贯彻实施《义务教育法》汇报材料.docx

火田中心小学贯彻实施义务教育法情况汇报材料一、学校基本情况火田中心小学全镇共有小学6所，其中中心小学1所，中心分校1所、村小4所（红农小学、贝水小学、贝江小学和芙江小学）。全镇共有小学生1299人，30个教学班。其中芙江2个教学班50人；贝水3个教学班75人。二、教师队伍建设情况（一）、教师队伍相关数据全镇小学共有在编在岗教职工52人（男26人，女25人），在编不在岗7人；专任教师51人，师生比为1:24，班生比为1:1.76。专任教师情况：本科20人，专科27人，中师4人；30岁以下19人，3050岁10人，50岁以上22人占43%；另外聘请代课教师15人。（二）教师队伍管理情况1、加强师德师风建设。一是加强学习政策法规，如中小学教师职业道德规范、茶陵县教师行为十不准、信访维稳条例及正反面案例学习等来指导教师的教学行为。2、加强制度建设。通过教代会建立一系列的管理制度来规范教师的教育教学行为。如教职工考勤考岗制度、班主任工作考核方案、教研教改工作方案、教职工年度考核方案、教职工工作量考核办法、教师职称申报工作方案和各种安全管理制度及应急预案等确保教育教学工作的顺利进行。3、加强教师的业务培训，保证教师的培训经费。主要形式为邀请县名师来校上示范课，外出学习，理论学习，网络学习，青年教师优质课比赛制，磨课活动等来提升教师的业务能力。近两年用于教师业务培训学习的经费达66693元。三、贯彻落实义务教育法情况（一）、保障适龄儿童接受义务教育权利1、 做好义教与幼教的衔接工作。对应入学的服务区内人员进行登记造册。凡年满6周岁的火田籍及外来务工人员的适龄儿童同等对待。现有非火田籍学生有142 人。2、 加强保学控流工作，确保流失率为0。（1）班主任与校长签订控流保学责任状。（2）控流保学作为对班主任进行考核的重要指标。（3）每期开学与村里联系，摸清异动学生情况。（4）规范学籍管理，严格转学、休学等手续，保证学生有序流动。（二）、规范办学行为1、严格按湖南省课程设置标准开齐开足课程课时。2、严格执行物价部门收费政策，公示收费标准及项目，使用规范票据，向学生家长发放收费明白卡。3、杜绝了向学生推销或变相推销、摊销商品和服务的现象。4、教师关爱学生，不歧视后进生，不存在体罚、侮辱、侵犯学生或其他违法现象，学校没有开除学生现象。5、学校对学生实行阳光分班，不办重点班和非重点班。每学年根据各班期末检测情况，做好教师队伍的均衡搭配。（三）、加强学校安全管理1、学校完善了一系列安全工作制度。各类突发事件应急预案、传染病预防和控制措施、学校安全制度、门卫制度、进出学校人员登记制度、班主任安全教育工作责任状、校园和饮食卫生管理条例、校舍安全管理制度、用电和用火安全管理制度，以及安全工作计划等、。2、落实岗位责任制，全体教职工签订相关岗位的安全责任状。3、落实安全月上报制度、对校内设施及周边环境存在的安全隐患每月进行排查与整改。4、做好人防工作：落实门卫工作、落实校内巡逻和巡查制度、节假日护校工作、路队和就餐陪餐工作、校车安全管理工作。 5、做好技防工作：安装了监控系统、一键式报警器、防爆器材、消防器材及教学楼和宿舍的防护设施。（四）、改善办学条件、促进教育均衡发展、推进素质教育以合格学校建设为契机，大力改善学校基础建设。中心校新建了学生宿舍、教师宿舍、学生食堂，完善了各功能室建设，新建了中心校分校；红农小学新建了教师宿舍、学生宿舍，维修了教学楼、学生食堂、运动场；贝水小学新建了学生食堂，维修了教学楼、教师宿舍、运动场，这三所学校顺利通过省合格学校验收。；芙江小学新建了教学楼及配套设施；贝江小学维修了教学楼、学生食堂、运动场; 基本实现了校校通、班班通。普及信息技术教育，提高信息技术与其他学科的整合水平。每天坚持丰富多彩的大课间活动，每天保持学生一小时的体育活动时间、成立各种兴趣小组，发展学生特长、开展文体活动、建立德育基地、开展德育活动。提升了学生的综合素质。（五）、学生资助情况1、成立了贫困生资助领导小组。2、规范操作流程。3、落实家访措施，及时发放资助金。4、积极开展助学活动1、 近几年学生资助数据学期义务教育阶段学前教育阶段合计人数总金额特困人数特困金额人数金额人数总金额2015年上期102646501922800107535002091181502015年下期1015935078400138690002391283502016年上期1206510078400145725002721376002016年下期1337320091080013366500266139700四、存在的问题及建议、小学教师紧缺 原因：（1）学生人数逐年增加（2）部分教师在编不在岗（3）中学编制相对富余（4）恢复村校分散办学。 建议：（1）清理在编不在岗人员（2）建立中学富余教师到小学支教的机制（3）农村以联校的形式走集中办学的形式。2、资金比较紧缺代课教师数逐年增加，而代课教师工资低又导致聘请难度大。建议是否能将代课教师的工资及其它待遇纳入财政预算。3、大班额的现象仍然存在。原因：（1）学生人数急剧增加，现有校舍难以满足；（2）一年级新生临界年龄的较多。建议相关部门大力推进教育布局，学籍与户口并网管理