D、足球离开脚向前运动时，不再受到脚对它的力，其仍能向前飞行是由于惯性造成的故D正确故选D点评：物体受到外力的作用，其运动状态若发生改变，则受到的外力一定不是平衡力若其运动状态不变，则其受到的外力一定是平衡力可以通过物体的受力情况确定其运动状态是否改变；同理也可以利用其运动状态的变化来判定其受力情况4、小阳用8N的力水平推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用20N的水平力向后拉购物车，使其减速购物车减速过程中（）A、受到的摩擦力是28NB、受到的合力是28NC、受到的摩擦力是12ND、受到的合力是12N考点：力的合成与应用。分析：先对小车进行受力分析，小车在水平方向受人的水平作用力F，滑动摩擦力f，然后根据物体处于平衡状态时受平衡力作用，求出摩擦力；再对物体受力分析时，要考虑物体所受的摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关进行分析解答：解：购物车在8N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的阻力，这是一对平衡力，大小相等，即8N当购物车突然减速时，水平方向仍然存在两个力：水平向后的拉力15N和水平向后的阻力8N，因两者方向相同，所以，合力为20N+8N=28N故选B点评：本题主要考查的是同学们对二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力，在分析本题时，有两点很重要：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是不要惯性错当成一种力进行分析5、如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）A、木块没有受到小车的摩擦力B、木块运动速度越大，惯性也越大C、木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D、当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒考点：惯性；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件。专题：学科综合题。分析：摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可解答：解：A、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用故A符合题意B、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质故B不符合题意C、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是指作用在同一物体上的力故C不符合题意D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动故不符合题意故选A点评：此类题考查二力平衡的条件、影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件等多方面的知识，是一道综合性较强的题目6、如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（）A、F1小于F2B、F1等于F2C、F1大于F2D、无法比较考点：二力平衡条件的应用；磁极间的相互作用。专题：应用题；分割思想。分析：F1和F2都是乙磁环受到的力，可以对乙磁环进行受力分析，根据磁环所处的状态找出两个力的大小关系解答：解：对乙磁环进行受力分析：乙磁环受到的向下的力有：竖直向下的重力G、甲对乙的作用力F1；向上的力只有丙对乙的作用力F2又因为乙磁环处于静止状态属于平衡状态，它受到合力为零，即F2=G+F1所以F1小于F2故选A点评：比较力的大小，就要对物体进行受力分析，然后根据物体的状态确定力的大小关系7、如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）A、力的方向竖直向上，大小为mgB、力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC、力的方向垂直于杆向上，大小为mgD、力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为mg考点：二力平衡条件的应用；力的概念。专题：定性思想。