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文档简介

长方体和正方体的复习教学设计 保定市阜平县史家寨学校 曹玉堂教学目标：1、掌握长方体和正方体的特征，能根据表面积和体积的含义，正确的计算长方体和正方体的表面积和体积。2、结合生活实际，应用已学的知识进行有关计算。3、 培养学生知识的理解能力和应用能力。教学理念：长方体和正方体的表面积和体积学生容易混淆，复习时让学生在理解的基础上进行相关计算，从培养能力上着手。教学重点：长方体和正方体的表面积和体积的计算。教学难点：容积和体积单位教学准备：课件教学过程：1、 知识回顾：总体回顾本单元学了哪些知识。2、 本课复习内容。 （一）长方体和正方体的认识。1、 让学生说出特征。2、进行有关练习。（二）长方体和正方体的表面积。1、提问什么是表面积？2、复习表面积的计算方法。3、进行表面积的有关计算。（三）长方体和正方体的体积。1、理解体积的概念。2、掌握长方体和正方体体积的计算方法。3、掌握体积和容积单位。4、自己编题目 ：进行有关长方体和正方体体积的计算。三、随堂检测。（一、）判断题：（15分）1、棱长是6分米的正方体表面积与体积相等。（ ）2、表面积相等的两个正方体，它们的体积也一定相等。（ ）3、求物体的容积就是求它的体积。（ ）（二、）计算。（15分）1、3个棱长2分米的正方体，拼成一个长方体，体积是多少？表面积减少多少？（8分）2、一个长方形纸片，长30厘米，宽25厘米，四个角各剪去边长5厘米的正方形，折成一个无盖的纸盒，纸盒的容积是多少立方厘米？（7
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