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里集街道新课程实验教师研讨培训工作方案 里集街道新课程实验教师研讨培训工作 为推动新课程改革深入、健康、持续发展，促进教师专业成长，根据教育部、省、市各级文件精神和我市教育走内涵发展的战略思路，在我市新课程改革第一轮培训和2016年千名骨干教师研修培训得失的基础上，特制定本方案。 一、培训工作目标 通过有针对性和实效性的培训，使参培教师能正视课改工作中存在的问题和偏差，并以开拓的心态、创新的精神来巩固成果、解决问题；促进参培教师提高驾驭新教材、开发课程资源的能力，掌握新课程的工作策略，从而促进教师专业成长，为新课程全面深入推进和浏阳教育走内涵发展提供人力资源保障。 二、培训工作安排 1、成立培训工作小组 组长：z 副组长：z 组员：zz各长 2、参加浏阳市培训工作日程和地点 科目 参培人员 时间 上研究课教师 地点 小学 z等四年级语文教师 9月20日z 小学信息技术 小学 小学科学 小学 小学 小学外语 小学思品 初中思品 初中语文 初中信息技术 初中音乐 初中数学 初中美术 初中 初中 初中外语 初中 初中 初中 三、培训工作要求 1、培训的准备工作： 各学校要认真选派学科教师参加培训，确保每个参培教师准时参加培训。缺席、迟到、早退的学员及其所在单位将予以通报，并酌情扣除所在单位的目标管理分； 各学校要指定一名参培教师写好1000字左右的稿，发言稿打印45份，在培训报到时交给学科教研员。发言稿的内容要求：教师对新课程实验的思考与经验；教师对课改实验中出现的问题的解决措施和经验；教师在课改实验中存在的疑惑。 每个学科培训均是8:00报到，8:20正式开始培训。 中学和长南路小学承担部分学科的培训基地，要主动配合教研室做好组织、接待工作，并指导上研究课教师备好课。 2、培训的方式：案例式培训、参与式培训、 会诊式 培训、式培训相结合，各学科可以有自己的培训特色。一般程序是：现场课观摩（两节） 参培教师结合教学实际讨论 参培教师提出自身教学实际问题 教研员根据现场课和教师所提问题开展讲座 教师讨论，形成共识。 3、培训的对象： (1)已参加2015年长沙教育学院骨干班的教师原则上不再参加此次培训； (2)小学数学和语文的参培对象为小学四年级教师；中学的参培对象为七年级教师。 (3)尽可能推荐从未参加过各级培训的教师。 4、培训的内容： 由教研室学科责任
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