28．1锐角三角函数（2） ——余弦、正切.doc_第1页
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微课教学设计方案 微课名称281锐角三角函数（2） 余弦、正切教师姓名段万元教师单位雷波县永盛中学知识点来源学科： 数学 年级：九年级 教材版本： 人教版 所属章节：第二十八章第一节第二课时录制工具和方法手机分节录制设计思路通过让学生在课下观看学习事先录制好的微视频，学习锐角三角函数（2） 余弦、正切的相关知识并完成本节任务单，老师在正课时组织学生交流讨论分享成果提出疑惑。老师解答学生的疑惑以实现预期教学目标。教学设计内 容教学目的1、知识目标感知当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也都固定这一事实。2、能力目标逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力。3、情感目标渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯教学重点难点1、教学重点理解余弦、正切的概念。2、教学难点熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算。教学过程一、课下1、 课下通过让学生在课下观看学习事先录制好的微视频（学生可以自己控制进度），学习锐角三角函数（2） 余弦、正切的相关知识2、 学生学习了视频中的相关知识之后完成本节任务单。2、 课中1、 老师在正课时组织学生交流讨论分享成果提出疑惑。2、 老师解答学生的疑惑3、 老师引导学生归纳总结实现预期教学目标。3、 课后1、 课后反思总结2、提炼精髓改进不足应用说明由于本校是寄宿制中学分为通校生和住校生，所以采用的是通校
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