山东省滕州市鲍沟中学学七年级历史下册 第一单元 繁荣与开放的社会 第6课 对外友好往来练习题（无答案） 新人教版.doc

繁荣与开放的社会第6课：对外友好往来同步练习题（无答案）一、选择题1唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是( )a马可波罗行纪, b金刚经c大唐西域记 , d西游记2“友好和平交往”是中华民族的优良传统。下列人物活动能体现这一优良传统的是a, b, c, d3下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处？ （ ）都是隋朝的僧人 都在唐朝的对外交往中有重大贡献 都为完成自己的使命历尽艰辛都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神a, b, c, d4下列是对鉴真和玄奘的叙述，其中错误的是（ ）a他们都是唐朝僧人 b他们都在对外交往中作出了重大贡献c鉴真东渡和玄奘西游都是为了向所到国家传播佛学d他们都为完成自己的使命历尽艰辛5今天的印度半岛在唐朝时被称为（ ）a波斯, b大食, c大秦, d天竺62014年3月22日至4月1日，国家主席习近平出访欧洲四国，“习式外交”再显大国风范。中国自古以来就注重友好交往，下面人物为中外友好交往作出贡献的是（ ）鉴真 玄奘 郑和 马可波罗a , b , c , d7唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是( )a传播先进的日本文化, b加强中日之间的友谊c学习中国先进的文化, d求取佛教教义8一提起玄奘法师，一般人们都会想到西游记中那位胆怯懦弱、人妖不分、是非难辨的糊涂和尚。然而史实记载的玄奘法师与鉴真却存在很多相同之处：（ ）都为唐朝的对外交往做出重要贡献都为完成使命历尽艰难困苦 都具有顽强不屈的毅力、不折不挠的精神都在贞观年间出国a, b, c, d9下列事件中，不属于唐朝对外关系的是（ ）。a玄奘西游b尺带珠丹上书唐朝皇帝，说唐蕃已经“和同为一家”了c鉴真东渡日本d新罗派使节和留学生到唐朝学习10温家宝总理曾经说过：中印两国不是竞争对手，而是朋友。的确，早在唐太宗李世民时期，就有位杰出的使者为中印两国的文化交流做出了重大的贡献。请问，下列选项中与描述的这位使者相关的历史事件是 ( )a鉴真东渡, b赤壁之战c玄奘西行, d开凿大运河11“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是丝绸之路 鉴真东渡 郑和下西洋 戚继光抗倭a, b , c , d12描绘历史变迁和社会沧桑的诗词其实就是生动鲜活的历史。下列诗词所反映的历史现象，按其发生的先后顺序排列正确的是 ( )“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城” “靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭” “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”“封侯非我意，但愿海波平” a, b, c, d132015年5月，印度总理到中国访问。古代历史上，在中国和印度的交往中最杰出的使者是（ ）a张骞, b鉴真, c玄奘, d文成公主14鉴真东渡日本，辛勤不懈地传播唐朝的文化，他为日本设计的一座佛寺，佛殿样式优美，被日本视为艺术明珠。这座佛寺是（ ）a大昭寺, b布达拉宫, c唐招提寺, d大慈恩寺15下列历史地图描绘的是（ ）a张骞通西域, b丝绸之路c玄奘西行, d鉴真东渡16“某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适( )17印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（ ）a大唐西域记, b史记, c徐霞客游记, d贞观政要18李芳同学想给下图作注，恰当的是（ ） a出使西域，抗击匈奴, b西行天竺，求取佛经 c东渡日本，弘扬佛法, d七下西洋，宣扬国威19七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ）a文成公主与松赞干布成亲b鉴真东渡宣扬中国文化c玄奘西游天竺取经d日本派遣唐使来华20小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的研究性学习。以下能纳人研究的史实有( )马可波罗来华 鉴真东渡 玄奘西行 迪亚士航海a, b , c, d二、综合题21阅读下列材料，回答问题。材料一 材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？22阅读下列材料，并回答问题：材料 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。皮日休汴河怀古请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？ 开凿此河的皇帝是谁？（2）该河以哪里为中心？（3）你是否赞成皮日休的观点？ 为什么？材料 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”请回答：（1）诗中的“盲目航东海”指鉴真渡海去哪里？表现了鉴真怎样的精神？（2）“唐风洋溢奈良城”表明了什么？材料诗人杜甫在忆昔中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”请回答：（1）该诗描写了唐朝哪位统治者前期的景况？（2）请你概要描述这一时期的政治和经济方面的状况。23实现中华民族的复兴是中华儿女的共同心愿，某班以唐朝、宋代和明朝历史为主线，开展了“泽被后人，光耀世界的中国文明”的探究活动，请你参加【兼收并蓄的唐朝】英国学者威尔斯在世界简史中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。” （1）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两例加以证明。【科技发展的宋朝】每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。李约瑟中国科学技术史（2）例举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就，并说明其对世界文明进步所起的作用。【国威浩大的明朝】（3）依据图片可知，“西洋”指的是 洋和 洋， 郑和船队最远到达 。 （4）通过以上探究，请用一句话写出你的感悟。24历史图片是我们了解历史的重要途径，“识图辨史”也是我们学习历史的一项基本技能。结合下列古代对外关系的两组图片，回答问题。第一组：第二组：请回答：（1）第一组图中六次东渡日本的唐代高僧是谁? 写出一项支撑图中郑和七下西洋的技术条件。（2）第二组图中民族英雄郑成功从哪个国家手中收复了台湾? 图康熙帝打败了沙俄后双方签订了哪个条约解决中俄东段边界问题? （