分析：要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上要知道静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态，处于平衡状态的物体受力平衡解答：解：小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力由于小球的周围没有其他的物体，而力不能离开物体而存在，所以可以确定小球不在受其它的力故选A点评：此题主要考查了对二力平衡条件的应用根据小球处于平衡状态，结合其中的一个力，利用二力平衡的条件来确定另外一个力是此题的解题思路8、用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（）A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C、手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D、手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大考点：平衡力的辨别；摩擦力的大小。专题：应用题；推理法。分析：用手握住酒油瓶保持静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力；再根据二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上进行解答解答：解：瓶子处于平衡状态，所受合力为0，所以手对瓶子的摩擦力等于瓶子的重力；瓶子所受摩擦力等于酒瓶的重力，所以当手握酒瓶的力增大时，摩擦力不变；故A，B，D不正确，C正确故选C点评：根据二力平衡的条件可知，平衡力的大小相等方向相反静摩擦力大小与握力无关，其大小由二力平衡来求9、有一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A、书受重力和书对桌面的压力是一对相互作用力B、书受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力C、书受重力和书对桌面压力是一对平衡力D、书受重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力考点：平衡力和相互作用力的区分。专题：比较思想。分析：根据平衡力和相互作用力的条件进行判断平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上解答：解：A、书受到的重力方向竖直向下，书对桌面的压力的方向是竖直向下受力方向相同，不是相互作用力不符合题意B、书受到重力的受力物体是书，方向竖直向下，桌面对书的支持力的受力物体是书，方向竖直向上，两个力大小相等，作用在同一条直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力符合题意C、书受到的重力竖直向下，书对桌面的压力也竖直向下，受力方向相同，不是相互作用力不符合题意D、书受重力的受力物体是书，地面对桌子是支持力受力物体是桌子，受力物体不同，不是平衡力不符合题意故选B点评：平衡力和相互作用力容易混淆，注意两者的异同点：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点：平衡力是一个受力作用，相互作用力是两个受力物体10、如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将 （）A、向上加速运动B、向上减速运动C、向上匀速运动D、以上说法都不对考点：力与运动的关系；平衡状态的判断。分析：要判断试管离开手指后的运动情况，关键是要判断试管所受力的情况因为如果物体受的是平衡力，则物体做匀速运动；如果物体受的是非平衡力，则物体的运动状态就会发生变化解答：解：由于钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止，所以可知试管的重力与钩码的重力大小相等，则试管的重力与试管受到绳子的拉力是一对平衡力当用手指向上轻弹一下试管底部时，试管受到外力的作用，就会由静止变为运动，试管离开手指后则又恢复到一开始的受力平衡状态，此时试管在这一对平衡力作用下，向上做匀速运动故选 C点评：解答本题一定要先分析清楚试管所受力的情况，然后根据力和运动的关系进行判断11、如图，用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态当压力减为 50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（）A、5牛B、10牛C、40牛D、50牛考点：二力平衡条件的应用。