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文档简介

四 年级下册导学案主备人杜芳审核人学科数学年级四年级上课班级执教教师课题小数加减混合运算课时1上课时间学习目标1.能说出小数加减混合运算的顺序，正确计算小数的加减混合运算。2.能运用小数加减法解决简单的实际问题。学习重点掌握小数加减混合运算的运算顺序并能正确进行计算。学习难点感受解题策略的多样性和灵活性，提高学生的数学思考能力和计算能力。 教具准备多媒体课件教 学 过 程个性备课一、旧知回顾，情景导入。（字体小四） 二、谈话导入 三、自主学习先说说运算顺序，再计算，并想想与整数加减法的运算顺序是否相同。73.25-71.4+14.6 100-（98.1-32.6）（1）一个式子里如果只有加减，应按（ ）的顺序进行计算。(2）有括号的要先算括号（ ），再算括号（ ）。（3）小数加减法的运算顺序和整数加减法的运算顺序（ ）。四、合作探究 课件出示课本例3（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？（2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？五、归纳总结 通过这节课的学习，我学到了六、达标检测1.小组比一比，谁是最好的“医生”（对的画“”，错的画“”，并改正） 4.8-1.25+2.75 改正： = 4.8-4 = 0.8 （ ） 39.9+（20.1-1.54） 改正：= 3.99+18.56= 22.55 （ 2. 先把下面
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