幼儿园大班英语第二单元Animals Activity 1.doc

第二单元AnimalsActivity 1活动目标(Activity Aims)： 1.认识owl eagleSwanswallow rat五种小动物并学会其英语名称，了解每一种动物的叫声。2. 通过英文活动了解“owl eagle swan swallow rat不同的外貌特征和生活习性。活动准备(Activity Preparations):M-PC影视互动无线教学系统/MP8教学魔法棒、Book7 P6-7挂图，猫头鹰，鹰，天鹅，燕子，老鼠单词卡。活动过程(Activity Procedure):Step 1: Warm-up(热身活动)1. 问候歌曲: Hello hello to vou. Hello hello to you Hello hi, hello hi. Hello hello to you.以唱歌的形式和幼儿问候，会让幼儿有种别样的感觉。Classroom English:Hello! Babies.Let s sing a song.Very good.Step 2: Presentatior (内容呈现)谜语导入：教师给幼儿猜动物谜语，幼儿猜的过程也是知识点导入的环节。1.坐下像只猫，飞起像只鸟，夜间捉田鼠，眼亮嗅觉高。猫头鹰2.身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天向南去，春天回来早。燕子3.铁嘴弯弯眼雪亮，海阔天空任飞翔，捕捉鼠蛇除祸害，不怕虎豹和豺狼。鹰4.两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头又贼脑，夜晚干坏事。田鼠通过以上猜谜语自然呈现知识点。或者教师把猫头鹰、鹰、天鹅、燕子、老鼠的图片放在白板后，用M-PC或MP8点以上动物的图片，让幼儿猜出是什么动物的叫声，引出知识点。(注意M-PC在点的时候可把黄色视频线拔下来，幼儿只听到声音，看不到图像)Classroom English:Let s guess some riddles. Listen to me carefully.Guess what it is.Think over.What is it?Step 3: Practice(活动操练)1.教师用M-PC/MP8点击挂图P7 owl eagle swan swallow rat”图片，引导幼儿跟着标准配音进行跟读，同时感受owl eagle swan swallow rat” 的叫声带来的快乐，也可以请幼儿作为“小老师”用M-PC去点击并领读。2. Game:身体部位碰碰碰教师引导每名幼儿用拳头去锤猫头鹰图片并读出“owl教师引导每名幼儿用胳膊肘去顶鹰图片并读出“eagle教师引导每名幼儿用膝盖去顶天鹅图片并读出swan 教师引导每名幼儿用头去顶燕子图片并读出“swallow教师引导每名幼儿用屁股去碰田鼠图片并读出“rat”。孩子在用不同的身体部位去碰触的过程中说出相应的单词，以增强对该知识点的记忆。3.过五关:教师把owl eagle swan swallow rat”图片摆在地上，排成一竖排，每个卡片之间有一定的距离间隔，请幼儿说出该动物的名称并跳卡片，每说对一个就可跳跃该卡片，看哪名幼儿能把“owl eagle swan swallow rat，全部说正确并能过五关。4.教师用M-PC/MP8点击挂图P7 CoCo图标，带领幼儿一起说唱“owl owl owl eagle eagle eagle swan swan swan swallow swallow swallow rat rat rat念谣，边说唱边做出相应“owleagle“swan swallow rat”的动作。Classroom English: Look at the poster.Please read after M-PC/MP8Touch the owl with your fist and sayowlTouch the eagle with your elbow and say eagle.Touch the swan with your knee and sayswan Touch the swallow with your head and say swallowTouch the rat with your hip and sayrat.Please say the animal name and jump over it.Lets chant.Step 4 Prpductori(创造巩固)1. Game:一个比划一个猜(幸运52):模仿动画片中BoB。和CoCo一个比划，一个猜的场景，幼儿两两组成搭档，一个做动作，一个猜单词，比划的幼儿做出猫头鹰的动作，猜的幼儿就要说出owl，比划的幼儿做出天鹅的动作，猜的幼儿就要说出swan ，共5种小动物，看哪一组搭档猜出的最多。2.教师用M-PC/MP8点挂图或教育课程中P7小喇叭图标，让所有幼儿手牵手跟着教师随音乐节奏一起晃动身体唱“owl owl owl eagle eagle eagleswan swan swan swallow swallow swallow“rat rat rat念谣，在说说唱唱中结束本堂活动。Classroom English: Let s play a game.Two babies in a group.On