分析：要解决此题，需要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上知道物体处于静止状态或匀速直线运动状态，则受力平衡找出图中物体所受的平衡力，在水平方向受到的推力与墙对物体的支持力是一对平衡力；在竖直方向上物体所受的重力与墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力解答：解：因为物体匀速下滑，所以物体受力平衡在竖直方向上，物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力所以摩擦力大小等于重力故选B点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，知道相互平衡的力大小相等同时要知道平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态12、甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A、前4min乙同学速度比甲同学速度大B、甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC、乙同学第4min后仍做匀速直线运动D、甲、乙同学相遇时距起点240m考点：速度与物体运动；速度的计算。专题：图析法。分析：A、通过图象找出甲和乙4min中运动的路程，根据V=求出甲和乙的运动速度进行比较；B、根据上述求出的甲的速度进行判断；C、物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知乙物体一直做的是匀速直线运动；D、甲、乙同学相遇时，也就是甲和乙图象的交点，找到这个交点表示的路程即可解答：解：A、由图象可知：乙4min运动的路程是240m，乙的速度V乙=1m/s；甲4min运动的路程是120m，甲的速度V甲=0.5m/s；甲的速度小于乙的速度，所以A是正确的；B、甲在010min，路程和时间的图象都是过原点的直线，做的是匀速直线运动，所以甲同学在第4min后仍做匀速直线运动，所以B是正确的；C、乙在04min，路程和时间的图象是过原点的直线，做的是匀速直线运动，这段时间内乙运动的速度是1m/s，所以C是错误的；D、甲图象和乙图象的交点就是甲和乙的相遇的时刻，此时甲和乙运动的路程都是240m，所以D是正确的故选C点评：此题主要考查我们对于图象的分析能力，这是初中物理学习中必备的一种能力，也是中考时常常考到的13、物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度依据该定义，若某物体在t时间内速度从V1增加到V2，则加速度为现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为（）A、0B、2m/sC、3m/sD、6m/s考点：速度的计算。专题：计算题；信息给予题。分析：加速度是物体速度的变化量与对应时间的比值根据加速度的公式，可以得出末速度的计算式解答：解：由a=得：vt=v0+at，因为小球的初速度是零，所以vt=at=3m/s22s=6m/s故选 D点评：本题考查的是匀变速运动加速度公式的应用，根据公式求解即可14、下列各图中，表示物体处于匀速运动状态的是（）A、B、C、D、考点：匀速直线运动。专题：信息给予题；图析法。分析：此题根据图象分析是速度、路程、时间三者的关系，判断出速度保持不变的图象即可解答：解：A、图象是路程与时间的；图中是一条曲线，表示路程虽随时间的增加而增大，但不成正比，因匀速直线运动的物体的路程和时间成正比，则该图中物体不是匀速运动状态；B、图象是速度与时间的；图中的线分三段，每一段是水平的，表示速度没有随时间的增加而改变，处于匀速运动状态；但3秒后，速度突然增大，所以该图中物体不是匀速运动状态；C、图象是路程与时间的；图中的线是水平的直线，表示路程没有随时间的增加而改变，处于静止状态；则该图中物体不是匀速运动状态；D、图象是速度与时间的；图中的线是水平的直线，表示速度没有随时间的增加而改变，处于匀速运动状态；故选D点评：本题考查学生的图象分析能力，分析时注意图象的纵横坐标表示的物理量15、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程和所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间关系图象，如图所示，根据图象可以判断（）A、05s内，小车的平均速度是0.4m/sB、07s内，小车的平均速度是1.5m/sC、2s5s内，小车受到的力是非平衡力D、5s7s内，小车受到的力是平衡力考点：速度与物体运动；速度的计算；平衡力的辨别。专题：图析法。