贵州省六盘水市第十三中学七年级历史下册 第五单元 5 唐代的中外交往导学案(无答案) 岳麓版.doc_第1页
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5 唐代的中外交往第5课 唐代的中外交往环 节学 生 学 习 内 容 及 要 求学情预设明确目标【学习目标】鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实。【重 难 点】:唐朝对外开放的政策【学习方法】自主学习,小组交流,合作探究【学科渗透法制教育】: 定向自学 (说明:基础内容,独立预习完成,请学生在书本上勾画和标注)一、遣唐使1、唐朝对外交通: 是陆路交通中心、国际性大都市, 是最大的外贸港口,唐政府在此设立 管理对外贸易,这是我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署。2、对外政策:唐政府实行的对外政策。当时先进的 有巨大的吸引力,中外交往出现了盛况空前的局面。、 、 等国多次向唐朝派遣唐使,与唐朝通商的国家达 个。3、日本先后 次派出遣唐使。动脑筋:1、 唐朝为什么实行开放的对外政策?二、鉴真东渡1、唐朝时,赴日本的使者和僧人中最有影响的是 。2、鉴真的贡献他在日本传播 ,还把唐朝的 、 、等传给日本,为中日文化交流作出了杰出的贡献。三、玄奘西游1、唐初,著名的僧人 西游天竺取经,他著的 成为研究 历史、佛教的典籍。动脑筋:材料一:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢赖良成。”请回答:(1)、“舍己为人传道艺”的是谁?他对日本有什么贡献? (2)、这首诗说明了什么?检查讨论结对子检查“定向自学”阶段的各个小题,将疑难问题进行组内讨论,不能解决的问题作好标记。展示反馈(说明:本环节主要以小组协作的形式共同完成)1、提出自学过程中组内未能解决的问题,全班讨论解决。2、能力大比拼:让学生快速记忆“定向自学”各题,以小组为单位进行展示。3、合作探究,拓展提升(小组协作完成后派代表发言)问题:本课的思考反思总结1、学生反思:(1)说体会: (2)说收获: 2、

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