物理人教版八年级下册压强总复习第一课时

总复习：压强 第一课时复习内容：八年级下册第九章第一节压强、第二节液体压强教学目标：1、 知识与技能（1） 了解压强概念，能比较熟练地运用压强公式进行简单计算，知道压强单位的物理意义（2） 理解影响压力作用效果的因素，知道增大和减小压强的方法了解压强知识在生活生产中的应用（3） 了解液体压强的特点，能利用特点解释一些现象2、过程与方法（1）通过设计探究实验，引导学生经历科学探究的过程，培养学生的探究能力（2）通过启发与讨论相结合的方法，引领学生自主合作，培养学生独立思考和合作能力3、情感态度与价值观 （1）引导学生经历实验以及探究等学习活动，培养学生利用日常用品探索自然的兴趣，培养学生实事求是的科学态度，培养学生的创新意识，使学生获得成功的体验 （2）通过科学与生活、社会的密切联系，培养学生勇于探索生活中科学原理的精神和将科学知识应用于社会生活的意识教学重难点教学重点：压强大小决定因素及其概念的理解、压强的计算教学难点：压力的正确理解、液体压强中深度的理解、压强知识在生活中的应用教法与学法教法：启发与讨论相结合、开放和设计相结合学法：控制变量法、比值定义法、对比法、归纳法教学过程一、 创设情境，导入新课利用多媒体展示图片“睡钉板”“带鱼”引入压强、液体压强的复习。二、 合作探究，学习新课（一） 压力1、 展示多媒体课件：在压力作用下变形的物体，引导学生从力的三要素分析压力：压力的作用点、方向及大小。2、 组织讨论：压力都是由重力产生的吗？压力就是重力吗？3、 展示课件：画出斜面上物体所受重力和对斜面的压力，再次从力的示意图区别压力和重力。4、 展示课件，完成当堂练习（二） 压强课堂活动：手指顶铅笔活动。引入：影响压力作用效果的因素实验的复习回顾实验：1、通过什么来显示压力的作用效果？2、 该实验的研究方法是什么？3、 分许实验过程可以得出哪些结论？总结：压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。提问：用哪个物理量来表示压力的作用效果？引入压强。复习压强的定义，公式，变形公式以及单位：帕斯卡。提问：1Pa所表示的物理意义？4、 当堂练习：压强的计算5、 复习：增大压强和减小压强的方法增大压强：（1）增大压力 （2）减小受力面积减小压强：（1）减小压力 （2）增大受力面积展示压强应用的图片：请学生回答增大还是减小压强，分别通过什么方法增大或减小压强？（三） 液体压强1、 体验液体压强的存在2、 多媒体展示：压强计，分析其用途、构造及原理。3、 回顾实验：探究液体内部压强的特点 展示实验现象的图片，请学生总结液体压强的特点。4、 复习：液体压强的公式多媒体展示：如何理解深度？5、复习连通器及其应用6、当堂练习1，杯内装150 g的水，杯子与桌面的 接触面积是10 cm2，玻璃杯的质量120g(g=10 N/kg).(1)求水对杯底的压力和压强；(2)求桌面所受玻璃杯的压力和压强方法指导：(1)对容器底：先压强P =gh 后压力F=PS(2) 对桌面： 先压力F=G=mg 后压强P=F/S2、如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强最小的是（）A甲铁柱B乙铁柱C丙铁柱D无法确定 方法指导：固