分析：求平均速度时，要用物体运动的路程除以相对应的时间，根据V=求出；平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，物体处于平衡状态时受到的就是平衡力；物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条直线解答：解：A、由图象可知，在05s的时间内小车运动的路程为2m，小车的平均速度 V=0.4m/s，所以A是正确的；B、由图象可知，在05s的时间内小车运动的路程为6m，小车的平均速度 V=0.86m/s，所以B是错误的；C、由图象可知，在2s5s的时间内小车运动的路程为0m，小车是静止的，静止状态是一种平衡状态，平衡状态受到的就是平衡力，所以C是错误的；D、由图象可知，在5s7s的时间内小车运动的路程和时间的图象是一条直线，小车做的是匀速直线运动，匀速直线运动状态是一种平衡状态，平衡状态时受到的就是平衡力，所以D是正确的故选A、D点评：此题考查图象的分析能力和平均速度的计算，以及平衡力的知识，是一道学科综合题；这类题也是中考的一个热点16、如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计下列说法正确的是（）A、弹簧测力计的示数为19.6NB、物体A浸在水中的体积为500cm3C、物体A处于平衡状态D、物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力考点：平衡状态的判断；平衡力的辨别；二力平衡条件的应用；重力的计算；定滑轮及其工作特点；阿基米德原理。专题：应用题；图析法。分析：A、因为是个定滑轮，所以弹簧测力计的示数等于物体B的重力；B、先根据F浮=GF示算出物体A所受的浮力，然后根据阿基米德原理F浮=液gV排算出物体A排开水的体积，即为物体A浸在水中的体积；C、平衡状态包括匀速直线运动状态和静止状态；D、平衡力中的两个力必须是作用在同一物体上，所以判断这两个力是不是一对平衡力，就看这两个力是不是作用在同一物体上解答：解：A、由图可知，滑轮是个定滑轮，定滑轮不省力也不费力由于物体B处于静止状态，所以物体B受到的拉力与弹簧测力计对物体B的拉力是一对平衡力，则弹簧测力计的示数等于物体B的重力，物体B的重力：GB=mBg=2kg9.8N/kg=19.6N，所以弹簧测力计的示数为19.6N；B、物体A所受的重力：GA=mAg=3kg9.8N/kg=29.4N，物体A所受的浮力：F浮=GF示=29.4N19.6N=9.8N，物体A排开水的体积：V排=103m3=103106cm3=103cm3，则物体A浸在水中的体积是103cm3；C、由于物体A保持静止，所以物体A处于平衡状态；D、重力的施力物体是地球，受力物体是物体B；拉力的施力物体是物体B，受力物体是绳子，由于这两个力并不是作用在同一物体上，所以物体B受到的重力和B对绳的拉力不是一对平衡力故选 A、C点评：本题综合考查了定滑轮及其工作特点、重力的计算、二力平衡条件的应用、浮力的计算、阿基米德原理、平衡状态的辨别、平衡力的辨别，该题所考查的知识比较广泛，所考查的都是初中物理力学部分要求学生必须掌握的重点内容在解答力学方面的习题时，一般都要先对物体进行受力分析，能正确的对物体进行受力分析，是解题的关键17、在世界女排锦标赛上，我国排球队长冯坤发球时，把球竖直向上抛出则（）A、球上升和下降过程中，受的阻力方向都向上B、球上升和下降过程中，受的阻力方向都向下C、球上升过程中，受到重力和阻力，合力方向向下D、球下降过程中，受到重力和阻力，合力方向向上考点：力的合成与应用。分析：根据物体所受阻力与其运动方向相反对物体进行受力分析，然后根据同一直线上二力的合成表示合力的大小，并选出相应的选项解答：解：球上升时，受到竖直向下的重力和阻力作用，因此合力等于重力与阻力的大小之和，方向竖直向下；球下降时，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，因此合力等于重力与阻力的大小之差，方向竖直向下故选 C点评：对物体进行正确的受力分析是解答本类题的关键，然后应用同一直线上二力的合成求出合力的大小18、甲、乙两小车运动的st图象如图所示，由图象可知（）A、甲、乙两车都做匀速直线运动B、甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C、经过6秒，甲、乙两车相距2米D、经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米考点：速度与物体运动。专题：图析法。