化学人教版九年级上册燃烧与灭火 第一课时.doc

第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火 第一课时总课时编号 41 班级 小组 学号 姓名 【学习目标】1、 掌握燃烧的定义、条件和灭火原理2、 培养学生逻辑分析和归纳的学习方法【学习重点】1、 燃烧条件的理解与应用2、 灭火原理与方法【学习难点】1、 着火点的理解2、 灭火方案设计及其材料选择和现象分析【自主预习】燃烧的条件和灭火原理与方法1、燃烧的概念：可燃物与 发生的一种 、 的剧烈的氧化反应叫燃烧。2、燃烧的条件：（1）要有 （2）可燃物要与 接触（3）温度要达到燃烧所需的 温度（也叫着火点）3、灭火的原理：（1）清除 或使可燃物与其他物品 （2）将可燃物隔绝 （3）使温度降低到可燃物的 以下。4、日常生活中我们采取的灭火方法： （1）用CO2灭火；（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用 盖灭；（3）堆放杂物的纸箱着火，可用 扑灭；（4）扑灭森林火灾的有效方法之一是 。【基础知识解读】燃烧的条件和灭火原理与方法1、 什么叫燃烧？燃烧需要哪些条件？可燃物燃烧的条件又是什么？2、什么叫缓慢氧化反应、剧烈氧化反应，两者有何区别？3、灭火原理与方法以什么为根据，灭火原理与方法具体表现在哪些方面？4、什么叫着火点？5、几种常见灭火器的原理、适用范围和优缺点灭火器灭火原理适用范围优缺点泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器在实际灭火中，要根据具体情况，采取多种措施并用，从而达到灭火的目的。如：金属钾、钠燃烧引起的火灾，电线短路引起的火灾，使用酒精灯时酒精不慎倒出在实验桌面上着火都不能用水进行灭火。【合作探究】探究一：在实验71探究燃烧条件中，你在整个实验中看到了哪些现象，各个现象说明了燃烧需要什么条件？探究二：在实验72探究灭火原理中，你看到哪些现象，各个现象说明了灭火的哪些原理？探究三：发生下列情况时，你会采取什么方法灭火？说明理由（1）做实验时，打翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来。（2）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾。（3）由于电线老化短路而发生火灾。探究四：当堆放杂物的纸箱着火时，某同学用水扑灭，他说其灭火原理是降低了物质的着火点，他的说法对吗，为什么？探究五：图书馆、档案、贵重设备、精密仪器等的火灾，为什么不用水、或泡沫灭火器、或干粉灭火器扑灭，而用二氧化碳灭火器扑灭？【讨论】在日常生活中应如何安全用火？你是如何进行对家里安全用火教育的？【趣味性家庭实验】试根据灭火的原理，结合自己家庭条件，请你设计一个简单的灭火器。【课堂练习】1、烧柴禾时，通常把木材架空一些才能燃烧得更旺，这是因为（ ） A、可以降低着火点 B、散热的速率快 C、木柴是可燃物 D、使柴禾与空气充分接触2、住宅和商场等地发生火灾，消防队员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ） A、降低可燃物的着火点 B、水分解出不助燃的物质，使火焰熄灭 C、降温至可燃物的着火点以下 D、隔绝空气中的氧气3、开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中开辟防火通道（防火带）的主要目的是（ ） A、降低着火点 B、隔绝空气 C、隔离可燃物 D、沿通道扩散浓烟4、1991年,海湾战争期间,科威特油井被炸燃烧,下列措施不能考虑用于油井灭火的是( ) A、设法使火焰隔绝空气 B、设法阻止石油喷射 C、设法降低石油的着火点 D、设法降低油井井口温度5、下列情况下所采取的灭火方法，错误的是（ ） A、电器因短路起火，用水浇灭 B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C、酒精灯不慎打翻起火，用温布扑灭 D、用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案火灾学完本节课你应该知道学后反思【课后作业】1、下列处理事故的方法中不正确的是（ ）A 、电器着火用水扑灭 B、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D、图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭2、发生下列情况你会采取什么措施？（1）家用电器线路因短路而发生火灾，首先采用的措施是 （2）液化气、煤气起火首先采取的措施是 3、用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？4、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？5、室内起