TPR英语流程示范教案.doc

TPR英语流程示范教案一、Say Hello（问好）教学流程：1、教师用英文和宝宝们问好，同时介绍自己，让宝宝们知道教师的英文名字,引导宝宝和教师问好。2、教师与宝宝们挨个击掌游戏调动英文学习的气氛。“Hello, everyone. Show me your hands, hands, hands, hands.（大家好！伸出你们的小手。） My name is *. Hello, *. (我叫*。你好，*) Now, hands up. Give me five. (现在，把手举起来，击个章吧！)Youre good! （你们真棒！）”二、暖身活动教学流程：教师用肢体动作和简短的英文，引导宝宝进行简短的英文小游戏（手指谣、身体律动、英文歌）。“Lets play a game. Follow me. (让我们来做游戏吧，跟我做！) Little bee, little bee, round, round, round. (小蜜蜂，小蜜蜂，绕圈圈。) Little bee, little bee, sing, sing, sing. (小蜜蜂，小蜜蜂，唱唱歌。) Zi（滋）”三、课堂组织教学流程：1、教师利用口令让宝宝跟随教师一同坐下。 2、教师利用课堂固定动作指令吸引宝宝注意力，让宝宝安静下来，并进入课程。 3、教师带领宝宝一起演唱早安歌。“Sit down, sit down, I sit down. Sit down, sit down, I sit down. （坐下来，坐下来，我坐下来!） Ding ding ding (拟声词) Look, look, look, look at me. 看看看，看着我。 (双手变成望远镜，在眼睛前打圈，并双手拍在自己的胸口上。) Listen, listen, listen, listen to me. 听听听，听我说。 （双手分别交替放在耳朵旁，并双手拍在自己的胸口上。） Open, open, open, open your mouth. 开开开，张开嘴。 （双手在嘴边做喇叭状，并双手拍在自己的胸口上。） Clap, clap, clap, clap your hands. 拍拍拍，拍拍手。 （双手鼓掌） Hands up. Hands down. 小手举起来，小手放下来。 Very good. 很好！ Lets sing a song. 让我们来唱歌吧！” “Good morning ,good morning, good morning to you. （一只手变小话筒放在最别唱歌） Good morning ,good morning, good morning to you.” （双手打开挥手唱歌）四、单词教学教学流程：1、教师用吸引宝宝的方式出示教具或单词卡片。(呈现方式有魔术袋、抽奖盒、藏起来、模仿声音等) 2、教师带领宝宝集体念读单词，可以选用大小声游戏。 3、教师将宝宝分组进行单词练习。“Look! Whats this? 看，这是什么啊？ Di di di（拟声词）-出示教具 Oh, this is an apple. 哇，是个苹果。 Follow me , apple, apple, apple. 跟着说，apple, apple, apple. Di di di （拟声词）-将教具举高 Louder, apple, apple, apple. 大声说，apple, apple, apple. Shu( 嘘)将教具放低 apple, apple, apple. （小声说）apple, apple, apple. Once more. 再来一次。 Apple. （大声说） Apple. （小声说） One two three, together. 1，2，3，你们一起读。 （将三个宝宝分成一组） apple, apple, apple. 注意：可以根据宝宝数量自行决定分组的人数和形式，分组时注意走进宝宝，让宝宝了 解分组的情况，并用嘴型带领宝宝读，尽量鼓励宝宝自己读出单词。 鼓励语言：Hey, hey, wonderful, hey, hey, hey, wonderful! 嘿嘿，你真棒，嘿嘿嘿，你真棒！五、单词游戏教学流程：1、教师用肢体语言结合示范动作，让宝宝理解游戏规则，游戏要选择简单易懂 的游戏进行练习。 2、带领宝宝进行游戏，尽量让自己完成并练习单词。 3、练习中注意纠正宝宝的发音，但纠正发音不能超过三次。 （击鼓传花游戏示范）“OK，lets play a game. 好了，现在我们来玩游戏吧！ Give you, apple. 把苹果给你。 Stop! 停！ This is apple. 这是 （教师用嘴型引导，尽量不发声） apple (由宝宝说出来)” 由教师带领宝宝将苹果一个一个传给宝宝们，在传递的过程中引导宝宝们念读单词。 示范完之后由宝宝自己进行游戏。六、再见歌教学流程：1、将教具或图片收回去，并用动作提示时间到了。 2、引导宝宝演唱再见歌。“Now，apple will go. 现在苹果要走了。 Say, bye-bye. 说再见吧！ Bye-bye, apple. 再见，苹果（带领宝宝一起说）。 DI DA DI DA (拟声词) Time up, timeup . 时间到了，时间到了。” 再见歌-幸福拍手歌曲调 “We say goodbye goodbye, goodbye to you. 对你说，再见再见。 We say goodbye goodbye, goodbye to me. 对我说，再见再见。 We say goodbye goodbye, goodbye to everyone. 对大家说，再见再见。 We say goodbye goodbye, goodbye to you and me. 对你和我说，再见再见” “See you tomorrow. See you. See you tomorrow. See you.” 明天见再见。 “Stand up !” 站起来。 附注暖身活动：Little bee 小蜜蜂Little bee, little bee, round, round, round. 小蜜蜂，小蜜蜂，绕圈圈。（双手叉腰学小蜜蜂飞，念到round时一手握拳一手伸出一个手指头绕圈圈。）Little bee, little bee, sing, sing, sing. 小蜜蜂，小蜜蜂，唱唱歌。(双手叉腰学小蜜蜂飞，念到sing时一只手变成小话筒学唱歌的样子。) Zi 滋（双手伸展开飞到宝宝们面前。）Walking walking 走啊走-两只老虎曲调Walking, walking, walking, walking. 走啊，走啊，走啊，走啊。Jump, jump, jump, jump, jump, jump. 跳跳跳，跳跳跳。Running, running, running, running, running, running. 跑啊，跑啊，跑啊，跑啊，跑啊，跑啊。Now, lets stop. Now, lets stop. 现在停下来，现在停下来。Turn turn turn 变变变手指谣One finger , one finger, turn, turn, turn. 一个手指头，变变变。Turn to a worm , craw, craw, craw. 变成毛毛虫，爬呀，爬呀，爬。Two fingers, two fingers, turn, turn, turn. 两个手指头，变变变。Turn to a rabbit, jump, jump, jump. 变成小白兔，跳跳跳。Three fingers, three fingers, turn, turn, turn. 三个手指头，变变变。Turn to a cat, meow, meow, meow. 变成小花猫，喵喵喵。Four f