分析：（1）由甲、乙两小车运动的st图象可知，随着时间的推移，乙的路程逐渐的变大，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，做匀速运动，当运动路程为10.0m时，运动时间为5s，运动的速度V乙=2m/s；随着时间的推移，甲的路程是不变的，甲一直在10.0m处不动，处于静止状态；据此判断出A、B的正误（2）根据甲和乙的速度求出6s甲、乙运动的路程，再根据甲和乙原来的距离，判断出甲、乙之间的距离；同样的办法求出甲、乙的运动路程；据此判断出C、D的正误解答：解：A、乙路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间的比值速度是一个定值，乙做匀速运动；甲的图象是一条过10.0m的射线，随着时间的变化，路程不变，甲处于静止状态，所以A是错误的；B、因为甲是静止的，运动速度为0，所以B是错误的；C、经过6s，甲依然在10.0m处；由图象可知，乙在5s内运动的路程是10m，速度为=2m/s，6s的时间内运动的路程S=Vt=2m/s6s=12m，甲和乙相距的距离为12m10.0m=2m，所以C是正确的；D、由图象可知：乙在5s内运动的路程是10m，甲静止，通过的路程为0m，所以D是错误的故选C点评：此题考查的是我们对于图象的分析能力，做很多物理实验时都要画图象，图象可以告诉我们很多信息，一定要学会分析图象，这也是近几年中考出题的一个热点19、如图所示，是某广场上空静止的氢气球，用细绳系于地面上此时氢气球受到的力有（）A、2个B、3个C、4个D、5个考点：力的示意图；力的概念。分析：要解决此题，需要掌握各种力：浮力、拉力、推力等更要注意的是在地球附近，任何物体都要受地球的引力即重力作用解答：解：气球在空气中要受向上的浮力作用，同时受风的推力，气球不会上升，是因为气球还受绳的拉力作用在地球附近，任何物体都受地球的吸引，所以气球还受重力作用故选C点评：此题主要考查了对物体受力的作用的分析一定要掌握各种力，并要注意区分20、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是：（）A、f甲f乙B、f甲f乙C、f甲=f乙D、f甲f乙考点：二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素。专题：实验题；控制变量法。分析：两种情况下物体都受滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙等距离及压力有关，分析二者的变化可知摩擦力的变化解答：解：因木板及木块不变，故接触面的粗糙程度不变，因甲中物体在水平同上，乙中物体在斜面上，故甲中物体对木板的压力要大于乙中物体对木板同的压力，故甲中物体受木板的摩擦力大；故选A点评：此题通过实验探究，考查了滑动摩擦力与压力的大小关系是一道很好的题目在此题中要注意控制变量法的应用21、车站的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要（）A、3minB、2minC、0.25minD、0.75min考点：速度公式及其应用。分析：自动扶梯是在上升的，而人沿运动的扶梯走上去，人相对于地面的速度就是扶梯速度加上人行走的速度解答：解：设人沿扶梯上楼的路程为s，自动扶梯将人送上楼需1min，则自动扶梯的速度为s；而扶梯不动时人走上3min，则人的速度为s则人沿运动的扶梯上去的速度为s+s=s，所以需要的时间为t=0.75min故选 D点评：要弄清隐含的条件就是扶梯的长度不变（路程不变）；同时向上运动实际上就是速度相加；最后利用速度公式的变形进行解答22、一列火车以30 m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行轨道上迎面开来一列长300 m的货车，速度是20 m/s，坐在窗口的乘客看到货车从他面前经过的时间是（）A、30sB、15sC、10sD、6s考点：速度公式及其应用。专题：计算题；应用题。分析：坐在窗口的乘客看到货车从他面前经过的速度是火车速度与货车速度之和，经过的路程是货车的长度，根据公式t=可求经过的时间解答：解：经过的时间t=6s故选D点评：本题考查时间的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对相对速度的大小判断23、一乘客从一楼乘手扶电梯到二楼，电梯不动时，乘客沿电梯到达二楼时间为t1；如乘客站在电梯上不动，电梯开动时到达二楼时间为t2当人和电梯都以原来速度运动时，人到达二楼时间为（）A、t1+t2B、C、D、无法确定考点：速度公式及其应用。专题：计算题；应用题。