高考历史大一轮复习 第一单元 中国古代的思想与科技 第28讲 宋明理学及明清之际的进步思潮 第1课时 宋明理学课件 岳麓版必修3.ppt_第1页
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第一单元中国古代的思想与科技 必修三 第28讲宋明理学及明清之际的进步思潮 第1课时宋明理学 基础攻关 一 理学出现的背景 三教合一 1 魏晋南北朝时期 迅速传播 冲击了儒学的发展 2 时期 的潮流弥漫到社会生活的各个领域 3 为了重兴儒学 唐宋儒学者不断进行思考和探索 二 理学出现1 概况 1 宋代逐渐确立了一个以 或 为核心的观念系统 被称为 理学 2 代表人物有 二程 即 是集大成者 故统称为 程朱理学 佛教 道教 唐宋 三教合一 理 天理 程颢 程颐 朱熹 2 主张 1 是世界的本原 是天下万物都要遵循的普遍原则 体现在社会上是儒家 在人身上就是 2 要把握 理 就需要通过 的方法 3 影响 1 南宋灭亡后 理学北传 朝曾将朱熹 四书章句集注 作为科举考试内容 2 确定了程朱理学在思想界的统治地位 理 道德伦理 人性 格物致知 元 明初 三 理学的发展1 陆九渊 心学 1 提出 心即理也 就是天地万物的渊源 2 提出 以求理的方法 2 王守仁 心学 1 主张用 来更新理学 2 其核心是 认为良知就是 就是理 心 发明本心 心学 致良知 本心 四 理学的评价1 是宋明时期的儒学主流 在政治生活 和 等方面影响极为深远 2 宋明理学用 维系专制统治 压抑 扼杀人们的 产生了消极影响 3 理学重视 注重气节 品德 讲求以理统情 自我节制 发奋立志 强调人的 和 又凸显人性的庄严 理学 文化教育 社会教化 三纲五常 自然欲求 主观意志力量 社会责任 历史使命 易混辨析 1 三教合一 是指儒学 道教 佛教三者之间的相互借鉴 融合 而不是合并 2 程朱理学属于客观唯心主义 宋明理学属于主观唯心主义 图解识记 程朱理学与陆王心学 考点突破 史料探究 史料一 未有天地之先 毕竟先有理 有理而后有气 虽是一时都有 毕竟以理为主 天下未有无理之气 亦未有无气之理 朱熹 朱子语类 史料二万事万物之理不外于吾心 物理不外于吾心 外吾心而求物理 无物理矣 王阳明 答顾东桥书 程朱理学和陆王心学的异同 主题1 问题 据上述史料 两者观点有何不同 提示 1 史料一阐述了 理 和 气 的关系 理先气后 是客观唯心主义 2 史料二阐述了 心外无物 心外无理 的主张 是典型的主观唯心主义 拓展深化 程朱理学与陆王心学的异同 对点训练 1 2017 黄冈 程朱理学认为 人欲 是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为 与 天理 对立 并进而提出 存天理 灭人欲 如此看来 存天理 灭人欲 a 特别注意提升人的个人修养b 完全否定了人类的自然欲求c 包含了一定程度的理性思考d 以道德的名义维护 解析 材料中程朱理学强调应反对超出维持人的正常的生命欲求和违背礼仪规范行为的 人欲 使之顺应 天理 进而提出 存天

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