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文档简介
专题八:生物的有性生殖(3)课题专题八:生物的有性生殖(3)课型新授课教学目标1、了解单、双子叶植物种子的结构2、了解种子萌发的条件3、了解种子萌发的过程 重点单、双子叶植物种子的结构难点单、双子叶植物种子的结构教法及教具讲练结合 合作探究教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、点拨回忆知识点:1、引导回忆知识点2、分析强调重难点(一)种子的结构1、双子叶植物种子的结构:(以蚕豆为例)(1)种皮:保护(2)胚:胚芽:将来发育成茎和叶 胚轴:连接 胚根:将来发育成根 子叶:贮藏营养物质2、单子叶种子的结构:(以玉米为例)(1)果皮和种皮:保护(2)胚乳:贮藏营养物质(3)胚:胚芽:将来发育成茎和叶 胚轴:连接 胚根:将来发育成根 子叶:转运营养物质3、比较单、双子叶种子的结构相同点:都有种皮和胚 回忆知识点熟记种子的结构思考:豆芽发出的芽是胚芽发育成的吗?教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动不同点:(1)子叶数目不同:单子叶:1片 双子叶:2片(2)营养物质贮藏位置不同:单子叶:在胚乳中 双子叶:在子叶中(3)有无胚乳:单子叶:有胚乳 双子叶:无胚乳(二)种子萌发的条件和过程1、自身条件:胚是活的且是活的2、外界条件:(1)适宜的温度 (2)适量的水 (3)充足的空气3、种子萌发的过程: 首先胚根突破种皮发育成根,接着胚轴带着胚芽发育成茎和叶典型例题:例1、将6粒具有萌发能力的大豆种子分别放在烧杯的不同位置,将此装置放在温暖和低温的地方,分析并回答问题(1)图甲中能萌发的种子是第几粒?第1粒和第2粒种子对比说明种子的萌发需要_。第2粒和第3 粒种子对比说明种子的萌发需要_。第5粒种子能否萌发?_表明种子萌发需要_。课堂小结:做
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