分析：楼梯的长度一定，已知人走上来的时间和乘坐电梯上来的时间，根据公式V=可分别求出两次的速度，当人和电梯都以原来速度运动时，现在上来的速度是两次速度之和，最后利用公式t=求出此时人到达二楼的时间解答：解：人走上来的速度V1=，电梯的速度V2=，当人和电梯都以原来速度运动时，此时的速度为V=V1+V2=+，所以人到达二楼时间为t=故选C点评：本题考查速度的叠加问题，关键是知道当人和电梯都以原来速度运动时的速度为各自速度之和，这是本题的难点，本题隐含的条件是楼梯的高度固定不变24、某物体从A到B，后的路程的速度是前的路程的速度的如果整个的路程中的平均速度是18千米/小时，则它在前后两部分路程的速度分别为（）A、24千米/小时，8千米/小时B、18千米/小时，6千米/小时C、30千米/小时，10千米/小时D、36千米/小时，12千米/小时考点：速度公式及其应用。专题：应用题；方程法。分析：解答本题我们需要分别设两个物理量：设整个路程为s，则前的路程为s，后的路程为s；设前路程的速度为v，则后路程的速度是v由此我们就可以分别得出前路程的时间表达式和后路程的时间表达式，从而得出总时间，这样我们就可以用总路程、总时间和全程的平均速度建立一个方程，解答此方程就可以算出物体在前后两部分路程的速度解答：解：设整个路程为s，则前的路程为s，后的路程为s；设前路程的速度为v，则后路程的速度是v，物体在前一部分路程的平均速度：t1=，物体在后一部分路程的平均速度：t2=，则物体在整个路程的运动时间：t=t1+t2=+=，由v=得：=18，解得：v=30，则v=10故选 C点评：解答本题的关键是要会设物理量并建立方程，从而进行求解计算平均速度一定要指明路程（或时间），一定要用该路程除以该路程所用的时间25、一列长为S的队伍以速度u沿笔直的公路匀速前进一个传令兵以较快的速度v从队末向队首传递文件，又立即以同样速度返回队末如果不计递交文件的时间，那么这个传令兵往返一次所需的时间是（）A、B、C、D、考点：速度公式及其应用。专题：计算题。分析：将此题分解为两个过程：（1）追及；（2）相遇；然后结合两类问题中存在的规律，进行分析：追及问题中，兵与队伍的运动时间相同，兵比队伍多走的路程为S；相遇问题中，兵与队伍的运动时间相同，兵与队伍走的路程之和为S；运用速度的公式展开后，就可表达出两次的时间，最后将时间相加即得答案解答：解：（1）在传令兵到达队首的过程是追及问题（兵追队伍排头）：由题意得S兵S队=S；即vt1ut1=S；故t1=；（2）传令兵返回队尾是相遇问题（兵与队尾相遇）：由题意得S兵+S队=S；即vt2+ut2=S；故t2=；兵往返一次的时间为：t=t1+t2=；故A、B、C错误，D正确；故选D点评：此题是一道难题，涉及到速度里面的追及和相遇两个问题；抓住问题中的相等量时间，关联量路程；运用速度公式逐步展开运算，可选出答案26、小船往返于沿河的甲、乙两地若河水静止时，往返一次需时间为t1，若河水流动，则往返一次需要时间为t2，则（）A、t1=t2B、t1t2C、t1t2D、由船速和水速决定考点：速度公式及其应用。专题：计算题；比较思想。分析：设出甲乙两地的距离S、船在静水中的速度v、水流的速度v，分别根据公式t=表示出河水静止时，往返一次需时间为t1，若河水流动，将整个过程分为顺水行驶一半路程和逆水行驶一半路程，求出需要的总时间为t2，进行比较选出正确的选项解答：解：设甲乙两地的距离S、船在静水中的速度v、水流的速度v，根据公式t=，河水静止时，往返一次需时间为t1=，河水流动时，顺水一半路程用的时间t2=，逆水一半路程用的时间t2=，总时间t2=t2+t2=+=t1故选C点评：本题的关键点是将水流动时的来回路程分为逆水一半路程和顺水一半路程，表达出水流动时的总时间t2，根据数学方法对比t1和t2的表达式，得到正确的结论二、填空题（共4小题）27、一列由10辆轿车组成的车队以36千米/时的速度行车若每辆轿车长4米，两车间距离为10米，那么一个过路人必须至少等了13s的时间才能让车队过去而穿越了马路考点：速度公式及其应用。专题：计算题。分析：已知车长和车距可求出人通过总路程，总长度就是10辆车长加9个间隔，也就是9个10米，已知速度，可利用公式t=计算时间解答：解：S车=4m，S间=10m，人通过总路程为：S=10S车+9S间=104m+910m=130m，而V=36km/h=10m/s，时间为：t=13s故答案为：13s点评：本题考查速度公式的理解和应用，本题的关键为路程的计算，10辆车共有9个间隔，这也是一个容易出错的地方28、小明的脉搏是72次/分，当他为一位同学测50m跑的成绩时，发现这位同学从起跑到终点的过程中，他的脉搏跳动12次那么这位同学的50m跑成绩是10s，通过计算这位同学在这50m内的速度是5ms1考点：速度公式及其应用；速度的计算。专题：计算题；信息给予题。分析：根据题中的72次/分和12次，我们就可以算出该同学跑完50m所用的时间；根据速度公式我们就可以算出该同学在这50m内的速度解答：解：该同学跑完50m所用的时间：t=分=60s=10s，该同学在这50m内的速度：v=5m/s故答案为 10，5点评：72次/分读作72次每分，它表示脉搏1分钟跳72次，像这种数字后面是一个