12.2.4直角三角形全等的判定——HL.docx_第1页
12.2.4直角三角形全等的判定——HL.docx_第2页
12.2.4直角三角形全等的判定——HL.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

12.2.4直角三角形全等的判定（导学案）学习目标：1. 理解判定直角三角形全等的“斜边直角边”条件。2. 经历探索直角三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。3. 能运用“HL”证明简单的直角三角形全等问题。学习重点：会用“HL”证明两个直角三角形全等。学习难点：学会分析问题，寻找判定直角三角形全等的条件。活动一 知识回顾1. 全等三角形的对应边_，对应角_.2. 我们已经学习了哪些判定三角形全等的方法？3. 直角三角形直角边：_，斜边：_直角三角形的两个锐角_.活动二 探索直角三角形全等的条件任意画出一个RtABC,C=90，再画一个RtABC，使得C= 90，BC=BC，AB= AB.直角三角形全等的判定方法_和一条_对应相等的两个_全等。 简写为“斜边、直角边”或“HL”。用数学语言表述：在 RtABC和DEF中 RtABCRtDEF ( ). 活动三 直角三角形全等判定的简单应用例题：如图，ACBC ，BDAD，垂足分别为C、D, AC=BD.求证：BC=AD. 练习： 在ABC中，D是BC的中点，DEAB,DFAC,垂足分别是E、F,且BE=CF，求证：B=C变式1：如图，若设BD、AC的交点为O,试用以上结论证明OC=OD.变式2：如图，已知C=D=90，有四个可添加的条件：AC=BD； BC=AD； CAB=DBA；CBA=DAB.能使ABCBAD有条件有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 活动四 自我提升如图，已知点C在线BD上，ABBD于B， EDBD于D，CA=C E ,AB=CD.求证：(1)ACCE. (2)BD=AB+ED.活动五 学有所获请同学们谈谈这节课有什么收获。活动六 自我挑战C如图，已知在ABC中，AD是BC
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论